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 Enseignement de spécialité et optionnel en classe de première et de terminale « Carnet de travail de l'élève Ayant pu, selon ses choix pédagogiques, engager l'élaboration d'un carnet de travail de l'élève en classe de première, le professeur en systématise la mise en œuvre sur l'ensemble de l'année de terminale. Faisant droit à l'approche sensible, le carnet de travail est aussi pour l'élève un outil pour réfléchir son parcours de formation en arts plastiques. Il peut, par ailleurs, constituer une pièce essentielle à intégrer dans le dossier artistique demandé par des écoles supérieures d'art. Ce carnet de travail est un objet personnel mobilisant, selon la sensibilité et les intentions de l'élève, les potentialités des langages des arts plastiques et de l'image, articulant volontiers le visuel et l'écrit. L'élève le constitue et le nourrit, à son rythme, tout au long de l'année. Il peut y témoigner, au moyen d'éléments librement choisis, d'expériences vécues, de traces de sa pratique plastique et artistique, des évolutions et des étapes de réalisations abouties ou non, de démarches et de projets individuels ou collectifs, de découvertes et de rencontres avec l'art et la culture.
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Nombre de feuilles: 50. Format: 297 x 210 mm. ELVE: 2094bis. 50 8, 87 € 10, 65 € 9, 26 € 11, 12 € 9, 75 € 11, 70 € Référence: AT03-6680E Affichage des mentions obligatoires du code du travail. Panneau effaçable. Dimensions: 420 x 570 mm. Référence: Exacompta 6680E. 28, 26 € 33, 92 € 29, 75 € 35, 70 € Référence: AB03-5090E Livret de suivi des déplacements. Pour véhicule de service ou de société. Piqûre 60 pages numérotées. Format: 190 x 148 mm. Carnet EXACOMPTA 5090E. 4, 16 € 4, 99 € 4, 39 € 5, 27 € 4, 62 € 5, 54 € Référence: AB02-31 Livret de suivi des kilomètres et de l'entretien. Piqûre 64 pages numérotées. Format: 215 x 150 mm. Référence: ELVE 31. 3, 59 € 4, 31 € 3, 79 € 4, 55 € 3, 99 € 4, 79 € Référence: AM02-2143 Carnet de 50 bons en 3 exemplaires. Modèle: Fiche d'intervention. Format: 210 x 140 mm - A5. Pour Intervention et Réparation. Manifold ELVE: 2143. 100 5, 73 € 6, 88 € 6, 03 € 7, 23 € 6, 26 € 7, 51 € 6, 55 € 7, 86 € Référence: 57000134 Petit agenda 2023. De Janvier à Décembre.

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Comment classifier ces différents usages/services (mail, sms, wiki, etc. )? Quel est la part du phénomène de mode ou de l'expression d'un besoin sous-jacent plus profond? Quels sont les facteurs d'évolution de ces outils? Quels sont les mécanismes et les conditions de ce phénomène d'appropriation? Est-il controlable? Dans une perspective de convergence (web, téléphonie mobile, etc. ) comment concilier ces différents modèles, notamment économique et d'usage? Qu'en est-il des standards? de l'interopérabilité? Comment gérer le problème de la sécurité et de la responsabilité? Quel apport pour l'entreprise ou l'organisation? Le séminaire essaiera de démystifier ces technologies - y compris les aspects juridiques, légaux et de sécurité qui sont actuellement l'une des causes de blocages de leurs développement au sein de nos organisations. Il exposera aussi des exemples d'application métier qui les utilisent.. Programme Matin: Accueil, introduction, présentation de la journée 9h00 - 9h30 Par les organisateurs du séminaire Les Blogs, phénomènes de masse, phénomène de société?

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laura seconde programme de calcul Bonjour, voilà pour jeudi j'ai un devoir maison et je ne sais pas comment démontrer un résultat dans un programme de calcul voici l'énoncé: on donne le programme de calcul suivant: choisir un nombre. ajouter 3. multiplier par 2. ajouter le nombre choisi. diviser par 3. enlever 2. écrire le résultat. il y avait deux questions auparavant qui était: a) tester ce programme de calcul avec 3 nombres différents, j'ai choisi comme nombre: 2, 3, 4 comme résultat j'ai trouvé: 2, 3et 4 b) que constate-t-on? J'ai pu remarquer que les résulats trouvés correspondaient aux nombres choisis c) démontrer ce résultat merci d'avance SoS-Math(1) Messages: 3151 Enregistré le: mer. 5 sept. 2007 10:48 Re: programme de calcul Message par SoS-Math(1) » sam. 17 sept. 2011 15:50 Bonjour Laura, Soit \(x\) le nombre choisi au départ, le début est alors \((x+3)\times~2\ldots\). Il faut trouver l'expression en fonction de \(x\) et démontrer qu'elle est égale à \(x\). A bientôt. Noémie par Noémie » sam.

