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Publication: dimanche 30 novembre 2014 (actualisé le 11 octobre 2016) Pour la première fois cette année, un défi lecture est organisé en 5ème par les professeurs de français et le professeur documentaliste. Cinq classes de 5ème y participent. Les enseignants ont sélectionné dix ouvrages que les élèves doivent lire. Les livres sont disponibles au CDI où les élèves viennent les emprunter. Ils les rendent en échange d'un questionnaire de lecture à compléter. Questionnaire de lecture le voyage inspiré 5ème élément. Au troisième trimestre, les six classes s'affronteront sur des questions concernant leurs lecture lors d'une finale. Titres sélectionnés: Tobie Lolness. 1, La vie suspendue, Timothée de Fombelle Le lion, Joseph Kessel Le royaume de Kensuké, Michael Morpurgo Titus Flaminius. 1, La fontaine aux vestales, Jean-François Nahmias Un hivernage dans les glaces, Jules Verne Le faucon déniché, Jean-Côme Noguès Le chevalier au bouclier vert, Odile Weulersse Le diable et son valet, Anthony Horowitz Le voyage inspiré, Jean-Côme Noguès L'étrange vie de Nobody Owens, Neil Gaiman Les livres, ainsi que les récompenses données aux vainqueurs de la finale et aux meilleurs lecteurs, sont financés par le FSE.
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Sujet du devoir Quel âge a le narrateur? Quels renseignements soulignent cet âge? Combien d'années se sont-elles écoulées depuis les événements qui composent son récit? 3. À quelle période de l'année Pedro Alvarez se met-il à écrire? Justifiez votre réponse en citant des indices qui se rapportent à cette période. 4. Qu'utilise-t-il pour écrire? 5. Précisez le sens de la forme verbale « il dit » (p. 10). 6. Relevez les groupes nominaux, les formes verbales ou les propositions subordonnées qui montrent que l'écriture représente une épreuve pour Pedro Alvarez. 7. De quoi le narrateur se préoccupe-t-il le plus au moment où il écrit? Le voyage inspiré (Jean-Côme Noguès, 2015) | Copiedouble. 8. Que ressent-il quand il a terminé? 9. Commentez l'attitude et les réactions de sa servante. Le portrait de Christophe Colomb 1. Avant que Christophe Colomb ne se présente à Chinito (p. 23), quels termes ou groupes nominaux le désignent? Quels aspects du navigateur mettent-ils en valeur? 2. Expliquez l'image « au versant de la vie » (p. 22). Quelle particularité physique la justifie?
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Certains personnages sont très attachants en raison de leur personnalité et des relations qu'ils entretiennent. Par exemple, Pedro Alvarez et le Malagueno. Ce roman développe un style très imagé, souvent source de poésie et, parfois, d'humour. Il développe également un vocabulaire qui rappelle celui de l'époque où se situe le roman ou qui se rapporte au domaine bien spécifique de la marine. Que les élèves ne se découragent pas! En ce qui concerne le premier, la plupart des termes peuvent être compris d'après le contexte. Par exemple, les « horions » (p. 10), les « venelles » (p. 14) ou la « virago » (p. 41). En ce qui concerne le second, les élèves n'hésiteront pas à se servir d'un dictionnaire. Cette recherche lexicale peut faire l'objet d'un questionnaire présenté de façon ludique: participation orale des élèves ou concertation préalable en groupes. En voici un exemple: - Reportez-vous aux p. Questionnaire de lecture le voyage inspiré 5ème et. 36, 45, 47, 50, 67, 79, 83, 99, 118 et 180-181 pour répondre aux questions suivantes: 1. Quel nom porte l'arrière d'un bateau?
1. Qui se moque de Perceval à la cour du roi Arthur?... Uniquement disponible sur
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Mais, quelles sont les autres parties, alors? Allez, regardons ensemble! Étape 1: définissez vos objectifs et connaissez votre cible Vos objectifs Le point primordial à fixer est la définition de vos objectifs de communication. Cela passe d'abord par la révision de votre mission en tant que marque; c'est-à-dire votre but principal. Ensuite, définissez des objectifs SMART, sur court et moyen terme. Si vous n'avez pas d'objectifs précis, votre charte éditoriale n'aura aucun sens, et donc vos contenus ne seront pas bons – et probablement mal ciblés par la même occasion. Les cibles justement, venons-en! Les cibles Il est important de bien connaître votre cible, puis de concevoir des personas, en vous posant ces questions: Est-ce que je veux attirer des entreprises ( B2B) ou des particuliers ( B2C)? Comment se présente la personne type à qui je souhaite m'adresser? Est-ce une femme, un homme? Quel âge a-t-elle, où habite-t-elle? Est-elle en couple, a-t-elle des enfants? Quels sont ses centres d'intérêts?
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Son objectif? Susciter l'engagement et valoriser l'ouverture des futurs établissements. Punchlines décalées, humour cinglant: Burger King, passé maître dans l'art du buzz, a mis au point une ligne éditoriale fortement appréciée par sa cible, que l'on retrouve aussi sur les réseaux sociaux de l'enseigne. L'entreprise ose tout et joue même sur la rivalité avec son principal concurrent McDonald's pour se démarquer de manière astucieuse. Dans un autre registre, citons aussi la charte éditoriale de Carrefour sur Twitter autour de sa campagne Act For Food. L'objectif? Extraire la chaîne de l'image négative de la grande distribution et orienter la conversation sur l'éthique. À coups de hashtags et d'émojis, c'est toute la ligne éditoriale qui est revue pour placer l'enseigne comme leader de la transition alimentaire. Un discours corporate qui résonne avec les enjeux d'actualité et souligne les engagements du distributeur plutôt que les prix des produits ou les offres du moment par exemple. 2.
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Elle met en avant ce qui doit être vu plutôt qu'être lu. Une vidéo peut compléter un sujet écrit ou exister par elle-même avec une édition minimale (titre, chapeau court). Son intérêt: montrer l'événement, le processus en cours de réalisation. Sur le web, l'utilisation des gras et des italiques est très réduit: les gras sont utilisés pour les niveaux de lecture (titre, intertitre) et les italiques pour les mots étrangers ou les titres d'œuvre. L'ajout de mots-clés à chaque contenu web remplit 2 fonctions: permettre de trouver facilement l'article sur Internet (ou via le moteur de recherche interne) et relancer la lecture vers des sujets similaires.
Etc. 3. La fréquence de publication de vos contenus L'image renvoyée par votre blog passera également par votre fréquence de publication: tous les mois, toutes les semaines, tous les jours? Il est important de déterminer votre fréquence, et surtout, de vous y tenir. Vous créez ainsi un rendez-vous avec votre audience! Gardez tout de même à l'esprit qu'un blog qui génère de l'engagement est un blog qui publie régulièrement. C'est la meilleure façon de rester présent dans l'esprit de votre communauté. Par exemple, Hubspot publie plusieurs fois par jour, sur chacun de ses blogs! Extrait du site internet d'Hubspot 4. La promotion de votre blog Un facteur déterminant dans la réussite de votre blog, c'est aussi la façon dont vous comptez promouvoir vos contenus. Je vous conseille de les partager sur les réseaux sociaux, et de mettre en place une newsletter qui permettra de les relayer. Vous pouvez également promouvoir vos contenus à travers des publicités sur le web, ou en vous rapprochant d'influenceurs qui pourront les partager auprès de leurs communautés.