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SOMMAIRE DE L'OUTIL PÉDAGOGIQUE | Vers les maths GS PRÉSENTATION Sommaire Avant-propos des auteurs Le programme 2015 de l'école maternelle La programmation annuelle en Grande Section Se repérer dans le temps Écrire les nombres PÉRIODE 1 • septembre - octobre EXPLORER DES FORMES, DES GRANDEURS, DES SUITES ORGANISÉES • Différencier et classer des formes simples Le flexo Combien de côtés?

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J'ai acheté (oui j'ai ENCORE craqué! ) le guide MHM depuis sa sortie et je viens de finir de le lire (ça me détend de me projeter dans la nouvelle année scolaire et ça me change les idées). L'ouvrage s'appuie sur la méthode MHM développée par Nicolas Pinel au primaire qui connait un grand succès. Je n'ai jamais utilisé la méthode en élémentaire, mais lu pas mal d'avis (positifs mais aussi négatifs, alors je vais me faire ma propre opinion en tentant l'aventure. Ce guide conçu par Nicolas Pinel et Laurence Le Corf permet d'accompagner la méthode MHM pour les maternelles. Un grand merci à tous les deux pour ce guide que je viens de finir de lire, et pour le guide des séances que j'ai hâte de lire (il est en pré commande, hâte de le recevoir) Il est, selon moi, important de se remettre les idées en place dans nos têtes avant de se lancer dans la méthode à proprement parlé. Une lecture simple et complète qui permet de comprendre les aspects techniques des mathématiques. Cette lecture m'a permis de comprendre les différents aspects didactiques et pédagogiques.

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Qu'est ce que j'attends de cette méthode? Alors, j'attends un guide, un fil conducteur plus cadré pour ma pratique, mais je souhaite une méthode qui soit en lien avec ce que je propose déjà à mes élèves et qui permette de faire progresser les enfants en autonomie. A priori, après cette lecture, je me dis que l'on est en accord et que je ne suis vraiment pas loin de ce que MHM propose à quelques petits détails (plan de travail…) Malgré tout, j'ai envie de tester, de voir autre chose, de peut être modifier encore ma pratique. Je pars du principe que cela va institutionnaliser ce que je fais déjà sans fiches. Il est possible que je n'utilise pas tout mais cela pourra guider dans mon enseignement. A la lecture de ce guide, j'ai apprécié l'aspect rituel et spiralaire qui permet le rebrassage des notions, c'est ce que je fais actuellement et j'aime beaucoup. Voici le sommaire pour vous donner une idée du contenu, qui est aussi important que le guide des séances. (A mon avis)

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Ainsi, l'enfant construit petit à petit de nouvelles connaissances. Cependant, il est rappelé que les interventions du maitre sont indispensables, en particulier pour désigner aux élèves les savoirs à retenir. Le rôle de l'enseignant est également essentiel dans la formulation des consignes et des savoirs mis en jeu. Enfin, chaque situation se termine par une fiche « Ce que nous avons appris en maths », qui reprend elle, les principes pédagogiques du classeur des savoirs dont je parlais dans un article précédent. Elle permet de formaliser les savoirs acquis, de garder une trace de la réussite de chaque enfant (trace écrite: un dessin ou un travail sur papier, photo…): le travail papier n'est pas ici une activité d'apprentissage mais plutôt une manière de rendre compte ce que l'on sait faire. En conclusion, Retz, comme à son habitude, nous offre un ouvrage de qualité, clé en main, très facile à mettre en œuvre dans sa classe (matériel très facile à se procurer ou à créer, CD avec de nombreux PDF, toutes les calculines en couleur, avec les versions chantées ou instrumentales…).

Pas facile à mettre en oeuvre, mais ça avait bien fait progresser mes élèves de GS (ZEP) à l'époque! J'ai aussi les Access. Là, par contre, plus facile à mettre en oeuvre, mais finalement, je m'y retrouve moins (même si je suis très très reconnaissante de l'aide immense que ça m'apporte). Je déteste les illustrations, par contre. Mais j'aime particulièrement les pages rituels à la fin de chaque période. Cependant, croire qu'on puisse suivre ça comme un manuel est un leurre, je m'en rends compte... Par facilité, j'avoue continuer quand même à me baser dessus, parce qu'en ce moment, j'ai juste la tête sous l'eau... Mais quand je mets en place une situation, ça ne marche pas souvent comme je l'espérais, et je me rends compte que ça ne convient tout simplement pas vraiment à ma façon d'enseigner, et que sous son apparente facilité d'utilisation, c'est trop complexe pour moi! En parallèle, je commence à approfondir Maths à grand pas de Retz (en déplorant qu'il n'y ait pas de GS... ). Ca me correspond vraiment, je comprends mieux ce que je veux faire travailler, j'ai l'impression de passer plus de temps à travailler la notion visée qu'à expliquer la consigne, mettre en place la situation, tout ça tout ça tout ça, et cerise sur le gâteau, je trouve le matériel pas trop long à préparer (voire le plus souvent TRES rapide, genre je rassemble quelques légos et je récupère quelques tubes d'essuie-tout vides... ) avec des trucs que j'ai VRAIMENT (et non pas des trucs censés se trouver dans toutes les classes).

