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Quiz sur les attitudes à l'égard du vieillissement Quiz | Quizalize

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Lors de la prise en charge d'une personne âgée, il est indispensable de connaître le raisonnement gériatrique. Cette notion ne peut faire l'objet d'un dossier entier aux ECN, mais une ou deux questions peuvent être intégrées lors de la prise en charge d'une pathologie précise. De même, les questions du « bien vieillir », « vieillir en bonne santé » sont des éléments qui préoccupent tous les individus. Des questions sur la prévention des maladies chroniques, des syndromes gériatriques ou du vieillissement normal peuvent donc être posées au cours d'un dossier. Plus que des dossiers types, l'item se prête plutôt à des questions précises dans le déroulé d'un dossier sur la prise en charge globale d'un patient. Par exemple: Question 1 - Madame B. Développement et inégalités dans le monde - Quiz Géographie | Lumni. est inquiète de vieillir. Elle se demande ce qu'elle peut faire pour essayer de ralentir les effets du vieillissement. Que lui proposez-vous? Une supplémentation en vitamine D (au-delà de 80 ans, intérêt dans la prévention de l'ostéoporose et de la perte de masse musculaire), une activité physique adaptée aux capacités motrices et cardio-respiratoires (ralentit la perte de masse musculaire et le déclin de la fonction musculaire liés à l'âge, limite l'intolérance au glucose par insulinorésistance, préserve les fonctions cardiovasculaires et respiratoires, préserve la masse osseuse, réduit le risque de chute, même quand l'activité est débutée en âge avancé).

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Publicité Votre corps vieillit-il PLUS VITE qu'il ne devrait? (Faites ce quiz de 90 secondes pour le découvrir... ) Par Mike Geary Nutritionniste diplômé, auteur de best-sellers Que croyez-vous sur le vieillissement? Croyez-vous que c'est quelque chose qui arrive simplement par hasard... que c'est naturel pour votre corps de commencer à se "dégrader" avec des douleurs articulaires et des médicaments pour la tension et/ou le cholestérol, et tout cela en plus en prenant du ventre? Ou bien...... Environnement. Le caoutchouc, rempart contre la désertification en Côte d'Ivoire. Croyez-vous que vous avez le CONTRÔLE sur le vieillissement de votre corps et qu'en fait, vous pouvez ralentir le processus de vieillissement? Répondez à ce questionnaire gratuit dès maintenant et découvrez si votre corps vieillit PLUS VITE qu'il ne devrait. Vous découvrirez également des conseils, des astuces et des stratégies simples pour RALENTIR le processus de vieillissement et combattre la prise de poids, l'hypertension, les douleurs articulaires, le diabète, le cholestérol, etc. Comme bonus suppl émentaire et pour avoir pris le temps de r épondre à ce petit quiz, vous recevrez GRATUITEMENT nos "10 Recettes D é licieuses & Faciles pour Booster votre M é tabolisme".

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La population mondiale est passée de 2, 6 milliards en 1950 à 7, 7 milliards d'habitants en 2019. Cette croissance démographique est différente en fonction des régions. En effet, le taux de natalité y est, soit élevé, soit faible. Dans ces deux cas de figure, des défis et des questions se posent dans les pays concernés: comment gérer le vieillissement de la population? Comment encourager la natalité? Ou au contraire, comment limiter la natalité? Faut-il faire moins d'enfants pour préserver les ressources de notre planète? Quiz sur le vieillissement normal (item 119) | La Revue du Praticien. Révisez vos connaissances sur la démographie mondiale et ses défis avec ce quiz!

Les richesses sont inégalement réparties à l'échelle mondiale, régionale et nationale. Malgré le recul de l'extrême pauvreté dans le monde, des inégalités persistent et se renforcent, même dans des Etats dits « riches ». Mais alors, comment mesurer le développement des Etats au-delà de la richesse? Comment se manifestent les inégalités et comment peut-on les mesurer? Et en quoi l'éducation contribue au développement d'un Etat? Quiz sur le vieillissement francais. Testez vos connaissances sur le développement et les inégalités dans le monde avec ce quiz!

