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Enseignants du primaire, vous cherchez des fiches pédagogiques ou des outils pédagogiques pour préparer votre séjour en classe de découvertes, en classe de neige ou en classe verte à la montagne? Nous avons conçu ces outils pédagogiques pour faciliter la préparation de votre séjour en classe de neige et classe verte avec vos élèves de cycle 2 et de cycle 3. Nos outils pédagogiques sont en lien avec les programmes scolaires et les contenus spécifiques aux thématiques autour de la montagne: Découvrez les thématiques et complétez le formulaire de commande pour recevoir gratuitement un exemplaire du livret. Fiche pédagogique montagne montreal. - Les fiches pédagogiques sur la vie à la montagne, la géologie, le ski, les étages alpins, la faune, la flore, les métiers, le patrimoine, les villes et les villages...
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Type de parution: Dossier/classeur/fiche Thématiques: Alpage / pastoralisme, Biodiversité, Flore, Forêt, Jeunes, Montagne, Nature, Paysage Description: La végétation en montagne: La montagne recèle de nombreuses espèces d'arbres et de fleurs. Elles sont réparties selon différents "étages de végétation". En effet, en montagne, la végétation varie en fonction de l'altitude et de l'exposition au soleil. L'étagement de la végétation, les arbres de montagne, les fleurs typiques de montagne, l'adaptation des fleurs à la montagne, … Autant de thèmes abordés dans ce dossier complet agrémenté d'un lexique et d'exercices. Télécharger la fiche en lien 1 ci-dessous. Fiche pédagogique montagne d obstacles. Télécharger les outils proposés par l'ASCD 73 en lien 2. Auteur: ASCD 73 Editeur: Public: Tout public / jeunes Année de parution: 2015 Langue: Français Commentaires: Cette fiche fait partie d'un ensemble de documents pédagogiques conçus par l'Association Savoyarde des Classes de Découvertes. L'ASCD 73 accompagne les enseignants (écoles, collèges et lycées publics ou privés) et facilite les démarches administratives et financières dans la réalisation d'un projet "classe de découvertes" ou "séjour à thème".
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Elles ont été élaborées après une concertation élargie avec l'ensemble des acteurs de la montagne et constituent un outil mobilisable par les particuliers, les professionnels, ou les stations de montagne.
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Résumé Il était une fois, un jeune homme très malheureux. Rien qu'en le regardant, on comprenait pourquoi: il était laid. Afin de connaître la raison de sa disgrâce, il part à la recherche de la Montagne où le Ciel rencontre la Terre. Là-bas, trois génies répondent à trois questions.
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Memento Démarche pédagogique: Ce document doit être lu comme un guide méthodologique pour construire un projet pédagogique qui annonce clairement et simplement ce qui sera travaillé AVANT, PENDANT et APRÈS la classe de découvertes. Comme un outil classique, il n'est rien en tant que tel. Il demande à être approprié par l'enseignant pour devenir son projet pédagogique adapté à sa classe et au séjour concerné… Pour télécharger le guide méthodologique du projet pédagogique, cliquez sur l'image ci-dessous: Fiches pédagogiques: Ces documents sont mis à votre disposition avec pour objectif de vous aider à construire votre projet spécifique. Loi relative au développement et à la protection de la montagne (Loi Montagne) | Ministère de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales. Elles contiennent chacune les explications sur le thème en question, des exercices pour les enfants et une dernière partie correction. Cliquez sur les images pour télécharger les fiches. Mémento: Pour les séjours en montagne sur la saison hivernale, nous vous proposons d'utiliser le Memento: Guide méthodologique pour les classes de neige. Pour ouvrir le Memento, cliquez sur l'image ci-dessous.
Pour voir la programmation de la 4e édition RMS_fiches_pedagogiques_primaire RMS_fiches_pedagogiques_college_lycee RMS_fiche_eleve_college_lycee_NouvelleZelande RMS_fiche_eleve_college_lycee_EcologieVerticale RMS_fiche_eleve_college_lycee
Déchets verts: Oui Les déchets verts (ou résidus verts) sont composés des déchets biodégradables provenant de reste végétaux issu de la taille ou de l'entretien des espaces verts. Il est à noter que certaines communes ou communautés de communes ont mis en place des collectes de déchets verts.
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Les encombrants, parce qu'ils sont d'un grand volume, ne sont pas collectés en même temps que les ordures ménagères. L'enlèvement des encombrants est organisé à l'échelle de la commune ou des collectivités territoriales et, si la loi n'établit pas de liste stricte des encombrants, on considère cependant en pratique que peuvent être considérés comme encombrants les objets suivants, qui entrent donc dans les objets sujets à l'enlèvement des encombrants: Les meubles (armoires, chaises, tables, commodes... Encombrants à Mourmelon-le-Grand : Téléphone, collecte, déchets. ); Les matelas et sommiers; Les appareils d'électroménagers de gros volumes (lave-vaisselle, lave-linge, four, réfrigérateur... ). Tous les déchets volumineux ne sont pas considérés comme des encombrants et ne peuvent donc pas être emportés lors de la collecte des encombrants. C'est le cas des déchets suivants: Les gravats: ils doivent être apportés en déchetterie. Les déchets verts: ils doivent être emportés en déchetterie ou peuvent faire l'objet d'une collecte spécifique, mise en place par la mairie ou la collectivité territoriale.
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Cartons: Oui Cartons fins ou épais de petite ou grande taille (exemple: carton de protection utilisé lors de livraison, carton d'emballage poduit... ). Merci de ne pas laisser d'autres choses que du carton à l'intérieur et correctement plier le carton. Pneumatiques hors d'usage: N. Les pneumatiques hors d'usage présentent un danger pour l'environnement en cas d'incendie ou encore de dépôt sauvage. Emballages en matières plastiques: N. Déchèterie de Mourmelon le Grand à Vadenay| Waster. Flacon, bouteille, pots... tout les déchets plastiques ayant servi à emballer ou contenir un produit non toxique (bouteille d'eau, de lait, barquette de beurre... ) Déchets de bois: Oui Il en existe 3 catégories: les déchets de bois non adjuvantés (copaux, poussières... obtenus lors de la transformation primaire du bois), ceux peu adjuvantés (traités par des produits peu dangereux ou avec peu d'adjuvants: poutres, caisses, palettes), ceux fortement adjuvantés (très imprégnés ou souillés: meubles, copeaux ayant absorbé des produits dangereux). Déchets textiles: N.