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Une adaptation des pratiques doit constamment être réfléchie. La relation d'aide, cherche un équilibre entre l'empathie, l'écoute et la juste place préserver pour la protection de soi. L'IRTS propose un espace d'analyse de la pratique visant à améliorer la compréhension des situations complexes. L'échange entre paires amène le groupe à construire des ressources adaptées au contexte institutionnel aux organisations en place, aux missions confiées.

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Évaluation Afin de prendre conscience du chemin parcouru et des évolutions réalisés au cours des séances de travail (dans la capacité à écouter l'autre, à analyser collectivement les enjeux du travail collectif, à questionner et aménager les positionnements des uns et des autres, etc. ) un temps de réflexion « à chaud » est effectué lors de la dernière séance du cycle. Un questionnaire d'évaluation du cycle sera rempli par chaque participant. Bilan Outre les participants et l'intervenant, nous sollicitons la présence au bilan d'un responsable institutionnel. Egalement le Responsable de Projets de l'Etsup, chargé de la coordination des dispositifs d'accompagnement et d'intervention, participe au bilan. Un certification de réalisation de la formation sera transmis aux participants Intervenant Etsup L'Analyse des Pratiques Professionnelles est assurée par un intervenant expérimenté, formé à la conduite de ces dispositifs, et ayant également une connaissance directe du champ professionnel dans lequel évoluent les participants.

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L'analyse des pratiques professionnelles: démarche et séances L'analyse des pratiques permet aux stagiaires de développer une démarche de questionnement sur ses pratiques professionnelles et son accompagnement en vue de les améliorer. Dans un groupe de collègues, accompagnés par un animateur garant de la confidentialité et de la bienveillance des échanges, le professionnel peut partager et analyser une situation qui lui pose des difficultés et trouver des clés pour améliorer sa pratique. A qui s'adresse cette formation Pour qui? Accessibilité aux personnes en situation de handicap Pour les personnes en situation de handicap, le référent handicap de la Vitasio évaluera les possibilités d'accès à la formation et des modalités particulières seront mises en place.

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Mises en situation A partir des situations professionnelles suivantes, comment réguler le groupe, les échanges entre membre d'une équipe, favoriser l'expression des discours et la mise en relief des processus de représentation: - Une situation agressive entre un éducateur et un usager difficile - Une suspicion de pression psychologique de la part d'une monitrice en atelier ESAT sur un usager en situation de handicap psychique. Pour en savoir plus sur les ASH, cliquez ici William C. - Responsable de la Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes 91 Juriste de formation (Paris X) et titulaire d'un Master en ingénieriedes risques (Paris V), William CARRANZA, a exercé différentes fonctions sur la chaîne de responsabilité de la prévention et protection de l'enfance (responsable de la Cellule... En savoir plus Cette formation est faite avec l'expertise de Télécharger la fiche produit Formation - Animer un groupe en analyse de pratiques Réf BZ38 Merci de patienter...

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Connaître les techniques d'animation favorisant la réflexivité, l'expression et l'écoute de chacun Savoir capitaliser pratiques et savoirs ayant émergé durant la séance Compétences visées: Toutes les compétences pour animer un gapp: Écoute active, Reformulation, Analyse et Synthèse, Gestion des temps de parole, Gestion du temps Programme / Contenu: L'ensemble des neuf journées de formation sera organisé autour de la pratique de l'animation de séances d'analyse de la pratique professionnelle. Les journées de formation seront articulées entre des temps théoriques et de véritables moments collectifs de pratique du métier.

