Eventail Geant Asiatique 2 / Journal De Classe 6Ème Année 2009

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Un blog sur les éventails asiatiques, une présentation des plus beaux éventails chinois et japonais ainsi que des boutiques où les acheter. Tous les types d'éventails sont présentés: décoratif, mural, géant...

Leur utilisation première était bien tout simplement de maintenir l'air frais et d'écarter la poussière. Les éventails sont alors des écrans fixes. Des archéologues ont mis à jour des vestiges d'éventail en os, nacre, écaille, plume, bambou, en papier huilé ou en tissu précieux, dans la province du Hubei à Jiangling. L'éventail symbolise aussi le pouvoir impérial, celui des mandarins et de ceux qui ont gagné l'immortalité. Il était donc couramment utilisé lors de cérémonies et accompagnait parfois son propriétaire dans la tombe. Bien plus tard, apparaissent les éventails pliables, il en existe de tout « bois »… y compris en bois de santal: parfumé, on les laisse dans les placards la nuit afin de chasser les insectes nuisibles (… qui ne manquent pas d'air de venir nicher dans vos armoires! Éventail Géant à Motifs Japonais Complément d'Accessoire de Décoration. ). L'éventail plié s'implanta en Chine sans doute après un petit voyage en Corée). Plus tard et surtout à partir de la dynastie Tang (618-907) apparait une nouvelle mode: orner son éventail de peintures ou de poèmes.

Les touristes sont heureux. 3. être invité à ………………. : Samia est invitée à un anniversaire. Lamia est invitée au mariage. Jouer d'un instrument: Il joue de la trompette. Elle joue de la guitare. Elle joue du piano. Exposés libres en 6ème année – écrire pour communiquer à l'école Sainte marie. Il joue du violon. Le comparatif/Le superlatif: le plus……/la plus…….. : L'avion est le moyen de transport le plus rapide. C'est la plus grande pyramide en Egypte. La tour Eiffel est le plus grand monument de Paris.

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1 èr e Proposition Au cours du module, tu as choisi un métier ou une profession et tu en as parlaé en classe avec tes camarades. Rédige un texte court dans lequel tu parles de ce métier et tu rappelles les raisons de ton choix. 2 ème Tes camarades et toi, vous êtes chargés de chercher des informations sur des métiers ou des professions. Pour votre recherche vous utilisez l'ordinateur, des livres, des revues... Raconte dans un court récit ce que vous avez fait. Journal de classe 6ème année primaire. Projet d'écriture n°2 Nous allons travailler sur l'histoire en images intitulée «collaboration» (les deux âne). Nous allons transformer cette histoire en B. D. en y ajoutant un texte et des bulles contenant les répliques que les deux ânes pourraient échanger.

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Ces documents leur serviront lorsqu'ils réaliseront la visite guidée de Bousval avec la classe de 5ème année. ils seront invités à en tenir compte afin d'améliorer leur technique.
Module 2: Communiquer avec les autres Objectifs de communication: Informer / S'informer Exprimer un point de vue Porter un jugement Décrire une scène Phrase interrogative: Quel programme aimes-tu? Qu'est-ce que tu aimes faire? parce que……….. : Je téléphone à Sami parce qu'il est malade. Rami répare son ordinateur parce qu'il est en panne. Pour + infinitif: Ali est connecté pour parler avec son amie. Sami utilise l'ordinateur pour dessiner. Salma téléphone à son amie pour l'inviter au mariage. Pour faire une interview, le journaliste utilise un microphone. Nouvelle version pour le dépliant : Survivre à la 6e année (La classe de Karine) | La classe de karine, Activités de fin d'année, 6e année. Module 3: Accepter les autres Décrire les scènes. Porter un jugement. Prendre position. Justifier un point de vue. Participer à quelque chose: Les élèves ont participé à la réunion. Les handicapés participent à la course. Demander à quelqu'un de faire quelque chose: La mère demande à ses enfants de se pardonner. Elle demande à l'homme de céder la place à la femme enceinte. Intervenir pour………. : Le policier intervient pour aider la femme.