C'est un pronom démonstratif. Les élèves qui écrivent "ce" se trompent car on entend "ceux" et pas "ce". Ceux s'accordent avec "allaient" car ceux est sujet. Ceux désignent " les chevaliers qui allaient combattre". Attention, seux n'existe pas!!! groupe 2: "étaient liés ": "était lié ", l'élève oublie d'accorder l'auxiliaire "était" avec le sujet " ceux = ils", "liés" s'accorde avec "ceux" et si.... "ceux qui avaient lié? " lié reste sans accord car il est employé avec l'auxiliaire "avoir"; il n'y a pas de COD avant le GV donc pas d'accord. et si... "ceux qui l' (la princesse) avait liée ": auxiliaire avoir + PP = je cherche le COD avant le GV: "ceux qui avait lié" qui? l'=la princesse donc je mets un "e" à "liée". Abécédaire vendredi ou la vie sauvage 5ème au. Groupe 3 "furent brisées " s'écrit "ent" car le verbe s'accorde avec le sujet " les lances", "brisées" s'accorde avec le sujet du GV "les lances": c'est l'auxiliaire être. groupe 4 " bosselé et fendu ": on peut remplacer par "mordu" = "bosselé et fendu" sont des PP. On peut se tromper "bosselés" en pensant qu'il s'agit "d'un heaume + un heaume".. l'auxiliaire est "fut "= 3ème personne du sg.

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groupe 5 "bleuie": cela devient enir bleue. "bleuie" = "la chair" donc j'accorde. "Bleuie" est un attribut du sujet qui caractérise la couleur de la chair. "la chair" + était + "bleuie" = "la chair bleuie" L'attribut du sujet fonctionne avec des verbes d'état: être, sembler, paraitre, devenir... groupe 6: "vive amitié " = pour ne pas confondre les mots en "er" et "é", on remplace par "mordre" ou "mordu". Attention, les mots en "é" ne prennent jamais de "e" sauf ceux qui désignent une quantité " une pelletée, une brouettée... " Séance 4 - Le vocabulaire de la chevalerie Le vocabulaire de la chevalerie (P. A.B.C.D... Partez ! - Collège Ariane. 100): ex 4 et 5 pour mardi 9 février et 6 et 7 pour vendredi 12 février. Crée ton abécédaire de la chevalerie! Le travail est à rendre pour le lundi 29 février: il s'agit de créer un abécédaire sur le vocabulaire de la chevalerie ( entre 15 et 30 mots). Tu es libre de le présenter sous la forme de ton choix. C'est l'occasion de te montrer créatif: un parchemin (volumen), un codex, une boite à tiroir, un document numérique (jeu learning apps)...

Personne ne connait Le dernier mousse? Je vais peut-etre faire une liste au choix finalement... Je ne sais pas! _________________ En disponibilité lisontine Habitué du forum Le Dernier mousse est court et assez facile, mais les élèves accrochent moins. Mais il y a longtemps que je ne l'ai pas fait lire. A tester peut-être. Nouka Érudit Salut, Je fais remonter. Abécédaire vendredi ou la vie sauvage 5eme anniversaire. Voici ce que j'ai donné finalement: - L'île au trésor (3 l'ont pris) - Croc blanc (5 élèves) - Oliver Twist (beaucoup... ) - un petit roman d'aventure de litté jeunesse dont je n'ai plus le nom en tête (8 élèves) Bref, comment vais-je gérer maintenant le retour de ces lectures? Je n'ai pas envie de construire 4 questionnaires. Je n'ai pas envie non plus de donner un exercice type fiche de lecture, je trouve que c'est toujours fastidieux et décevant. Auriez-vous une autre idée? Merci Nouka _________________ En disponibilité malo21 Niveau 10 J'essaye de varier mais là pas eu le temps de trouver toi j'ai proposé trois livres au choix: le tour du monde en 80 jours voyage au centre de la terre la rencontre fiche de lecture: page de gauche titre auteur illustration page de droite: court résumé (pas trouvé mieux! )