Fantastique Maître Renard Questionnaire Cm1 2019, Exercice Aire Et Perimetre Avec Correction De La
Quelques questions sur la nouvelle jeunesse "Fantastique Maître Renard" Thème: Fantastique Maître Renard de Roald Dahl Combien de renardeaux compte la famille de Maître Renard? Question 1/10 1 2 3 4 Ce quiz a été proposé par odin062, n´hésitez pas à lui envoyer un message pour vos remarques ou remerciements
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Bonjour à tous, voici un petit questionnaire de lecture sur le roman Fantastique Maître Renard à réaliser à la fin de votre lecture. réponse obligatoire Identification Donnez votre nom prénom et classe réponse obligatoire Question 1 Quels sont les noms des trois fermiers? réponse obligatoire Question 2 Où vit Maître Renard au début de l'histoire? réponse obligatoire Question 3 Avec qui vit Maître Renard? réponse obligatoire Question 4 Pourquoi les trois fermiers veulent-ils chasser Maître Renard? réponse obligatoire Question 5 Pourquoi Bean n'entend-il jamais ce qu'on lui dit? réponse obligatoire Question 6 Quelle partie du corps les fermiers arrachent-ils au renard? réponse obligatoire Question 7 Avec quelle machine les trois fermiers décident-ils de déloger Maître Renard? réponse obligatoire Question 8 Pendant combien de temps la famille Renard reste-t-elle sans manger? réponse obligatoire Question 9 Vers quelle destination maître Renard creuse-t-il avec ses renardeaux pour trouver de quoi manger?
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Questionnaire de lecture | Fantastique maître renard, Maitre renard, École primaire
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Correction des questionnaires | 10 min. | découverte 3. Production d'écrit | 20 min. | découverte Distribution de l'IL qui ne sera pas rédigé par les élèves. Mise en commun des idées au TNI, r édaction de l'IL de manière individuelle 18-04: rédaction de l'IL du chap 3 (donner chap 1 et 2 photocopié). L 24-04: écrire une ou deux phrases avec les mots "fermiers" et "renard" 25-04: rédaction de l'IL du chap 5 (donner le 4) 02-05: rédaction de l'IL du chap 7 (donner le 6) 09-05: rédaction de l'IL du chap 9 (donner le 8). L 15-05: écrire une ou deux phrases avec les mots "creuser" et "attendre". SORTIE A LA BIBLIOTHEQUE: demander des lectures en liant avec les ruses du renard (classique de la litté jeunesse). 23-05: rédaction de l'IL du chap 10 (donner le 11) L 29-05: EVAL 1 30-05: rédaction de l'IL du chap 12 06-06: EVAL 2 rédaction de l'IL du chap 13 (donner le 14) 13-06: rédaction de l'IL du chap 15 20-06: rédaction de l'IL du chap 16 27-06: donner le 17 et rédiger l'IL du chap 18 04-07: EVAL 3 (peu probable)
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Propositions d'activités en lien avec la lecture suivie de ce roman. Les fiches sont classées par chapitres. Parfois, certains chapitres ont été regroupés, pour s'adapter aux modalités d'exploitation (lecture à voix haute, production d'écrit…). DÉCOUVERTE DU ROMAN: Questionnaire à proposer avant de commencer à lire, en donnant juste le livre aux élèves. Objectifs: prendre des indices sur un livre pour anticiper une lecture, tisser des liens avec la culture littéraire des élèves. CHAPITRES 1 ET 2: Lecture orale et collective des deux premiers chapitres. Sur une affiche, on établit la description des personnages, leurs traits de caractère. Les élèves doivent aussi percevoir le point de vue de l'auteur, qui transparaît dans l'écriture. CHAPITRE 3: questionnaire de lecture CHAPITRE 4: questionnaire de lecture CHAPITRE 5: questionnaire de lecture
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par · Publié 3 janvier 2018 · Mis à jour 12 mars 2022 Mise à jour du 12/03/22: nouveaux documents! Dans la vallée, il y avait trois fermiers, éleveurs de volailles dodues… Le premier était gros et gourmand; le deuxième était petit et bilieux; le troisième était maigre et se nourrissait de cidre. Tous les trois étaient laids et méchants. Dans le bois qui surplombait la vallée vivaient Maître Renard, Dame Renard et leurs quatre renardeaux, affamés et malins… Les documents pédagogiques de ce roman sont nombreux sur Internet. Ici vous trouverez des questions pour chaque chapitre (ou presque). recherche d'informations explicites (caractère des personnages) implicite recherche de vocabulaire Nombre de visites: 5 937 Étiquettes: humour littérature Maître Renard Roald Dahl roman Vous aimerez aussi...
