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'Ils regardaient en fait directement le long du même chemin', a déclaré le Dr Michael Wolff, membre de l'équipe scientifique de la branche Martinez, Ga., du Space Science Institute, Boulder, Colorado. Les lectures combinées donnent le premier profil de température complet à partir du haut. Au bord du cratère dictée francais. de l'atmosphère de Mars à la surface.? Lorsqu'il est pointé vers le sol, le spectromètre d'émission thermique miniature d'Opportunity a vérifié l'abondance d'hématite dans toutes les directions depuis l'emplacement du rover à l'intérieur du cratère de son site d'atterrissage. Ce minéral, sous sa forme à gros grains, se forme généralement dans un environnement humide. La détection de l'hématite depuis l'orbite a été le principal facteur de sélection de la région de Meridiani Planum pour le site d'atterrissage d'Opportunity. 'Les plaines à l'extérieur de notre cratère sont recouvertes d'hématite', a déclaré le Dr Phil Christensen de l'Arizona State University, Tempe, scientifique principal de l'instrument.
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On entendait le bruit sec de la cueillette, et c'était une fuite brusque vers l'arbre qui est sa forteresse. Arrache-t-il les noix avec ses dents ou avec ses pattes, je n'en sais rien; peut-être avec ses pattes, car les rongeurs mangent à peu près comme nous… Rémy de Gourmont La préhistoire La chasse était l'occupation principale des hommes. Des dessins et des peintures sur les parois des grottes représentaient le gibier. Ces animaux étaient dessinés en mouvement. Ils décoraient les premières habitations humaines. Dictée mélangée: les mots seront presque les mêmes, mais l'ordre sera changé. Pour s'entrainer, conjuguer les verbes à différentes personnes. Les hommes préhistoriques Les premiers hommes avaient la chasse comme occupation principale. On représentait les animaux par des dessins et des peintures sur les parois des grottes. Le gibier était toujours en mouvement. Au bord du cratère dictées. On décorait ainsi les premières habitations humaines. Cette année, dans la classe de CM2, nous aurons deux professeurs: Mme Boury et M Drouet.
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Le lundi, nous travaillerons des matières comme l'anglais, la conjugaison, la géométrie, la science du corps humain… Les autres jours, nous pourrons travailler toutes les autres matières, comme l'histoire, la numération, la grammaire… La dictée sera redonnée telle quelle. – Que faisiez-vous le soir du crime? Le chauffeur haussa les sourcils. – J'ignore quand ce crime a eu lieu. J'étais chez mon fils ces derniers jours. – Le chef des trafiquants a été tué samedi soir. Alors, quel était votre emploi du temps? – Je me souviens que je regardais un film policier justement. Vous pouvez vérifier. Le commissaire se rappela de ce mauvais film. Dans le cratère du volcan - Une dictée par jour. (Les phrases seront légèrement modifiées lors de la dictée) On se guette à l'angle des maisons, sous le porche des granges, derrière la murette des cours. De chaque côté, les renforts arrivent, l'escarmouche devient combat. C'est là qu'on voit les braves et les malins. Les petits, accroupis, font des boules, les projectiles se croisent. De temps en temps, un coup heureux tape sec sur un oeil, une oreille; ailleurs, cela ne compte pas.
On s'enhardit, on se découvre, bientôt ce sera la charge, on se fusillera à bout portant, on pillera les arsenaux, on se fera manger de la neige à poignées. J. Cressot Des nuages violets passaient sur nos têtes, et la lumière bleuâtre baissait de minute en minute, comme celle d'une lampe qui meurt. Je n'avais pas peur, mais je sentais une inquiétude étrange, une angoisse profonde, animale. Les parfums de la colline étaient devenus des odeurs et montaient du sol, presque visibles. Plusieurs lapins passèrent, aussi pressés que devant les chiens, puis des perdrix surgirent sans bruit du vallon, et se posèrent à trente pas sur notre gauche… Marcel Pagnol Les mots seront utilisés dans des phrases légèrement modifiées. Pour cette année, dans la classe de CM2, nous aurons deux professeurs Madame Olivier et Monsieur Drouet. Au bord du cratère – Ecole Jacques Prévert. Le lundi, nous travaillerons des matières comme l'anglais, la conjugaison, la géométrie, la science du corps humain… Les autres jours, nous pourrons travailler toutes les autres matières, comme l'histoire, la numération, la grammaire…