Quiz La Biodiversité - Sciences | Noël - Ce2 - Cm1 - Images Séquentielles - Production D'écrit - Rédaction

Cocher parmi les propositions suivantes celle(s) qui sont exacte(s): La biodiversité actuelle: □ est l'étape définitive de l'évolution. □ résulte de l'évolution des espèces au cours du temps. □ est différente de celle qui existait il y a 100 millions d'années. □ est indépendante de la diversité des allèles. Graphique présentant la diversité allélique de plusieurs populations en fonction de leur habitat Le graphique correspond à une comparaison de la diversité génétique de différentes espèces animales et végétales selon qu'elles vivent sur des îles ou des continents. La diversité génétique au sein des population: □ reste stable au cours du temps. □ est accentuée par le phénomène de mutation des gènes d'une espèce. □ est fondée sur la diversité des gènes d'une population. Qcm sur la biodiversité seconde femme. □ est fondée sur la diversité des allèles des différents gènes d'une population. Ce graphique montre: □ que sur les continents, c'est la population de campanules qui présente le plus grand nombre d'individus, □ que sur les îles, il y a très peu de loups, □ qu'il y a une plus grande diversité d'allèles sur les continents, □ que dans la population de pinsons présente sur les continents, l'indice de diversité génétique atteint presque 20.

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Elle contribue aussi à l'alimentation humaine et à la médecine. L'enjeu est donc de taille.

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apparaître dans une population de drosophiles au cours des générations. Question 11 L'évolution biologique: est la transformation génétique des populations au cours du temps. n'est pas attestée par les observations réelles. est impossible si une population offre une grande diversité génétique. peut être liée au hasard. Question 12 L'isolement reproducteur: permet des échanges génétiques entre deux populations. peut être dû à une non reconnaissance des parades nuptiales. peut conduire à la formation de nouvelles espèces. est source de diversité génétique. Question 13 La définition typologique de l'espèce: tient compte des ressemblances entre les individus. tient compte de la capacité des individus à se reproduire entre eux. n'est pas utilisée aujourd'hui. Origine de la biodiversité : Seconde - 2nde - Exercices cours évaluation révision. est utilisée aujourd'hui. Question 14 Une espèce: peut disparaitre si tous les individus qui la composent disparaissent. est stable dans le temps. a une définition unique. est un ensemble d'individus qui se ressemblent. Question 15 est le seul facteur pouvant expliquer l'évolution d'une population.

Seconde SVT Quiz: La biodiversité, la parenté et la dérive génétique Quel pourcentage du nombre total des espèces ayant habité la terre a aujourd'hui disparu? 66% 50% 4% 98% Quel est l'impact de l'activité humaine sur la biodiversité? L'impact est positif grâce aux politiques de conservation qui maintiennent des espèces mal adaptées. L'impact est neutre car l'humain ne fait que modifier l'environnement et les extinctions sont compensées par l'apparition de nouvelles espèces adaptées. L'impact est probablement négatif mais cela est difficile à quantifier. L'impact est très nettement négatif, les activités humaines produisent les effets d'une crise biologique. Quiz La biodiversité - Nature, écologie. Comment se nomme le mécanisme qui détermine la direction dans laquelle évoluent les espèces? Le hasard biologique La parenté génétique La sélection naturelle La biodiversité des allèles Comment peut-on définir la sélection naturelle? La sélection naturelle permet de maintenir dans la population les caractères apportant un avantage sélectif à un individu.

Production d'écrits CP …CE1.. CE2: Le père-Noël! Pour rester dans le thème de Noël. Voici des fiches de production d'écrits sur les images séquentielles. Je donne les étiquettes à ceux qui ont des grosses difficultés …soit par bande, soit les 3 bandes en même temps ( mots à mélanger). J'aide les élèves sans étiquette pendant que le groupe à étiquettes découpe. Je travaille ensuite avec mon groupe à étiquettes. Certains élèves collent les étiquettes, certains recopient les phrases ( une ou plusieurs selon le niveau) trouvées grâce aux étiquettes Tous mes élèves s'y retrouvent et produisent à leur niveau. La suite tout à l'heure ou demain si j'ai le temps … Vous trouverez les autres fiches en production d'écrits sur des thèmes différents: ici Les illustrations des robots sont de BDG CM2. A l'encre violette: ATELIERS D'ECRITURE CE1/CE2. A propos de:

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Voici comme promis la suite de mon article d'hier: Les rituels en Production d'écrits sur Noël! Rituels production d’écrits : Noël | Bout de Gomme. Des mots à reconstituer à partir de syllabes, des mots cachés, des phrases à reconstituer à partir d'un dessin …etc.. Et une petite amorce de mon travail sur la lettre …Il sont destinés en priorité aux CP et à mes CE1 très fragiles. Il manque les étiquettes pour la production d'une phrase. Rituels production d'écrits Noël Les rituels en production d'écrits: ici A propos de:

