Pixel Art Mathématiques — Copie, (Devine) Et Dessine Cp Ce1 Sans Photocopie Par Zaubette - Jenseigne.Fr

Merci à Mélina et Anissa de la 4ème E! Travail en salle informatique pour se familiariser avec la programmation (utilisation du logiciel Scratch) Merci à la 4ème E! Travail en groupe: "Le Monstre de Pythagore" (un devoir ludique permettant une grande implication, un apprentissage sans s'en rendre compte et une mise en activité naturelle) Merci à Hamza et Abdelkader de la 4ème C! Merci à Inès et Lika de la 4ème C! Travail en groupe: Pixel Art (un devoir alliant la création d'une production "Superman" à l'entraînement des calculs mathématiques "Priorités de calculs et nombres relatifs") Merci à Alexandre et Sacha de la 4ème E! Travail en groupe: SudoMaths (des devoirs alliant le plaisir du jeu "Sudoku" à l'entraînement des calculs mathématiques "Priorités de calculs") Merci à Sylvain, Cédric et Jun Hao de la 4ème C! Merci à Daphné, Anna et Jonathan de la 4ème D! Pixel art mathématiques 2. Année 2018/2019: Exposition en salle 204 du collège Ségurane Mathilde, Flora et Sophia 6ème A Intervention de M. SEGUR au collège Ségurane Le site de l'association sud astro de Roger Segur: Pour la semaine du 13 Mai, nous recevrons l'intervention de l'association Sud Astro avec son intervenant bien connu au collège Ségurane, Mr Roger Segur qui grâce au projet Ac'Educ pourra avec sa grande maquette du système solaire présenter des notions d'astronomie aux élèves de 5eme de Mme Pereto, aux 5eme de Mme Besos et à la classe de 4eme de Mr Ballestra.

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C'est grâce à un sujet sur « gérer l'autonomie sans photocopie » sur EDP que j'ai découvert le Pixel Art. ( merci Pescalunette) Un bon moyen de faire dessiner nos élèves, tout en travaillant la reproduction sur quadrillage! Une activité calme qui demande de la part de nos élèves concentration et minutie. J'ai donc trouvé des sites proposant des modèles ( comme celui-ci: ici) que j'ai remis en page. J'ai pour le moment 4 dossiers. Les enfants reproduiront les modèles sur des feuilles à petits carreaux que je couperai en carrés. série orange (petits animaux mignons et kokeshis) série verte ( dinosaures et animaux) série bleue ( super héros et personnages dessins animés) série rouge ( robots) fiche vierge pour en inventer ou reproduire les modèles (3 tailles de grilles) Préparons-nous à voir ces petits dessins rigolos envahir nos classes! Pixel art mathématiques 4. Autocorrection: Isanantes à la bonne idée de proposer une autocorrection sur papier calque ou en imprimant sur transparents. Attention, à bien proposer le correctif avec le même quadrillage que celui proposé aux enfants.

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Mon geek de conjoint, en manque de projets informatiques (On ne juge pas! Chacun ses passions! ;-)) a codé un générateur de multidessins. (J'ai pris l'habitude de les appeler ainsi. ) Je n'ai qu'à sélectionner la forme du dessin et la table de multiplication pour obtenir un exercice et sa correction. Cool, hein? Malheureusement je ne peux pas exploiter mon conjoint en lui demandant de découper mes divers jeux: il n'est vraiment pas doué pour cela. Mais, grand geek dans l'âme et développeur informatique de son métier, il adore coder! #ClasseTICE - Stamp it, apprendre à programmer en réalisant du pixel art. 😀 Il m'a concocté quelques générateurs de jeux dont un générateur de labyrinthes d'additions! Je suis faible… J'ai encore succombé à l'envie de mettre en page un jeu. Cette fois-ci, j'ai réalisé des cartes autocorrectives en reprenant le principe du jeu Logikville. Je vous explique tout en détail ici. A vos plastifieuses et vos ciseaux!!!! Si vous recherchez des activités pour travailler la lecture de l'heure en autonomie/ateliers, c'est par ici! Je me suis éloignée du droit chemin… J'ai mis en page des cartes autocorrectives au lieu de suivre le programme que je m'étais fixée… Mais maintenant que c'est fait, autant les partager ici!