Le Saint-Esprit est la personne qui va nous aider à bien le faire. Et sachez que si vous avez fait des erreurs, il n'est jamais trop tard pour mieux faire. Dieu va vous aider à avoir la meilleure des attitudes vis-à-vis de vos enfants. 22 Mais le fruit de l'Esprit, c'est l'amour, la joie, la paix, la patience, la bonté, la bénignité, la fidélité, 23 la douceur, la tempérance; la loi n'est pas contre ces choses. Moi et Ma Maison nous Servirons L'Eternel - YouTube. Comme ce passage est pertinent en ce qui concerne l'éducation! Dieu a pourvu à une manifestation du caractère parfait de Christ À TRAVERS NOUS. Je vous invite donc à noter ces 9 fruits de l'Esprit, et à demander au Seigneur comment vous pourriez les manifester de manière concrète et quotidienne dans la vie de vos enfants! Si vos enfants sont en âge de comprendre, vous pouvez les lire ensemble et établir une alliance autour de ces versets ( une alliance et non un contrat: l'alliance bénéficie d'une certaine grâce). Les décisions personnelles Prenez également de fermes décisions personnelles vis-à-vis de ces fruits de l'Esprit.

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La bénédiction de Dieu sur votre vie est conditionnelle. Le véritable secret d'une bénédiction continue est l'obéissance. Josué le savait. Une grande partie du peuple d'Israël se prélassait dans la bénédiction qui découlait de l'obéissance des autres et non de la leur, car beaucoup avaient encore des idoles. Laissez-moi vous le prouver. Après avoir défié le peuple et que le peuple ait dit oui, nous suivrons Dieu, voici ce que Josué leur a dit. « Otez donc les dieux étrangers qui sont au milieu de vous, et tournez votre coeur vers l'Eternel, le Dieu d'Israël. Moi est ma maison nous servirons l eternel pour. » Josué 24:23 Ils étaient encore bénis en tant que nation, dans leur ensemble, mais il y avait des individus qui abritaient des dieux étrangers. Si cette situation perdurait, leur bénédiction finirait par s'arrêter. « Lorsque vous abandonnerez l'Eternel et que vous servirez des dieux étrangers, il reviendra vous faire du mal, et il vous consumera après vous avoir fait du bien. » Josué 24:20 Josué savait que pour continuer à bénéficier de la bénédiction de Dieu, il fallait obéir.

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Deiu lui donna les plans pour la construire et No s'effora de la faire. Nous avons, chacun d'entre nous notre libre choix. Dieu nous donne les plns que nous devons suivre, pour la construction de notre vie selon sa volonte. Mais cela est nous, en toute conscience de savoir si nous voulons ou pas les suivre. Car il faut savoir que celui qui percvrera jusqu' la fin sera sauv. Pour en revenir la famille, c'est aux parents de construire, travailler, chaffauder pour leurs vies et celles de leurs enfants. Nous devons aprrendre hercher Dieu ensemble. En partageant, en priant, en chantant, en faissant part de nos expriences, les uns aux autres. Aujourd'hui, l'urgence, c'est de prparer nos famille la venue du Seigneur car son jugement est proche et qu'il viendra prendre ses enfants ceux qui ce seront battu jusqu'au bout et qu'ils l'auront servis sans honte et avec amour. Moi est ma maison nous servirons l eternelle. Nous evons laisser les moqueries et les critiques de ct et servir tout simplement Dieu pour ce qu'il est!!!!

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Adolescent, j'ai participé à une conférence de la jeunesse avec les membres de notre pieu en Géorgie. Au cours de cette conférence, j'ai eu la chance de parler personnellement à un célèbre médecin/scientifique mormon. Plus jeune, il avait obtenu son diplôme de médecine à l'université Harvard. Peu de temps avant la conférence, il avait obtenu un doctorat en santé publique, également à Harvard, alors qu'il occupait à plein temps un poste exigeant, que sa femme et lui élevaient cinq enfants, et qu'il était premier conseiller dans une présidence de pieu. Moi et ma maison, nous servirons l'Eternel - EFF International. D'après ce que je souviens, il était aussi arrivé premier de sa promotion à Harvard! Je lui ai demandé comment il avait fait. Il a mentionné certaines choses et a ajouté: «... et je n'étudie jamais le dimanche. » Cela m'a étonné! Avec toute la pression qui pesait sur lui, comment pouvait-il mettre ses études de côté le jour du sabbat? Cela devait évidemment demander une grande discipline et beaucoup de travail les autres jours, mais je comprenais qu'il considérait les études comme du travail personnel auquel il devait renoncer le jour du Seigneur.

Peu de temps avant sa mort, Josué rassembla les dirigeants d'Israël et les avertit que le Dieu qui leur avait accordé la victoire dans tant de batailles ne tolèrerait pas qu'ils prennent de mauvaises voies, mais qu'il les détruirait à leur tour. Désirant ardemment la sécurité physique et le salut spirituel d'Israël, Josué déclara: « oisissez aujourd'hui qui vous voulez servir, ou les dieux que servaient vos pères au-delà du fleuve, ou les dieux des Amoréens dans le pays desquels vous habitez. Moi et la maison, nous servirons l'Éternel. Le peuple répondit, et dit: Loin de nous la pensée d'abandonner l'Éternel, et de servir d'autres dieux » (Josué 24:15-16). C'est important que nous servions Dieu et que nous lui donnions la priorité dans notre vie! En fait, le premier commandement donné par Dieu à Moïse sur la montagne était: « Je suis l'Éternel, ton Dieu, qui t'ai fait sortir du pays d'Égypte, de la maison de servitude. Tu n'auras pas d'autres dieux devant ma face » (Exode 20:2-3). MOI ET MA MAISON, NOUS SERVIRONS L'ETERNEL - LE SENTIER. C'est seulement lorsqu'il choisit d'obéir au premier commandement qu'Israël était préparé pour le quatrième: « Souviens-toi du jour du repos, pour le sanctifier.