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L'un des thèmes du second niveau de 94% est de trouver des endroits ou des situations où un ticket est nécessaire. Mis à part dans les transports ( bus, métro et train), il fallait également répondre certains endroits comme les cinémas, les concerts ou les parkings. Voici toutes les réponses qu'il fallait donner: 30% – Métro 24% – Bus 18% – Cinéma 13% – Train 4% – Concert 3% – Avion 1% – Parking 1% – Loto Autres solutions du niveau 2 Il faut un ticket Première chose que je fais le matin Image Ardoise avec des craies de plusieurs couleurs Toutes les solutions de 94% Accéder aux solutions par niveau Accéder aux solutions par thème de A à Z Accéder aux solutions de tous les thèmes hebdomadaires

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Voici les réponses pour le niveaux 2 du jeu 94%. Cliquez ici vous cherchez les solutions du niveau 3! Si vous bloquez a nouveaux a un autre niveaux n'hésitez pas a revenir pour trouver la solution ici Solution: Il faut un ticket: 30% – Métro 24% – Bus 18% – Cinéma 13% – Train 3% – Avion 4% – Concert 1% – Parking 1% – Loto Première chose que je fais le matin: 37% – Déjeuner 19% – Douche 14% – Aller aux toilettes 7% – S'habiller 6% – Réveil (ou Lever suivant votre version du jeu) 5% – Se brosser les dents 3% – S'étirer (ou Fumer suivant votre version du jeu) 3% – Téléphone Photo Ardoise: 46% – École 19% – Craie 13% – Ardoise 7% – Dessin 5% – Enfant 4% – Couleurs About the author

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Au sein des différents quiz du jeu 94%, on retrouve entre autres le thème Il faut un ticket dans lequel pas moins de 8 réponses sont à retrouver. Dans cet exercice, le but du jeu est de retrouver toutes les actions de la vie courante nécessitant un ticket pour être validées, comme par exemple le fait de prendre le métro ou le bus, le fait d'aller au cinéma ou encore lorsqu'on joue au loto. Solutions de la thématique Il faut un ticket du jeu 94%: 30% – Métro 24% – Bus 18% – Cinéma 13% – Train

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Vous voici au deuxième niveau/level, le premier thème abordé est: il faut un ticket Les réponses sont alors les suivantes: Métro avec 30% Bus avec 24% Cinéma avec 18% Train avec 13% Concert avec 4% Avion avec 3% Parking avec 1% Loto avec 1% Pour vous aidez vous auriez pu vous poser la question: il faut un ticket pour? Certaines application qui copie le jeu trouve le thème au chapitre 3 a la place du chapitre 2. 94 il faut un ticket prices. J'espère que ça vous aura aidé, je vais continuer ce Tutoriel sur 94% le jeu. N'hésitez pas a laisser un commentaire si ça vous a aidé! Pour avoir de l'aide au niveau suivant: Première chose que je fais le matin Trouver la liste des thèmes et des réponses ici: Liste des niveau de 94%

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Imparfait – Etre, avoir, aller – Ce1 1/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait: Quand j' (être) ———————- petit, j' (avoir)———————- un chat noir. Il (être) ———————- très gros et (avoir) ———————- tout le temps envie de manger. Avec mon frère, nous (être) ———————- très sages. Nous (avoir)———————- beaucoup de jouets qui (être)———————- très chouettes. 2/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l'imparfait: Nos parents (avoir) ———————- une petite maison à Lausanne, mais ils (être) ———————- très souvent à la montagne où mon oncle (avoir) ———————- un appartement dans un petit village. Il (être)———————- très agréable et très joli. Et toi, est-ce que tu (avoir)———————- un animal domestique? Conjugue les verbes entre parenthèses, soit à l’imparfait, soit au passé simple. Est-ce que tu (être)———————- un gentil garçon? 3/ Complète les phrases avec le verbe être ou le verbe avoir à l'imparfait: Le sable de la plage ———————- tout blanc. Vous ———————- un pot de colle à votre disposition. J'———————- des piqûres de moustiques sur les jambes. Nous ———————-. en face du cinéma.

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Choisis-en une et construis une histoire dessus. Ce récit doit se terminer par la situation présentée sur la photo.  Ton histoire sera écrite au passé, tu utiliseras donc l'indicatif imparfait et l'indicatif passé simple.  Tu dresseras la carte d'identité des personnages principaux présents sur la photo  Tu feras des liens entre les différents personnages présents sur la photo.  Tu veilleras à respecter les différentes étapes du schéma narratif. Conjugue les verbes entre parenthèses à l imparfait la.  Tu expliqueras où et quand se déroule ton histoire.  Ton récit comptera au minimum 300 mots (il n'y a pas de maximum).  Tu veilleras à soigner la présentation et l'orthographe. Une grille d'évaluation est présente à la fin de ce dossier. Il est vivement conseillé de l'utiliser. Page 42 sur 47 1 3 2 4 5 6 Page 43 sur 47 Page 44 sur 47 Page 45 sur 47 Inventer une histoire à partir d'une photo Page 46 sur 47 Grille d'évaluation Critères Items Explications Pondération Points obtenus Fond Conjugaison Le texte est écrit au passé et les verbes sont conjugués à l'imparfait et au passé simple.

L'imparfait et le passé simple présentent des actions passées, mais sous des aspects différents. • L'imparfait présente une action passée en cours d'accomplissement. Dans la gare déserte, Ted attendait l'arrivée de l'omnibus. Dans un récit au passé, c'est le temps utilisé pour rapporter les actions de second plan, les faits permanents ou habituels, tout ce qui forme le cadre du récit. Le chef de gare était petit et joufflu. Il portait une moustache. Tous les jours il venait regarder les trains passer. • Le passé simple présente une action survenue à un moment précis du passé. Dans un récit au passé (coupé de la situation d'énonciation), c'est le temps utilisé pour rapporter les actions de premier plan qui forment la trame du récit. Le train entra en gare. Mettre un verbe au passé simple ou à l'imparfait, selon le sens - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Quelques voyageurs descendirent… Dans une phrase à l'imparfait, le passé simple exprime un événement survenu au cours d'une autre action. Le chef de gare somnolait (imparfait) quand le train repartit (passé simple).