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Un petit jeu pour travailler la reconnaissance et le tracé des droites parallèles et perpendiculaires. But du jeu: Terminer le parcours avec le plus de points possibles. Pour avancer sur le parcours il faut tracer ou décrire des figures géométriques. Matériel: cartes vertes "A vos crayons, tracez! " cartes bleues "A vos crayons, tracez! "…

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RENCONTRE LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE ET LA GUERRE D'ALGÉRIE DANS LA BANDE DESSINÉE Découvrez comment sont représentées la première guerre mondiale et la guerre d'Algérie dans la bande dessinée; en présence des historiens Raphaëlle Branche et Nicolas Beauprès, ainsi que des auteurs-illustrateurs Jeanne Puchol ( Charonne-Bou Kadir, 1961-1962, Une enfance à la fin de la guerre d'Algérie - EditionsTiresias) et Kris ( Notre mère la guerre - Editions futuropolis). Lire la suite

Cette activité est idéale pour travailler les chiffres de 1 à 10, ainsi que pour s'exercer… Cet exercice ludique aidera vos élèves à compter et additionner des nombres. Multidessins : des coloriages pour réviser les tables de multiplication. Il s'agit ici de compléter le nombre de fruits en dessinant ceux qui manquent dans la boîte correspondante. … Cette activité ludique de mathématiques propose aux élèves de lire des instructions, et d'ajouter le nombre demandé de boules de glace au-dessus de chacun des trois cornets. L'exercice est utile… Dans ce document, vous trouverez une douzaine de roues de multiplication pouvant être utilisées au niveau primaire, dans le cadre d'exercices variés. Il s'agit d'une façon ludique de vérifier les…

Ressource n°5461 Partagée le 13. 09. 20 à 10:51 - Mise à jour le 02. 11. 20 à 09:00 Petite activité pour des rituels ou simplement à avoir sous le coude dans un moment creux. Personnellement je l'utilise dans un "cahier d'exercice" cahier fourre-tout qui évite la sur-utilisation de feuilles volantes pour les petits exercices courts et ponctuels. Ils sont déjà prédécoupés et rangés dans des boîtes par "niveau". Copie, (Devine) et Dessine CP CE1 sans photocopie par Zaubette - jenseigne.fr. 6 niveaux de difficultés écriture scripte niveau 1, 2 et 3 (selon niveau de lecture) écriture liée niveau 1, 2 et 3 (selon niveau de lecture) Ceci est un premier jet, il sera donc probablement mis à jour avec d'autres mots/phrases selon mon utilisation effective.

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Les élèves ont cette feuille de route collée sur une copie double et ils font la copie des textes à l'intérieur. Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire! Les textes à copier sont volontairement dans différentes écritures pour habituer les élèves à les rencontrer. Les textes sont de plus en plus long et de différents types (roman, pièce de théâtre, dialogue…). Les mots soulignés sont en rapport avec un autre atelier (Cf atelier tri de mots). J'ai un classeur de classe dans lequel j'ai rangé tous les textes. Il y a 4 photocopies A5 par texte: les élèves empruntent un texte et le reposent dès qu'ils ont fini la copie afin de limiter les photocopies. Cet atelier est différencié sur 3 niveaux de difficulté: tous les élèves commencent avec la 1ère feuille et poursuivent dans l'ordre. La classe est partagée en 3 groupes de besoin en français et en mathématiques (♦ Cf article ♦). Copie et dessine moi un mouton. Les groupes tournent sur la journée toutes les 45 min: plan de travail (autonomie) / ateliers (autonomie) / apprentissage (avec l'enseignante).

Copie Et Dessine Moi Un Mouton

Pour copier un chef-d'œuvre, il faut être un bon dessinateur. Bon dessin à tous;) Léo.