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7, 00 € Titre recommandé par le ministère de l'Éducation Nationale en classe de Sixième et Quatrième Le Horla raconte la lente désagrégation d'un esprit, de la dépression à la folie – des maux que connaissait bien Maupassant. Le héros se sent peu à peu envahi par un autre, qui agit à travers lui: le Horla, puissance invisible, inconsciente, qui le manipule. Compréhension de lecture / Le Horla de Maupassant. S'installent alors l'incompréhension, la peur, l'angoisse. Jusqu'à l'irréparable. Prenant la forme du journal intime, la nouvelle illustre ce que Freud nommera l'inquiétante étrangeté, cette intrusion progressive du malaise dans le quotidien. Modèle de nouvelle fantastique, Le Horla est aussi une description clinique du dédoublement de personnalité qui menace toute conscience.
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Par ailleurs, je ne comprends pas bien: si vous avez fabriqué le même contrôle pour vos élèves, comment se fait-il que vous ayez besoin des réponses, qui sont tout de même assez simples??? _________________ "Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance. " Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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Dans le Horla, le surnaturel est donc essentiellement marqué par l'invisible ( « L'air invisible est plein d'inconnaissables Puissances »). 3. Le double • Maupassant connaissait les découvertes de son époque en psychiatrie. Il exploite le thème du double dans ce sens: il y a dans l'être deux « moi » contradictoires, l'un normal et logique, l'autre inquiétant et irrationnel. Le narrateur se sent menacé par ce second « moi » devenu un autre ( « un être étranger, inconnaissable et invisible, anime, par moments, quand notre âme est engourdie, notre corps captif qui obéit à cet autre »). Pour se débarrasser de ce double qui prend possession de lui, le narrateur n'a qu'une issue: se tuer ( « Alors… alors… il va donc falloir que je me tue, moi! … »). IV. Les techniques 1. Le journal • Maupassant choisit la forme du journal intime. Évaluation finale le horla 24. Le narrateur consigne le soir les événements de la journée. Il emploie la première personne. Cela permet de pénétrer les sentiments du personnage et lire son histoire sur le vif.
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(2 pts) 4. Quel est le rêve qui lui revient souvent la nuit? (1 pt) 5. Pourquoi le narrateur quitte-t-il à plusieurs reprises son domicile? (1 pt) 6. Dans quel lieu se rend-il, pendant tout le mois de juin? (0, 5 pt) 7. Par quel détail concret le narrateur découvre-t-il qu'il pourrait y avoir quelqu'un d'autre dans sa chambre la nuit? (1pt) 8. Quel expérience fait-il pour en avoir le cœur net ( vers le 10 juillet)? (2pts) 9. Dans quelle ville se rend-il ensuite, le 12 juillet? Évaluation finale le horla di. (0, 5 pt) 10. Qui est Mme de Sablé? (0, 5pt) A quoi le narrateur assiste-t-il lors d'une soirée chez elle? Racontez en détails les événements survenus le soir même et leur suite le lendemain matin. (2 pts) 11. A quel phénomène étrange le narrateur assiste-t-il au milieu de son jardin dans l' « allée des rosiers d'automne »? (1pt) 11. À quelle scène étrange le narrateur assiste-t-il un peu après dans sa chambre? (1pt) 12. Finalement, comment le narrateur parvient-il à « voir » le « Horla »? Expliquez. (1, 5 pts) 13.
Pour apercevoir le Horla, le narrateur se place devant une fenêtre. Le principal thème de la nouvelle est la folie. Type de ressource: Examen, Préparation d'examen, Devoir Nombre de pages (diapositives): 43 Pour avoir un accès immédiat au produit, ouvrez une session et achetez le produit. Le Horla de Maupassant (99. 48 Ko) Le Horla (73. 17 Ko)