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/// Intervenantes (en fonction des sessions) Caroline MADELIN-PORTE Psychologue clinicienne, diplômée de l'Université Paris Ouest Nanterre – La Défense. Elle pratique la psychothérapie et le bilan psychologique pour adulte et enfant. Laure MANN Psychologue clinicienne, superviseure et formatrice ICV agréée adulte, enfant et adolescent, formée à la thérapie EMDR et instructrice MBCT. Spécialiste du trouble de stress post-traumatique et des troubles de l'attachement. Auteur de Applications cliniques en ICV (Dunod 2017). Joanna SMITH Psychologue clinicienne, superviseur et formatrice ICV agréée, formée à la thérapie EMDR, formatrice en criminologie, psychologie légale et victimologie, enseignante en psychologie. Avec Catherine Clément, elle a traduit l'ouvrage fondateur de Peggy Pace, Pratiquer l'ICV (ed. Formation intégration du cycle de vie anguillulose. Dunod, 2014). /// Responsable pédagogique Cyril TARQUINIO Professeur des universités en Psychologie UFR Sciences Humaines et Sociales – Metz Attention, cette formation ICV Niveau 2 concerne les stagiaires ayant suivi la formation ICV Niveau 1 à partir d'août 2021.

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1er jour Matin: Définir l'objectif d'apprentissage Présentation de l'ICV, historique, principes sous-jacents en neurosciences Connaître les différents protocoles en ICV Repérer les problématiques des personnes (trauma simple/ trauma complexe) Articuler la prise en charge en rapport à la fenêtre de tolérance Savoir développer les composantes thérapeutiques de l'ICV: ligne du temps, répétition de la ligne du temps et accordage avec le client/patient.

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A l'issue de la formation, les stagiaires maîtriseront les protocoles d'ICV (Intégration du Cycle de Vie) de construction et de réparation et connaitront les Protocoles de deuxième intention: le Protocole de Réparation de l'Attachement, le Protocole des schémas relationnels (PSR), le Protocole de résolution d'une relation (PRR) et les Protocoles Hybrides. Pré-requis: Avoir suivi la Formation de Niveau 1 et de Niveau 2, une supervision "post Niveau 2" et un protocole d'accordage. Le Centre Pierre Janet – Université de Lorraine fait partie des organismes référencés Qualiopi. Formation integration du cycle de vie . Le CPF (Compte Personnel de Formation) ne peut pas être mobilisé pour le financement de nos formations, car elles ne sont pas encore inscrites au RNCP (Registre National des Compétences Professionnels). Il existe toutefois une exception légale uniquement pour les agents de la fonction publique, sous réserve de l'accord de l'employeur et selon conditions (). Exposé basé sur un diaporama, apports théoriques, étude de cas, mise en situation (practicums: selon 3 postures; client, observateur et thérapeute), La réalisation des practicums est une élément de validation de la Formation.

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Le processus ICV est en accord avec le modèle interpersonnel du développement et de l'attachement (Schore et Schore, 2008) et les connaissances neurobiologiques actuelles sur le trauma, ses conséquences et sa transmission intrafamiliale et intergénérationnelle. Les observations cliniques (Pace, 2003) démontrent que cette approche cible l'ensemble du système corps-cerveau et permet de restaurer les fonctions intégratives du cerveau (Siegel, 2012). L'intégration se manifeste entre autres par un apaisement, une absence de détresse et la compréhension congruente des deux hémisphères que cet événement fait partie du passé, ainsi que par une meilleure dynamique relationnelle et une régulation émotionnelle accrue. Vous voulez en savoir plus sur ICV™? Home - AFICV - Thérapeutes. Abstracts: Lifespan Integration for trauma treatment (Anglais) ESTD Adobe Acrobat Dokument 264. 2 KB Integrating traumatic memories through an embodied experience of time with Lifespan Integration (Anglais) DeGPT 2017 (English) 443. 8 KB

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Témoignages Voici quelques témoignages sur l'expérience des thérapeutes en ICV Enfin une formation qui intègre les approches que j'utilise en psychothérapie et qui offre une démarche concrète pour orienter le thérapeute! J'ai pu y retrouver les concepts de la théorie de l'attachement, de l'imagerie pour offrir un reparentage, de l'exposition-désensibilisation et des neurosciences avec la reconsolidation de la mémoire. La formation permet d'expérimenter à la fois comme thérapeute mais aussi comme client, cette technique qui est percutante. J'en suis sortie vidée et épuisée émotionnellement, mais vraiment convaincue de son efficacité. Intégration du cycle de la vie (ICV) Enfants - Adolescents - FOAD (Formation à distance) | Me former en Occitanie. Isabelle, psychologue Lors de ma 1 ière formation en ICV en 2009, je me suis dit: « WOW! » J'ai trouvé une technique permettant de contourner les défenses de nos clients et les nôtres. Une méthode pragmatique pour liquider les traumatismes légers et sévères, tant dans la psyché que dans le corps. Une approche qui offre aux clients moins verbaux, une occasion d'accéder à une meilleure conscience d'eux-mêmes.

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DÉVELOPPEMENT DU CERVEAU DE L'ENFANT Le développement séquentiel du cerveau (B. D. Perry) Les styles d'attachement parentaux (Ainsthworth) et leurs conséquences (Main) Les modèles Internes Opérants (Bowlby) La recherche ACE (Adverse Childhood Experiences.

J'aurais aimé connaître cette approche du temps ou je travaillais en traumatologie (hôpital de réadaptation). Je n'utilise désormais que très rarement l'approche EMDR que j'ai pourtant beaucoup appréciée durant une dizaine d'années. Ronald, Psychologue