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Le Journal des Professionnels de la Petite Enfance N° 131 du 18 mars 2022 L4884 AJOUTER UNE ALERTE DESCRIPTIF Le journal des professionnels de la petite enfance propose aux professionnels, comme aux parents, une lecture dynamique et critique de l'univers des 0-6 ans. Partager 7, 50 € En version papier En version papier Achetez dès aujourd'hui les numéros suivants de "Le Journal des Professionnels de la Petite Enfance" DANS LE MEME RAYON La Classe maternelle 6, 50 € N° 310 du 14 mai 2022 Afrique Education 4, 50 € N° 503 du 4 décembre 2021 Vocation Enseignant 3, 50 € N° 8 du 28 février 2019 RetroNews 19, 00 € N° 3 du 10 mai 2022

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Sur toutes les bouches, le mot «Stop» ou la phrase «ce n'est plus possible». L'une d'entre elles nous harangue en faisant la grimace: «Ecrivez-bien que la coupe est pleine. Revues professionnelles petite enfance jeunesse. » Cathy Ligère, membre du bureau du SNPPE, abonde: «Cela fait un certain temps que les conditions de travail dans les établissements d'accueil des jeunes enfants se dégradent. » Cinq ans, «voire dix ans», aux dires de sa camarade, Blandine Leroy, directrice d'un centre multi-accueil parisien, dans le secteur depuis plus de vingt ans. Pour lire la suite: Les salariées de la petite enfance en grève à Paris: «On ne veut pas devenir les Ehpad pour enfants» – Libération

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D'abord, l'enquête illustre de façon novatrice le poids des caractéristiques physiques sur les expériences et les trajectoires des individus, par des comparaisons intéressantes avec les travaux récents sur les hommes petits 4 ou encore l'obésité 5. Métiers de la petite enfance - Vol 27 - n° 298 - EM consulte. L'analyse des ressorts sociaux œuvrant au renversement d'un stigmate 6 qui n'est pas collectivement reconnu comme tel est elle aussi originale. Enfin, la très grande taille féminine démontre sous un angle nouveau la persistance et les implications d'un ordre genré hétéronormatif et inégalitaire. Si l'ouvrage est par moments un peu descriptif, c'est au service d'une présentation détaillée et abondamment illustrée de la diversité des expériences relatives à la très grande taille, et des processus sociaux qui les produisent. L'ouvrage pose ainsi des jalons nécessaires à la réalisation d'enquêtes (notamment quantitatives) en mesure d'identifier d'éventuels déterminants sociaux des trajectoires ici présentées.

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C'est du moins ce que suggère, dans son bulletin "Federal flash", la très influente "Alliance for excellent… Enfance en danger: peut-on améliorer les signalements? (Sénat, analyse Localtis) Le site Localtis propose une analyse du rapport des commissions des lois et des affaires sociales du Sénat sur "l'obligation de signalement par les professionnels astreints à un secret des violences commises sur les mineurs". Les quatre sénatrices qui se sont penchées sur la question ont mis en évidence le… Lire la suite

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Très bien accueilli, il… Investir dans la petite enfance suppose de s'inquiéter des bébés en situation de détresse (A. Revue de presse | Syndicat National des Professionnel·le·s de la Petite Enfance. Guedeney, "Un bébé n'attend pas") "Le lien d'attachement est prioritaire est vital chez un jeune enfant, il ne faut pas lui infliger de séparations trop précoces ni trop durables", estime Antoine Guedeney. Pédopsychiatre, il a inventé une échelle de mesure de la souffrance du bébé (ADBB) dont il propose dans "Un… Soins de santé de l'enfant: à l'école et dans les PMI, des métiers peu attractifs (IGAS) "Un panorama des professionnels de santé de l'enfant qui se révèle préoccupant" expose l'IGAS dès les premiers éléments de sa mission portant sur la pédiatrie et l'organisation des soins de santé de l'enfant en France. Rendu public à la… Ce que faisaient les "3 ans" avant que la loi abaisse à cet âge l'obligation d'instruction (INSEE) "En 2014‑2015, donc avant même que l'école ne devienne obligatoire à partir de l'âge de 3ans (juillet 2019), la quasi‑totalité des enfants nés en 2011 sont inscrits à l'école (99%)", indique l'INSEE qui dans "France, Portrait social", évoque la situation… Lire la suite

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Marie Buscatto montre comment les surnoms péjoratifs, le gabarit « hors norme » ou encore les sociabilités « féminines » empêchées produisent les stigmatisations 2. Ces dernières peuvent aller jusqu'au harcèlement, surtout dans l'univers scolaire, sans que les adultes n'interviennent particulièrement. L'autrice explique ce dernier point par l'absence de reconnaissance d'un stigmate spécifique à la très grande taille, du fait de la valorisation sociale généralisée de la grande taille. Revue LES PARENTS ET LES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE - Coordonn par Anne-Marie Doucet-Dahlgren et Enzo Catarsi, Revue internationale de l'ducation familiale 32. 4 Les chapitres 3 et 4 présentent diverses manières de faire face aux processus de stigmatisation dus à la très grande taille féminine. Le chapitre 3 étudie une forme d'anticipation du stigmate: la limitation volontaire de la croissance. Au-delà des positions médicales et parentales variées, de nombreuses enquêtées sont confrontées à cette question à l'adolescence (tests de croissance, traitement hormonal). Lorsque les enquêtées deviennent mères, leurs inquiétudes vis-à-vis de la taille de leurs enfants sont genrées: la très grande taille des filles inquiète plus que celle des garçons.

Neuro-sciences: les moyens manquent pour la recherche (E. Gentaz) Les neuro-sciences sont à l'honneur, mais les moyens consacrés à la recherche "sur les situations de handicap et les troubles neuro-développementaux (déficiences intellectuelles, troubles du spectre autistique, troubles déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité ou… Lire la suite Les écrans nuisent-ils aux enfants? Les certitudes manquent (E. Gentaz, revue de l'ANAE) "Nous manquons encore cruellement de données scientifiques concernant l'impact des écrans sur le développement des jeunes enfants", estime Edouard Gentaz (U. de Genève, CNRS) qui signe l'éditorial du dernier numéro de la revue ANAE. Il ajoute qu' "il n'existe pratiquement pas d'équipes de… Questionnaire sur les enfants de trois ans: l'opposition de personnalités reconnues dans le monde de la petite enfance Laurent Chazelas, président de l'AFPEN (les psychologues de l'Education nationale), Agnès Florin (psychologie de l'enfant, U. de Nantes), Sylvain Grandserre (enseignant et auteur), Christine Hélot (sc.