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1. LE POUVOIR ORGANISATEUR (P. O. ) L'A. S. B. L. Pouvoir organisateur des Ecoles primaires et maternelles libres fondamentales de Chaudfontaine organise deux écoles: l'école du Sartay à Embourg, l'école Notre-Dame à Mehagne; Chacune a son organisation et son mode de fonctionnement propres. Son siège social se situe rue de Sélys, 51 à 4053 Embourg. Organigramme - École - Saint-Joseph Reims. Ses compétences Engager les membres du corps enseignant Gérer les subsides de fonctionnement Entretenir les bâtiments Gérer les membres du personnel … 2. L'EQUIPE EDUCATIVE L'équipe éducative se compose des enseignants de la section maternelle, de la section primaire, des professeurs de psychomotricité, d'éducation physique, de langues, d'une puéricultrice et de la direction. 3. LES INSTANCES DE CONCERTATION LOCALE (I. C. ) Les Instances de Concertation Locale sont communes aux deux écoles. A. Ses membres Les directeurs Des enseignants syndiqués Des représentants du P. O. B. Ses compétences Prendre connaissance des relations professionnelles employeur- employé(e)s touchant l'exercice du contrat et les conditions de travail – informer.

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» a été écrit par D. MANESSE et D. COGIS dans Paris, ESF en 2007. Le dernier texte est issu du BO du ministère de l'Education nationale. Il s'agit des programmes de l'école primaire et du cycle des approfondissements. Il date du 19 juin 2008. Organigramme d'une école primaire publique. Tout d'abord, nous verrons quelles sont les modalités auxquelles les enseignants doivent faire face au cycle des approfondissements avant d'aborder les difficultés de l'enseignement de 471 mots | 2 pages Rapport d'un stage effectué au sein d'une classe de grande section de maternelle et qui s'intéresse plus particulièrement à l'apprentissage de la lecture. Ecrit en 2006; 5800 mots; 6 sources; 10, 95 € Résumé: La classe d'observation compte 19 élèves, 5 élèves de moyenne section et 14 élèves de grande section. L'ambiance de travail y est plutôt bonne et malgré quelques exceptions le niveau des élèves également. L'observation de la classe a lieu touts les lundis durant quatre semaines, ce qui permet Education au xixème siècle 1825 mots | 8 pages de l'enseignement primaire et oblige chaque commune de plus de 500 habitants à posséder une école primaire de garçons, ainsi qu'une école de formation des instituteurs.

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L'ensemble scolaire – Organigramme | L'annonciation L'équipe de direction Christophe Sajhau Chef d'établissement du Collège et du Lycée, coordinateur de l'ensemble scolaire Agnès Depuntis Chef d'établissement du premier degré (Maternelle, primaire) Rachel Stisi Adjointe de direction Martin Duphil Adjoint en Pastorale Scolaire école, collège et lycée Nicolas Arnal Conseiller principal d'éducation du collège et du lycée. Jean-Louis Jolly Comptable Franck Valentin Intendant

Organigramme D'une Ecole Primaire

Le Conseil de participation (CP) – Secondaire Pour mémoire, idem primaire. Comité de l'Association des parents (AP) Composition: 6 membres élus par les parents dont un président et 2 vice-présidents et 3 personnes cooptées par les élus. L'AP a pour objet: de collaborer avec les Directions et le corps enseignant du Lycée, de l'Ecole primaire et de l'Internat en matière d'éducation et d'instruction en tous domaines touchant la formation religieuse, morale, sociale, intellectuelle, civique et physique et également en ce qui concerne l'hygiène et la sécurité; de soutenir, et au besoin défendre les justes intérêts, les principes d'éducation et la réputation du Centre scolaire et son projet éducatif et pédagogique; de représenter l'Ecole primaire, le Lycée et l'Internat au sein le UFAPEC.

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4. LE CONSEIL DE PARTICIPATION (C. P. ) Le Conseil de participation est un organe rassemblant différents partenaires au sein de l'école. A. Ses membres La direction Des représentants des enseignants Des représentants de l'Association de parents Des personnes-ressources extérieures Débattre du projet d'établissement Remettre un avis sur le rapport d'activités annuel de l'école 5. LE FONDS DE SOUTIEN (F. Fonds de soutien du Sartay gère les rentrées des manifestations organisées par l'école. Des représentants du Pouvoir organisateur Des représentants des parents Etablir un budget en fonction des demandes, des besoins émis par les différents acteurs de l'école. 6. L’organigramme de l’Éducation nationale : quels seront vos interlocuteurs ? - Vocation Enseignant. L'ASSOCIATION DE PARENTS (ApeLs) L'Association de parents a pour objectif de mettre les compétences de ses membres au bénéfice de l'école dans un esprit constructif et participatif. Des parents de l'école Des enseignants de l'école B. Son rôle Apporter aide et savoir-faire pour le bien–être des enfants de l'école.

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La Direction des Ressources Humaines (DRH) organise les concours de recrutements et le suivi de carrière des personnels. La Direction de l'Évaluation, de la prospective et de la performance suit toutes les statistiques concernant l'Éducation nationale. Organigramme de l'Institution et des établissements scolaires - LES SARMENTS. Cette direction publie chaque année «L'état de l'École», une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français, à travers 29 indicateurs statistiques. Au niveau national, existent l 'Inspection générale de l'Éducation nationale (IGEN) et l 'Inspection générale de l'administration de l'Éducation nationale et de la Recherche (IGAENR) qui ont vocation à inspecter et évaluer le fonctionnement du système éducatif. L'IGEN est organisée par discipline. C'est souvent un inspecteur général qui préside le jury des concours de recrutement enseignant. À L'ÉCHELON DÉPARTEMENTAL Dans chaque département, le Recteur est représenté par un Directeur académique des services départementaux de l'éducation nationale (DASEN) qui siège à l'inspection académique.

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