réponse obligatoire Question 10 Quel animal au long museau noir pointu et poilu les renards rencontrent-ils en creusant? réponse obligatoire Question 11 Où maître Renard et monsieur Blaireau rencontrent-ils le rat? réponse obligatoire Question 12 Que contiennent les jarres de Bean? réponse obligatoire Question 13 Où se cachent les animaux quand Mabel descend dans la cave? réponse obligatoire Question 14 Quel personnage répète sans cesse que Maître Renard est fantastique? réponse obligatoire Question 15 Sur quelle fête se termine l'histoire? Vous aussi, créez votre questionnaire en ligne! C'est facile et gratuit. C'est parti!
Le professeur leur précise que: La boîte A contient $10$ jetons dont $1$ jeton noir La boîte B contient $15\%$ de jetons noirs La boîte C contient exactement $350$ jetons blancs et $50$ jetons noirs. Les jetons sont indiscernables au toucher. Une fois que l'élève a choisi sa boîte, le tirage se fait au hasard. Montrer que, dans la boîte C, la probabilité de tirer un jeton noir est $\dfrac{1}{8}$. C'est le tour de Maxime. Dans quelle boîte a-t-il intérêt à tenter sa chance? Justifier la réponse. La boîte B contient $18$ jetons noirs. Combien y a-t-il de jetons au total dans cette boîte? On ajoute $10$ jetons noirs dans la boîte C. Exercice aire et perimetre avec correction pdf. Déterminer le nombre de jetons blancs à ajouter dans la boîte C pour que la probabilité de tirer un jeton noir reste égale à $\dfrac{1}{8}$. Exercice 3 (21 points) Sur la figure ci-dessous, qui n'est pas en vraie grandeur, le point $C$ est le point d'intersection des droites $(BE)$ et $(AD)$. Démontrer que le triangle $ABC$ est rectangle en $C$. Calculer l'aire du triangle $ABC$.
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Fiche de mathématiques Ile mathématiques > maths 5 ème > Aires et périmètres exercice 1 Un champ a la forme d'un trapèze rectangle. Calculer l'aire du champ. exercice 2 Une pièce métallique à la forme d'un losange percé d'un trou de rayon 10. Calculer l'aire hachurée. Toutes les longueurs sont exprimées en cm. exercice 3 La figure est formée d'un rectangle et d'un triangle (les longueurs sont en mm). Calculer l'aire du triangle, puis l'aire du rectangle, puis l'aire totale. exercice 4 La figure est formée d'un trapèze, d'un rectangle et d'un demi-cercle (les longueurs sont en cm). Calculer le rayon R du cercle. Calculer l'aire du trapèze. Calculer l'aire du rectangle. Calculer l'aire du demi-disque. Calculer l'aire totale. D'où: l'aire du champ est de 1 335 m². Aire du losange: où D désigne la longueur de la grande diagonale et d la longueur de la petite diagonale. A losange = D'où: l'aire du losange est de 546 cm². Cahier de compétences 6e Myriade - Mathématiques- Site ressources. Aire du disque: A disque = L'aire du disque est d'environ 314 cm². Aire hachurée: A = A losange - A disque A 546 - 314 A 232 L'aire de la pièce métallique est d'environ 232 cm².
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Calculer une valeur approchée au degré près de l'angle $\widehat{BAC}$. Calculer le périmètre du triangle $CDE$. Les droites $(AB)$ et $(DE)$ sont-elles parallèles? Exercice 4 (19 points) On donne le programme suivant: On rappelle que « s'orienter à $90$ » signifie que l'on est orienté vers la droite. On prendra dans cette question 1 mm pour un pixel. Représenter en vraie grandeur sur votre copie la figure que trace le bloc Motif lorsque Longueur vaut $30$ pixels. Ce programme utilise une variable, quel est son nom? À quoi correspond-elle sur la figure réalisée par le bloc Motif? Exercice aire et perimetre avec correction pour. Laquelle de ces trois figures obtient-on lorsqu'on exécute ce programme? Indiquer sur la copie le numéro de la bonne proposition parmi les trois suivantes. On expliquera son choix Modifier le programme précédent pour obtenir la figure ci-dessous. Pour cela, indiquer les numéros des instructions à supprimer ou à modifier, et préciser les modifications à apporter: $\quad$ $\quad$ On souhaite modifier le bloc Motif afin qu'il permette de tracer un carré.