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Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52, uncookie77 Bonjour, expliquer sous forme développée et réduite l'aire de ces deux figures: merci beaucoup! Total de réponses: 1 Bjr qui pourrait m aider merci d avance Total de réponses: 1 Bonjour quelqu'un pourrait m'aider avec ces exercices? :) Total de réponses: 1 Bonsoir, pourriez vous m'aider pour l'exercice 77 svp je n'y arrive pas du tout énormément d'avance à ceux qui pourront m'aider Total de réponses: 1 Vous connaissez la bonne réponse? Bonjour, Pouvez-vous m'aidez Alexis doit exécuter un programme de calcul avec plu... Top questions: Mathématiques, 31. 05. 2021 02:05 Français, 31. 2021 02:06 Informatique, 31. 2021 02:07 Français, 31. 2021 02:09 Mathématiques, 31. 2021 02:09 Anglais, 31. 2021 02:11 Français, 31. 2021 02:11 Mathématiques, 31. 2021 02:16 Physique/Chimie, 31. 2021 02:16

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Bonjours, je suis bloqué sur un exercice et je ne suis pas sûr d'avoir la bonne réponse. On donne le programme de calcul suivant: Choisi un nombre. Ajoute 5. Multiplie la somme obtenue par 4. Soustraire le nombre choisi au départ. Soustraire 20. Vérifie en donnant tes calculs que si tu choisis 4 au départ le résultat est 12. On choisit le nombre x au départ, écris une expression littérale correspondant à ce programme de calcul. Exercice 1 (Compris) Nombre de départ: 4 4+5 = 9 9x4 = 36 36 - 4 = 32 32-20 = 12. Exercice 2 (Pas compris) Merci de m'aider pour l'exercice 2. Cordialement Neon-xy.

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Ainsi: FB/BC = 6/7, 5 = 0, 8 Les trois rapports sont égaux. Donc, les triangles sont semblables. Question 3: Sophie affirme que l'angle BFE est un angle droit. A-t-elle raison? Si les triangles sont semblables, alors les angles deux à deux, c'est-à-dire que l'angle droit CBD se retrouve aussi dans l'angle BFE. Donc, on a bien un triangle rectangle en F. Question 4: Max affirme que l'angle ACD est un angle droit. A-t-il raison? Le plus simple est de calculer le cosinus de cet angle en faisant adjacent/hypoténus (trigonométrie). Ainsi: BC/CD = 7, 5/8, 5. La calculatrice donne alors un angle de 28° environ pour BCD. En ajoutant 61°, on trouve 89°. 28 + 61 = 89°. Donc, l'angle n'est pas droit. Exercice 2: programme de calcul et développements Question 1: Vérifier que si on choisit le nombre -1, ce programme donne 8 comme résultat final. Choisir un nombre: x → -1 Multiplier par 4: 4 x → -4 Ajouter 8: 4 x + 8 → 4 Multiplier par 2: 2(4x + 8) → 8 Question 2: Le programme donne 30 comme résultat final.

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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par EDc 26-02-13 à 14:41 Bonjour, J'ai besoin d'aide et voici l'énoncé: On considère le programme de calcul ci-dessous Choisir un nombre de départ Multiplier ce nombre par (-2) Ajouter 5 au produit Ecrire le résultat obtenu. 2) Quel nombre faut-il choisir au départ pour que le résultat obtenu soit 0? j'ai trouvé que c'est 2. 5 en tâtonnant mais je ne sais pas le démontrer. Comment faire? Merci.

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Puisque f ( x) = 6 x + 7 f\left(x\right)=6x+7, le programme de calcul peut se simplifier: Multiplier ce nombre par 6 Ajouter 7

Une autre question sur Mathématiques Mathématiques, 24. 10. 2019 02:52, uncookie77 Bonjour, j'aimerais savoir comment calculer un pgcd a 3 chiffres exemple: 7, 13 et 43 je sais calculer le pgcd de 2 chiffres mais pour 3 je ne comprend pas merci Total de réponses: 1 Mathématiques, 24. 2019 05:44, Solayne Bonsoir c'est pour savoir si vous pouvez m'aider que pour le a s'il vous plait merci Total de réponses: 2 Mathématiques, 24. 2019 05:44, laura894 Bonjour, est ce que vous pouvez m'aider à repondre à cette question svp?? un élève doit dessiner un insecte à l'echelle 8: 1. quelle sera la longueur d'une antenne sur son dessin, si celle-ci mesure réellement 12 mm? Total de réponses: 2 Coucou j'ai besoin d'aide (1, 2, 3, 4 + le tableau) svp. Total de réponses: 1 Vous connaissez la bonne réponse? Voici un programme de calcul. En notant x le nombre choisi au départ, exprimerle nombre Top questions: Français, 28. 02. 2020 19:26 Mathématiques, 28. 2020 19:26 Français, 28. 2020 19:26 Éducation civique, 28.