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Thu, 11 Jul 2024 18:36:29 +0000
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Verified answer Item C. 4. 3. 2: Je suis capable de justifier mes sélections de résultats. Tu dois indiquer une recherche que tu as faite en classe et de quelle manière tu as choisi ces informations en donnant tes sources et le niveau de langue. Lorsque tu cherches une information sur un moteur de recherche comme Google, tu as le choix entre de nombreux liens. Certains sont bons d'autres moins. Pour demander la validation de l'aptitude, on va te demander de faire le tri parmi une liste de documents. Fais attention à la quantité d'informations, tout n'est pas utile. La date de publication des articles (souvent indiquer au-dessus ou en dessous de l'article) est importante, si elle est trop vieille il se peut qu'elle ne soit plus d'actualité. La source du document est très importante elle aussi. Tu dois te poser les questions suivantes: Ai-je la source? Quelle est cette source (= qui a écrit l'article ou le document)? La source permet de vérifier le niveau de connaissance de la personne qui donne les informations car sur internet tout le monde peut publier des choses sans être très fort sur le sujet.
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1 – Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte) AC. 1: Je sais utiliser un catalogue informatisé de bibliothèque. AC. 2: J'utilise les principales fonctions d'un moteur de recherche. AC. 3: Je limite le nombre de réponses par l'utilisation d'une requête construite. Item socle 4. 2 – Identifier, trier et évaluer des ressources AC. 1: J'identifie les publicités ciblées ou contextuelles d'une page web. AC. 2: Je garde un regard critique sur la pertinence des données prélevées. AC. 3: Je sais relever des éléments sur l'information permetant d'en identifier l'origine et d'en évaluer la fiabilité. Item socle 4. 3 – Chercher et sélectionner l'information demandée AC. 1: Je peux naviguer efficacement dans un document. AC. 2: Je suis capable de justifier mes sélections de résultats. AC. 3: Je sais m'abonner à des flux RSS (information ou podcast). Domaine 5 – Communiquer, échanger Item socle 5. 1 – Ecrire, envoyer, diffuser, publier AC. 5. 1: Je choisis l'outil de communication approprié à la confidentialité recherchée.

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Informatique, 24. 10. 2019 13:50, Solayne Bonsoir, il faut définir les propriétés des matériaux.

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Si il y a des choses que vous ne comprenez n'hsitez pas me le dire. Bonne chance vous tous. # Posted on Tuesday, 03 June 2014 at 7:23 AM Aptitude (AC. 5. 3. 1): Je sais pourquoi je me connecte un rseau social et quoi il me sert: je pense avoir acquis cette aptitude du B2i car je sais que lorsque je me connecte sur facebook (par exemple) c'est pour "dcompresser" de ma journe et pour discuter tranquillement avec mes amis et notamment avec ceux que je ne vois pas tout les jours, cela me permet de prendre de leurs nouvelles. Aptitude (AC. 2): Je m'exprime et j'adapte mon niveau de langue selon le type de public: je pense avoir acquis cette aptitude du B2i car lorsque je parle un professeur j'emploie un langage soutenu alors que lorsque je parle avec mes amis mon langage et plus "relch" mais pas non plus grossier Aptitude (AC. 3): Je rflchis aux consquences possibles de la publication de donnes me concernant: je pense avoir acquis cette aptitude du b2i car lorsque je publie des informations sur moi sur un rseau sociaux je rflchi ce que jcris en faisant attention a ne choquer ni nerver personne pouvant avoir accs cette publication.

Le B2i c'est avant tout mettre les élèves en activité, de manière progressive et en les rendant autonomes. Avec OOo4Kids, on peut donc aisément faire réaliser des documents textuels en français, histoire, langues, etc., des tableurs pour les sciences, l'histoire, ou des dessins en arts plastiques, histoire des arts. Ces activités de production ou de création permettront à la fois de valider des items du B2i collège et de faire travailler les élèves dans de nombreuses disciplines (voir les items en rouge). Alors ne vous embarrassez pas d'outils trop complexes et onéreux, et demandez que OOo4kids soit installé dans votre collège pour que le B2i et l'informatique soit une potentialité plus qu'une corvée… Domaine Item (socle commun) Aptitude B2i 1 – S'approprier un environnement informatique de travail Utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition AC. 1. 1: Je différencie les espaces de stockage locaux de ceux accessibles via un réseau. AC. 2: Je peux choisir entre un espace personnel ou partagé pour sauvegarder un document.

En cas de casse, le téléphone devient alors inutilisable. Alors pas d'hésitation à avoir si vous souhaitez garder votre téléphone longtemps, il vous faut le protéger. Pourquoi acheter une protection Archos chez Coque Unique? Coque Unique a été précurseur dans la personnalisation de téléphone portable, en effet, nous créons des coques de téléphone depuis 2011. Profitez de notre expérience pour acheter une coque de qualité. Housse et coque personnalisée Archos 50 Helium 4G - Coque avec Photo. Coque Unique est un site de confiance, une question? Appelez notre service client qui se fera un plaisir de vous aider; Équipez votre Archos avec des accessoires conçus sur mesure pour votre téléphone. Découvrez nos housses, étuis, coques, et films écran pour votre Archos... Cliquez sur votre téléphone ou votre tablette pour découvrir toutes les coques originales que nous proposons ou pour personnaliser votre téléphone avec notre logiciel intuitif. Toute nos coques ont été étudiées pour ne pas génêr si vous utiliser un logiciel de navigation. Pourquoi personnaliser sa coque Archos?

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