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Publié le 31/05/2022 à 05:10 De nombreux événements ont mis l'Union européenne à l'honneur tout au long du mois de mai. Au collège Saint-Joseph de Lectoure, des menus à thème ont été proposés par la société de restauration et pour célébrer l'UE. Code de l'environnement livre v. Une création collaborative a donné jour à un drapeau européen géant réalisé avec des matériaux divers et du papier ou tissus recyclés, fournis par les familles ainsi que par le Bleu Pastel de Lectoure. Chasse au trésor multilingue La devise de l'Union européenne, "Unie dans la diversité", ne pouvait pas mieux être illustrée que par ce projet interlangues sous forme de construction du drapeau et de chasse au trésor: des énigmes en espagnol, allemand et anglais, concoctées par les élèves de 4e et 3e ont dû être résolues pour trouver les 12 étoiles qui avaient été cachées dans tout le collège. Une belle réalisation et un bon moment d'unité!

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L'espoir, cependant, fut de courte durée et céda la place à un certain désenchantement. Dès les premières recherches de dispositions connues, il fallut déchanter: on ne les retrouvait pas immédiatement, par exemple, l'article 8-1 de la loi sur les installations classées qui oblige le vendeur d'un terrain sur lequel une installation classée a fonctionné à en informer l'acheteur; on se demandait où se trouvait l'article 3-1 A de la loi sur les déchets, qui permet au ministre de l'Environnement d'imposer à des exploitants d'installations d'élimination de déchets qui s'y refusent, d'éliminer des déchets. De plus, l'absence de codification de la partie réglementaire obligeait à recourir à différents ouvrages et recueils de textes. Code de l'environnement (France) — Wikipédia. Ces inconvénients ont certes pu disparaître avec une familiarisation progressive du maniement de ce code et avec le secours des tables de concordance opportunément publiées. Mais il est exact que certains repères n'ont pas été rapidement retrouvés et que les anciens réflexes ont eu (ou ont même encore) besoin d'un certain temps pour céder la place à d'autres.

Livre I [ modifier | modifier le code] Ce livre concerne les dispositions communes: Titre I: Principes généraux Le titre II sur l'information et participation des citoyens sur des sujets ayant rapport avec environnement, explique les missions de la commission nationale du débat public, oblige des études d'impact sur les projets « susceptibles d'avoir des incidences notables sur l'environnement ou la santé humaine ». Ces études devront prendre en compte les conséquences du projet sur la santé humaine, la biodiversité, les terres, le sol, l'eau et le climat, le patrimoine culturel et les paysages.