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Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l'informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateurs du numérique: c'est l'enseignement de l'option "Informatique et Création Numérique, I. C. N. ", de la seconde à la terminale pour toutes les sections Comment aider les enseignants d'I. N? Quels savoirs partager avec eux? Quelles ressources sélectionner? Icn seconde cours francais. Quelles compétences leur transmettre pour qu'ils puissent assurer ce nouvel enseignement? Ce sera un MOOC un peu particulier: un endroit de partage et d'entraide, où chacune et chacun construira son parcours selon ses besoins et ce qu'il sait déjà, un espace qui va évoluer avec le temps; on le commence quand on veut et on y revient aussi longtemps qu'on en a besoin. Le N? Des grains de culture scientifique pour découvrir le numérique et ses sciences dans le réel, lié au quotidien de ces jeunes. Montrer où sont les systèmes numériques et ce qu'ils sont exactement, les données et les algorithmes qui nous entourent, les impacts sociétaux des mutations qui en découlent, leur montrer tant les opportunités que les risques (ex: crowdsourcing, nouveaux contacts sociaux,... ) qui sont devant elles et eux.
Le N? Des grains de culture scientifique pour découvrir le numérique et ses sciences dans le réel, lié au quotidien de ces jeunes. Montrer où sont les systèmes numériques et ce qu'ils sont exactement, les données et les algorithmes qui nous entourent, les impacts sociétaux des mutations qui en découlent, leur montrer tant les opportunités que les risques (ex: crowdsourcing, nouveaux contacts sociaux,... ) qui sont devant elles et eux. Le I? Commencer à apprendre l'informatique et ses fondements. Icn seconde cours des. On part ici de l'hypothèse (vraie pour quelques années) que presque tout le monde débute en informatique, on a donc à découvrir, le codage de l'information, l'algorithmique et la programmation, les systèmes numériques (les réseaux, les bases de données). Vous croyez ne rien savoir ou tout savoir? Venez voir comme c'est accessible! Le C? S'outiller pour accompagner les initiatives de création et les projets scientifiques des élèves. L'ICN est une vraie formation par le faire à travers des projets.
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Tous les chapitres ont des exercices afférents. Les cours sur le codage, l'architecture, les images empruntent beaucoup sans citer (j'ai perdu les sources). Ils seront modifiés. En effet il est possible, mais pas certain, qu'une partie du contenu soit protégé. Introduction à la programmation en Python sur notebooks Jupyter (prévisualisation et fonctionnement) Introduction Itératives et conditionnelles Structurer un programme Listes Interfaces graphiques Introduction à la programmation en Python, cours, exercices et progression. Codage et typage. Se former pour l’ICN Informatique et Création Numérique - Cours - FUN MOOC. Architecture Introduction au calcul booléen. Images, prévisualisation du notebook Jupyter. Images (et sons), cours et exercices complémentaires. Interrogations et problèmes sociétaux liées aux TICE. Ce cours, long et fourni, est introduit sous forme de dialogue, ou d'exposés sur différents thèmes. il est ensuite donné aux élèves qui peuvent ainsi approfondir les notions abordées à l'oral. Compléments (programmation récursive, preuves, complexité).
Les cours d'informatique seront à terme sous forme de pages html, pour l'instant ce sont des pdfs également (sauf notebooks). Les liens par niveau donnent également accès aux téléchargements sous format pdf, docx, ou notebook Jupyter. La lecture des notebooks est expliquée sur la page ISN. Contenu des cours Les cours de cette couleur sont en autonomie (cours/TD/TP fait à un rythme individuel, avec présence d'un enseignant). Ceux de cette couleur sont en école inversée (cours travaillé à la maison seul, le professeur répondant aux questions éventuelles après lecture du cours par l'élève). Seconde: ICN (informatique et création numérique). En construction, les cours sont disponibles mais non retravaillés. Icn seconde cours sur. Chaque chapitre est prévu pour durer en gros un trimestre. Introduction aux langages HTML/CSS. Arduino, introduction à la robotique. Programmation multi-agents (NetLogo). Terminale S: ISN (informatique et sciences du numérique). La progression est ici. Elle n'est bien sûr jamais respectée.
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cours de terminale S Consultez le programme en vigueur. Notes: Les cours proposés sont en cours de construction sur l'année en cours 2017-2018 Cours proposés: analyse géométrie et algèbre statistiques et probabilités limites gémétrie espace probabilités conditionnelles continuité produit scalaire espace lois de probabilités suites (1) échantillonnage dérivation suites (2) fonction exponentielle nombres complexes fonction logarithme fonctions trigonométriques primitives et intégrales Fiches travaux dirigés: Tableur Géogébra Algorithme Calculatrice Accompagement: étude de fonctions
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