Qcm Physique Chimie Seconde Exercice Corrige – Chaine Logistique Pétrolière

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Lorsqu'il réalise le quiz, faire une lecture attentive des questions et ne pas tomber dans d'éventuels pièges est essentiel. Parfois, plusieurs réponses peuvent être correctes. Dans ce cas, il lui faut cocher chacune d'entre elles. Les réponses fausses pouvant être assez proches de la ou des bonnes réponses, l'élève doit les comparer assez rigoureusement de manière à repérer leurs différences. Enfin, c'est en analysant et comprenant les erreurs qu'il a commises que l'élève a la possibilité de s'améliorer. Qcm physique chimie seconde pdf. Prêt à démarrer? Vous avez besoin de plus de renseignements avant de vous abonner? Nos conseillers pédagogiques sont là pour vous aider. Vous pouvez les contacter par téléphone du lundi au vendredi de 9h à 18h30. 01 76 38 08 47 (Prix d'un appel local)

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2nde - QCM N°9: LES TRANSFORMATIONS PHYSIQUES Cocher la ou les bonne(s) réponse(s) Posts les plus consultés de ce blog Professeur certifié de sciences physiques en lycée, j'ai mis en place un ensemble de qcm balayant l'ensemble des programmes actuels de sciences physiques de lycée. QCM-seconde-C4-entités chimiques stables. Chaque qcm de 10 questions porte sur une ou plusieurs notions du programme officiel. A la fin de chaque test un corrigé avec explications et une note sont fournis. EXPLICATIONS DU FONCTIONNEMENT DES QCM

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1. Les nombres stœchiométriques: a. peuvent être nuls. b. servent à ajuster l'équation. c. dépendent des quantités de matière. 2. Le réactif limitant est celui: a. qui est entièrement consommé lorsque la réaction s'arrête. b. qui possède la plus petite quantité de matière entre les deux réactifs. c. qui possède le plus petit nombre stœchiométrique entre les deux réactifs. Qcm physique chimie seconde édition. 3. Dans cette équation, et valent: a. b. c. 4. Lors de la combustion d'une mole de calcium dans une bouteille contenant une mole de dioxygène selon:, le réactif limitant est: c. Aucun réactif limitant, on est dans les conditions stœchiométriques. 5. Pour ajuster les coefficients stœchiométriques d'une réaction chimique, il faut savoir si cette réaction est exothermique ou endothermique. a. Vrai. b. Faux. c. Cela dépend des cas.

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L'objectif de cette activité d'évaluation est de tester l'acquisition de notions de chimie enseignées dans les programme du Secondaire des années 2000 à 2010. L'évaluation s'effectue grâce à des questions à choix multiples (QCM). Ces QCM sont tout d'abord classées selon les années du Secondaire (Seconde, Première, Terminale) en trois tests d'évaluation. A l'intérieur de chaque test les QCM sont classées selon les thèmes du programme de l'année du secondaire concernée. Dans chaque test, le thème auquel appartient chaque QCM est mentionné. Qcm physique chimie seconde vie. Chaque QCM comporte un intitulé qui précise la ou les notion(s) testée(s). Le test d'évaluation de niveau Seconde comporte 25 QCM réparties dans en 3 thèmes. Le test d'évaluation de niveau Première comporte 28 QCM réparties dans 5 thèmes. Le test d'évaluation de niveau Terminale comporte 31 QCM réparties dans 4 thèmes. Pour une évaluation des connaissances par année du Secondaire, choisir l' accès par année dans le menu à gauche. Pour une évaluation des connaissances par thème au sein de chaque année du Secondaire, choisir l' accès par thème dans le menu à gauche.

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Le méthane est consommé par le dioxyde de carbone. Le méthane est consommé par le diazote. Le méthane s'évapore dans l'air ambiant. Question 5 L'espèce spectatrice durant la réaction de combustion du méthane est:
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QCM Corps purs et mélanges au quotidien Il peut y avoir une ou deux bonne(s) réponse(s) pour les questions qui proposent plusieurs réponses. Question 1 L'eau minérale est un corps pur Vrai Faux Question 2 Le glucose de formule C 6 H 12 O 6 est une espèce chimique. Question 3 Le lait est un mélange: homogène hétérogène Question 4 Le dichlorométhane a une densité d = 1, masse volumique ρ vaut: 1, 3 g/L 13, 0 g/L 1, 3 g/mL 1, 3 kg/L Question 5 La température de fusion du cyclohexane est de 6°C.

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2) Les différents facteurs………………………………………………. 3) L'évaluation de la logistique……………………………………….. II. Objectif de logistique verte.. 1) L'impact sur l'environnement. 2) Les principales objectives. III. Que se passe t-il au Maroc? VI. Les enjeux de la logistique Partie II: Energie solaire en rapport avec l'éco-logistique 1) L'énergie renouvelable:….

Par ailleurs, l'entreprise met en œuvre un dispositif de sécurisation des acheminements, avec le concours des autorités et des populations riveraines. « Le chemin de fer est le mode de transport le plus efficace pour transférer d'importantes quantités de marchandises sur de longues distances. Chaine logistique pétrolière change de mains. De 677 000 m3 d'hydrocarbures transférés par rail de Douala vers les dépôts intérieurs de Yaoundé, Belabo et Ngaoundéré en 2015, Camrail a assuré en 2020, le transfert de 837 000 m3, soit une augmentation de 24%. L'expérience du projet « ExOp Afrique » permet de renforcer cette dynamique au service de l'économie de notre pays » indique Olivier Koumfieg, directeur transport chez CAMRAIL. Article tiré d'un communiqué de presse du groupe Bolloré