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Cela dit, la personne X pourra aussi être négative envers la personne, ce qui dissuadera davantage le consommateur à acheter les produits NIKE Référence: Comportement du consommateur, 3e édition, Chenelière éducation, P. 151 figure 5. 3 Du point de vue émotionnel, le consommateur peut laisser différent signe laissant présager ses états d'âme. Exemple les sourcils froncés peuvent révéler de la colère. Plusieurs événements marketing peuvent jouer sur les émotions des consommateurs. Par exemple: Un produit nouveau peut causer chez le consommateur une sorte d'incertitude, de peur envers ce produits. C'est dont la que l'importance du marketing émotionnel rentre en jeux, il faut promouvoir le produits tout en rassurant et créant un intérêt pour le produits. Il faut éviter de faire sentir des émotions négative au consommateur, comme la peur, la colère, mais plutôt favoriser des émotions tel que la joie, l'épanouissement. Les émotions restent encore un sujet fortement étudier du coté marketing, malgré de nombreuse recherche et savoir, les émotions dans le marketing restent encore une science inexacte.
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Les attitudes représentent un domaine de recherche important en psychologie sociale. Dans la première édition du Handbook of Social Psychology, Gordon Allport (1935) débute ainsi son chapitre: « le concept d'attitude est probablement le concept le plus indispensable et distinctif de la psychologie sociale contemporaine […]. Ce concept est la clé de voûte de la psychologie sociale américaine. En fait, plusieurs auteurs (Bogardus, 1931; Thomas et Znaniecki, 1918; Folsom, 1931) définissent la psychologie sociale comme l'étude scientifique des attitudes » (p. 784; cité par Krosnick, Judd et Wittenbrick, 2005, p. 22). Les attitudes sont importantes car elles influencent notre manière de voir le monde, notre façon de penser, et nos comportements. Il n'existe cependant pas de définition univoque de l'attitude. Maio et Haddock (2015, p. 4) en relèvent quatre principales. Ainsi, selon Eagly et Chaiken (1993) « l'attitude est une tendance psychologique exprimée en évaluant une entité particulière en termes de degré de favorabilité ou de non-favorabilité ».
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Il dépendra de la force et de l'importance du stimulus, de l'intensité et de la fréquence du renforcement, de la fréquence d'achat, de la nature de l'achat.
Les incitants internes et externes Ils dirigent une réponse appropriée pour satisfaire l'impulsion en cause. La généralisation Un acte de consommation est engendré par 2 stimuli similaires mais tout de même différents: l'achat d'un lave vaisselle peut se référer à l'achat antérieur d'un lave linge. Le recours à une marque de famille Si un consommateur a accumulé des expériences positives avec une marque, il acceptera plus facilement un autre produit de la même marque. La discrimination Le consommateur répond d'une façon donnée à un stimulus mais ne répond pas de la même façon à un stimulus similaire, donc légèrement différent. Le renforcement Le consommateur associe la résultat de son achat et ses attentes. Plus le renforcement est, plus grande est la probabilité de voir le comportement se renouveler dans des conditions semblables. Cependant, pour qu'il y ait apprentissage, il faut que le temps écoulé entre l'achat et la récompense soit le plus court possible. L'emmagasinage C'est la mémorisation à plus ou moins longue échéance des apprentissages.