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Rédaction d'un 1er jet. Circuler entre les élèves pour aider les moins inventifs à trouver des idées (les questionner sur les jouets qu'ils veulent, pourquoi, est-ce qu'ils ont été sages... Dictée à l'adulte pour les non-lecteurs. 3. Auto-correction de sa production | 5 min. | évaluation Posez vos crayons, vous allez relire votre lettre pour vérifier que tous les éléments d'une lettre son présents. Vérification que tous les éléments d'une lettre sont présents. 4. 2ème jet | 10 min. | entraînement Maintenant que vous avez bien relu votre lettre je vous laisse l'améliorer. Amélioration du 1er jet: correction des éléments manquants, ajouts de détails, utilisation d'adjectifs et d'adverbes... Circulation entre les élèves pour étayer les productions. Correction d'ordre grammatical en couleur dans la ligne libre et surlignage des mots connus pour correction par l'élève (renvoyer vers le dico si besoin). 5. Production d écrit noel ce2 des. Rédaction finale | 10 min. | évaluation Pour ceux qui ont terminer leur lettre, venez choisir un papier à lettre sur le bureau pour recopier au propre votre lettre.

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Ils se sont relus grâce aux mains de relecture. Puis je les ai pris en photo de profil afin qu'ils puissent personnaliser encore plus leur carte avec un petit graphisme à l' effet visuel sympa découvert sur le site Idé (idée originale: le graphisme sort de la bouche des enfants du site les cahiers de Joséphine) Pour télécharger cette carte c'est ici: carte de voeux 2016 Voilà il n'est pas trop tard pour le faire avec vos élèves vous avez jusqu'au 31 janvier! Voici le visuel des mains de relecture tant que j'y pense: à bientôt Petite vidéo explicative d'une de mes élèves (Louane) sous Tellagami pour bien utiliser les mains de relecture

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Circuler entre les élèves pour corriger d'éventuelles erreurs. Coller la lettre dans le cahier de littérature. 2 Rédaction d'une lettre au Père-Noël Savoir écrire une lettre au Père-Noël. 45 minutes (5 phases) Cahier d'écrivain. 1. Brassage oral des idées sur ce que contient une lettre au Père-Noël | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation La dernière fois nous avons lu plusieurs lettres, qui peut me rappeler quels sont les éléments qui composent une lettre? IPOTÂME ....TÂME: production d'écrit CE1 et CE2. L'adresse, la date, les salutations au destinataire, le corps du texte, la salutation de fin, l'auteur. Maintenant si vous deviez écrire une lettre au Père-Noël, qu'écririez-vous? Elaboration collective d'une trame de lettre au Père-Noël pour servir d'exemple. Ecriture de la trame au tableau. 2. 1er jet | 10 min. | entraînement Maintenant à vous d'écrire votre brouillon de lettre au Père-Noël sur votre cahier de brouillon. Sauter une ligne à chaque fois pour laisser de la place à vos corrections! Si vous ne connaissez pas l'orthographe d'un mot, cherchez-le dans un dictionnaire!

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11 réponses Une super idée comme tout ce qui se trouve sur ce site! Encore merci! J'adore l'idée! Je vais donc mettre ça en place juste après les vacances; merci beaucoup! Merci beaucoup c'est sympa à faire avec les enfants. Merci pour cette excellente idée et ce document! Production d écrit noel ce2 multiplication. Merci de partager. Pour avoir plus de ressources encore, tu aurais le droit de publier les propositions de tes cpc? Comme c'est un fichier en espace privé sur le site de ma circo je ne suis pas certaine d'avoir le droit… Merci, j'ajouterai ces cartes aussi à mes contraintes de jogging d'écriture. Merci beaucoup pour toutes vos fiches, elles sont super Merci pour cette idée c'est super Merci beaucoup, c'est un super rituel qui remplacera mon jogging d'écriture. Et en fin de période, on fera le jeu en classe entière Bonjour, Super idée, je pense que je vais essayer! Par contre, il me semble qu'il y a une coquille dans la page 5 sur la phrase au futur avec un deux mots de la même famille! (étiquette vers le bas en vert foncé) Merci beaucoup

Nous sommes rentrés dans le mois de décembre! Qui dit décembre dit…. Noël, les sapins, le chocolat chaud et le Père Noël! Mes petits CE1 sont tellement excités par cette période que j'ai décidé de leur présenter quelques jolies histoires sur le thème de Noël. Il y a quelques semaines, j'ai déniché chez Action le livre "Sur les pas du Père Noël" aux Editions Hemma (pour un prix riquiqui de 4 euros). Cet ouvrage est un recueil de 12 contes de Noël accompagnés de recettes, bricolages … Les illustrations de Liliane Crisner sont à tomber et les histoires sont écrites dans un langage plutôt soutenu mais facile à comprendre pour des cycles 2. Sur les Pas du Père Noel – Illustrations Liliane Crisner Bref! Une belle pépite à exploiter pour les deux dernières semaines d'école avant les vacances. Il peut être aussi une belle alternative pour les remplaçants qui souhaite proposer des lectures sur des séances décrochées. J'ai donc décidé de piocher 3 histoires que nous lirons avec mes CE1. J'ai choisi de les écrire sous la forme d'un tapuscrit allégé.