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Et aussi au centre ressources: Des DVD Napo dans... Attention produits chimiques! (INRS): Ce film fait suite au règlement européen relatif à la nouvelle classification et l'étiquetage des produits chimiques (règlement CLP) Les conseils du Professeur Chimico sur les risques chimiques (INRS): Le professeur Chimico, personnage drolatique à chapeau haut-de-forme et queue-de-pie, présente des notions de base sur les risques chimiques de la vie domestique et professionnelle et leur prévention. Cartoon orange. Napo et les produits chimiques (INRS): Six séquences mettent en scène une histoire courte illustrant d'abord la mauvaise utilisation d'un produit chimique et ses conséquences, puis son contre-exemple dans le respect des consignes de sécurité. Des classeurs consultables sur place: Utilisation des produits dangereux (AGE, 1998) Impressions chimiques, formation à l'évaluation et à la prévention du risque chimique (INRS, 1991)
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Public MR: chargés d'interventions intervenant sur des ouvrages ou machines en service. Public MC: personnes devant réaliser la mise hors service et hors énergie de machines ou équipements, dans des locaux ou emplacements pouvant présenter des risques divers. R. 4412-87: L'employeur organise, en liaison avec le comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail ou, à défaut, les délégués du personnel et le médecin du travail, l'information et la formation à la sécurité des travailleurs susceptibles d'être exposés à l'action d'agents cancérogènes, mutagènes ou toxiques pour la reproduction. La formation et l'information des salariés font partie des obligations de l'employeur en matière de prévention des risques chimiques. Elles répondent à deux principaux objectifs: donner aux salariés travaillant une représentation des risques chimiques associés à leur poste de travail et leur donner les moyens de maîtriser leur environnement en les formant, entre autres, à la mise en oeuvre des équipement de protection collective et individuelle.
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Nous avons imaginer de nombreux livres, jeux pédagogiques et supports pédagogiques pour initier et former les enfants (maternelles, primaires) et les jeunes (collèges, lycées) aux premiers secours et à la prévention des accidents. TOUS NOS LIVRES POUR ÉDUQUER LES PLUS JEUNES DANS LA SECTION « ENFANTS ET JEUNES » DE NOTRE SITE. Les formations aux premiers secours animaliers (chien, chat, chevaux, chasse) APPRENDRE À SAUVER NOS ANIMAUX Découvrez nos livres de formations aux premiers secours animaliers (chiens, chats, chevaux, chasse) et trousses de secours et apprenez à sauver votre compagnon à quatre pattes! TOUS NOS LIVRES POUR SE FORMER AUX PREMIERS SECOURS ANIMALIERS DANS LA SECTION « ANIMAUX » DE NOTRE SITE. DES GUIDES PRATIQUES POUR TOUS! Nous avons imaginé cette gamme de guides pratiques à destination du grand public. Des livres accessibles, faciles à lire et adapter à chacun, ces guides seront d'une grande aide dans chaque famille. TOUS NOS LIVRES POUR SAVOIR AGIR ET ALLER PLUS LOIN DANS LA SECTION « GUIDES PRATIQUES » DE NOTRE SITE.
Pour réaliser des opérations sur ou à proximité d'une installation électrique, le travailleur doit être habilité. L'habilitation est la reconnaissance, par l'employeur, de la capacité d'une personne placée sous son autorité à accomplir, en sécurité vis-à-vis du risque électrique, les tâches qui lui sont confiées. Avant d'être habilité, le travailleur doit avoir été formé et avoir été déclaré apte par le médecin du travail. R. 4544-9: Les opérations sur les installations électriques ou dans leur voisinage ne peuvent être effectuées que par des travailleurs habilités. R. 4544-10: Un travailleur est habilité dans les limites des attributions qui lui sont confiées. L'habilitation, délivrée par l'employeur, spécifie la nature des opérations qu'il est autorisé à effectuer. Avant de délivrer l'habilitation, l'employeur s'assure que le travailleur a reçu la formation théorique et pratique qui lui confère la connaissance des risques liés à l'électricité et des mesures à prendre pour intervenir en sécurité lors de l'exécution des opérations qui lui sont confiées.
Mettre en évidence les effets physiopathologiques du risque chimique. Expliquer les phénomènes biologiques mis en jeu. Proposer et justifier les mesures de prévention à différents niveaux, valeurs limites d'exposition. Observation des règles de sécurité. Sens de la responsabilité face à la santé.