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UE2: « L'identité en question », une dizaine de pages soulignant les mouvements psychiques sollicités et éprouvés par le participant en relation avec ses propres expériences vécues en formation et sur ses lieux de stages. UE3: Evaluation, par le responsable de formation ETSUP en lien avec les formateurs des « Ateliers et des supervisions individuelles », portant sur l'implication du participant et l'élaboration continue de ses interventions sur site. UE4: Note de stage. Ecrit de fin de formation d'une trentaine de pages et sa soutenance orale à l'ETSUP devant un jury composé du responsable de la formation ou du directeur de Pôle « Formations Supérieures et Formations Professionnelles » et d'un professionnel de terrain. Prérequis Formation ouverte aux travailleurs sociaux, cadres, formateurs titulaires d'un diplôme de niveau II (DEES, DEAS, DEFA, etc. ) ou universitaire (licence ou plus). Expérience professionnelle d'au moins 5 années. Formation ouverte tant aux professionnels inexpérimentés à la mise en oeuvre d'un dispositif d'accompagnement de groupes ou d'équipes qu'aux professionnels expérimentés.

Apprendre à travailler en équipe et trouver des modes de fonctionnement communs Aider les personnes à s'observer dans le travail et trouver des procédures de travail. POUR QUI? Tous professionnels, appartenant à une même équipe et volontaires. PRÉ REQUIS Etre en activité en ESAT. NOMBRE DE STAGIAIRES 8 à 12 personnes maximum. Chaque membre du groupe est invité à exposer un cas. DURÉE 6 jours, 42 h, avec un intervalle de 4 à 6 semaines entre chaque séance. COÛT DE LA FORMATION STAGE INTRA-MUROS - DEVIS SUR DEMANDE MOYEN PÉDAGOGIQUES • Apports méthodologiques, alternance d'apports théoriques et de cas concrets, en fonction des besoins et des situations traitées. • Les exercices de mise en situation sont apportés par les participants en fonction des problématiques du moment. MOYEN D'ÉVALUATION Participation active des stagiaires sous forme de questions-réponses, études de cas. MOYEN TECHNIQUES Support papier, problématique écrite par un participant comme support technique de chaque séance.

Je bénirai le Seigneur en tout temps, sa louange sans cesse à mes lèvres. Je me glorifierai dans le Seigneur: que les pauvres m'entendent et soient en fête! Magnifiez avec moi le Seigneur, exaltons tous ensemble son nom. Je cherche le Seigneur, il me répond: de toutes mes frayeurs, il me délivre. Qui regarde vers lui resplendira, sans ombre ni trouble au visage. Un pauvre crie; le Seigneur entend: il le sauve de toutes ses angoisses. L'ange du Seigneur campe à l'entour pour libérer ceux qui le craignent. Goûtez et voyez: le Seigneur est bon! Heureux qui trouve en lui son refuge! Saints du Seigneur, adorez-le: rien ne manque à ceux qui le craignent. Des riches ont tout perdu, ils ont faim; qui cherche le Seigneur ne manquera d'aucun bien. Venez, mes fils, écoutez-moi, que je vous enseigne la crainte du Seigneur. Qui donc aime la vie et désire les jours où il verra le bonheur? Garde ta langue du mal et tes lèvres des paroles perfides. Évite le mal, fais ce qui est bien, poursuis la paix, recherche-la.

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R/ - Qui regarde vers lui resplendira, sans ombre ni trouble au visage. (bis) 1. Venez à moi, vous tous qui peinez et ployez sous le fardeau, et moi, Je vous soulagerai, et moi, Je vous soulagerai. 2. Chargez-vous de mon joug, mettez-vous à mon école, car Je suis doux et humble de coeur, Je suis doux et humble de coeur. 3. Illumine mon âme, fais de moi un enfant de lumière, Jésus, Lumière de ma vie, fais briller sur moi ton visage. Partition MusicXML 4 voix Partition Finale Contrechant Partition Finale Soprano Partition Finale Alto Partition Finale Ténor Partition Finale Basse Pour écouter les partitions MusicXML (en) sur Android et IPad / Iphone et PC, télécharger gratuitement Démo Pour écouter les partitions Finale (en), télécharger le logiciel gratuit Finale Notepad pour MAC et PC

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