Spiralage | Ms | Fiche De Préparation (Séquence) | Les Productions Artistiques Et Visuelles | Edumoov
Leur tache sera de tracer des spirales au feutre sur les espaces blancs tout autour des spirales en pâte à modeler. Trace au feutre des spirales sur toutes les parties blanches de la feuille. Tout autour des spirales en pâte à modeler. A la fin de l'activité nous verbalisons en grand groupe sur les productions des élèves affichées au tableau. Chaque élève s'exprime sur ce qu'il voit. Spirale pâte à modeler urcissante. Nous effectuons des comparaisons sur la taille, l'orientation, l'occupation de l'espace. Ce moment permettra aussi d'effectuer d'éventuelles remédiations pour les élèves qui auraient eu des difficultés pour la réalisation du tracé de la spirale. 2 Découverte du tableau de Klimt: L'attente - S'exprimer sur sa production, sur celle d'un autre ou à propos d'une œuvre d'artiste. - Commenter les effets produits, et les situer par rapport à ses intentions initiales. - Repérer des motifs graphiques sur différents supports ou dans son environnement pour constituer un répertoire. 30 minutes (2 phases) papier aluminium - craie grasse - feutre moyen - colle papier cartonné A3.
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Dessiner des spirales (animaux et personnages) favorise la fluidité du graphisme. Les modeler est un exercice de motricité fine. Les transformer et les peindre ouvre la porte vers la créativité et l'imaginaire...
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Graphisme Maternelle – La spirale: objectifs des activités Développer la motricité fine et la motricité manuelle Adapter son geste aux contraintes matérielles Faire des spirales Compléter un dessin Les ateliers de Graphisme Maternelle servent en plus d'éduquer sur la formation des signes graphiques, à divertir et inspirer les enfants d'un point de vue esthétique et plastique. Il doit en sortir à chaque fois heureux, épanoui et impatient d'y retourner. Plus de ressources en Maternelle
Quelques idées autour de la spirale en maternelle... Documents à télécharger ICI Idée 1: inspiration CALDER avec les MS et GS Observation de la reproduction. Questionnement: Comment pourrait-on faire? Spirale au pinceau Traces à l'éponge mars 2020 CALDER Idée 2: Spirales avec les GS 1/ Rouler des bandes de papier en utilisant le crayon. 2/ Coller les spirales réalisées sur une feuille Canson sur laquelle un rectangle a été fait au marqueur: colle gel mise dans un petit godet. Expliquer et montrer à l'élève qu'il est nécessaire de bien encoller pour que la spirale soit fixée. Pour le séchage j'ai posé une feuille plastifiée au-dessus pour faire du poids et je les ai superposés. 3/ Spirales à l'ardoise. Spiralage | MS | Fiche de préparation (séquence) | les productions artistiques et visuelles | Edumoov. Pour certains élèves qui partent très/trop large, je montre comment commencer en faisant un tout petit C et continuer: "tu fais un tout petit C et tu tournes". C'est magique! 4/ Spirales sur la feuille Canson au marqueur noir. 5/ Encre. Idée 3: Spirales avec les MS Un lacet, des punaises, un dessous de plat.