Plan Familial De Mise En Sureté — Master Meef À Distance Versailles

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La préparation à la gestion de crise est une responsabilité partagée. Elle incombe aux pouvoirs publics mais également à chaque citoyen. Le guide « Je me protège en famille » vous aidera à organiser votre autonomie durant cette phase critique. Ce document est élaboré par la Direction de la Sécurité Civile du Ministère de l'Intérieur. Le principe du Plan Familial de Mise en Sûreté: Toutes les personnes doivent être en mesure, en attendant les secours, de mettre leur famille et leurs biens en sûreté. Un tel plan se prépare à l'avance, afin d'éviter la panique au moment de l'événement. Réalisez-le avec vos proches, il vous permettra de faire face aux situations difficiles grâce à la connaissance: • des risques auxquels vous et votre famille êtes exposés, • des moyens d'alerte qui vous avertiront d'un danger, • des consignes de sécurité à respecter pour votre sauvegarde, • des lieux de mise à l'abri préconisés par les autorités. Enfin, il permettra de répertorier avec soin les numéros de téléphone indispensables en cas d'événement grave et de constituer un kit d'urgence avec du matériel de première nécessité.

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21/10/2015 2 minutes de lecture Note 5 ( 1 avis) Prévoyance Une catastrophe majeure, naturelle ou technologique, survient souvent brutalement et désorganise notre quotidien. Elle peut rendre inopérants les réseaux routiers, l'alimentation en gaz, en eau, en électricité... Le temps d'alerte qui vous permet de vous protéger et de protéger vos biens avant un événement exceptionnel est au pire inexistant, au mieux extrêmement court et dans tous les cas, insuffisant pour être efficace sans un minimum de préparation. Pour connaître les risques majeurs auxquels vous pouvez potentiellement être exposé dans votre Département, consultez le Dossier Départemental des Risques Majeurs (DDRM) ou, plus près de votre résidence, le Document d'Information Communal sur les Risques Majeurs (DICRIM). Anticiper et préparer un éventuel risque majeur, c'est avant tout bâtir votre Plan Familial de Mise en Sûreté (PFMS). Le PFMS vous permettra d'établir un plan d'évacuation pour votre famille, de consigner les règles et de regrouper les affaires indispensables en cas de crise (documents, alimentation... ).

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Publié le 28 Octobre 2016 En complément du DICRIM vous pouvez consulter, le guide « Je me protège en famille », élaboré par la Direction de la Sécurité Civile du Ministère de l'Intérieur. Il vise à vous aider à organiser votre autonomie durant des situations de crise. Ce Plan familial de mise en sûreté comporte pour chaque thème un volet d'informations et de bonnes pratiques à adopter. Pour construire votre propre Plan Familial de Mise en Sûreté, un volet à renseigner ou à cocher est mis à votre disposition pour chaque thème. A télécharger

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Pour stimuler leur réactivité, il faut passer par le jeu en restant le plus sérieux et le plus calme possible ». Brigitte Munch, psychothérapeute En revanche, il ne faut jamais faire peur! « A des enfants de classe maternelle, on ne parlera jamais d'attentats: l'école est aussi là pour protéger l'enfant ». En amont des exercices: faire écouter aux enfants différentes alertes sonores dans des cadres très hétéroclites. Objectif: leur apprendre à faire confiance aux sons. « Les enfants sont rassurés quand ils comprennent que ces exercices ont été pensés et prévus par des adultes ». L'attitude du personnel est déterminante. Un adulte qui panique transmet sa peur. « Nous avons un groupe Whatsapp dédié aux PPMS. Nous le testons à chaque exercice. Rester en contact évite de paniquer ». Durant les exercices, les élèves doivent pouvoir se tenir la main pour se rassurer. Après l'entraînement, l'enseignant reprend l'exercice avec ses élèves: « avez-vous eu peur? », « qu'est-ce qui vous a empêché de bouger?
Cliquer sur le document pour le télécharger. Compléter le document et préparer le nécessaire pour demeurer prêt à réagir en cas d'alerte.

La fréquence des catastrophes majeures nous oblige à considérer les risques naturels et technologiques comme des réalités susceptibles de perturber notre vie. Les sinistres surviennent souvent brutalement et désorganisent notre quotidien, rendant parfois inopérants les réseaux routiers, d'alimentation en gaz, en eau, en électricité… Ces désordres peuvent gêner durablement la progression des secours et accroître chez une victime le sentiment de solitude. Comment m'éclairer si l'électricité est coupée? Comment prendre soin des jeunes enfants si je suis isolé(e)? Si je dois quitter ma maison en raison d'un péril, où me réfugier? Comment rassembler rapidement quelques affaires personnelles? La préparation à la gestion des crises est une responsabilité partagée. Elle incombe aux pouvoirs publics mais également à chaque citoyen. La " fiche Mémo PFMS ", réalisé par l'IFFO-RME, ainsi que le guide « Je me protège en famille », réalisé par le Ministère de l'Intérieur et l'IRMa, vous aiderons à organiser votre autonomie durant cette phase critique, en élaborant votre PFMS.

Une contribution de Dominique Alvarez et Adrien Mélendez, co-responsables du master MEEF Hôtellerie Restauration à l'Inspé de Toulouse - Université Toulouse Jean-Jaurès. Présentation Le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation en hôtellerie restauration (master MEEEF HR) est une formation 100% à distance, ouverte, depuis septembre 2011, à tous les collègues titulaires du PLP ou du CAPET en hôtellerie. Il est délivré par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) de Toulouse Occitanie-Pyrénées. Master MEEF 1er degré - A distance - Inspé de Créteil. Dominique Alvarez et Adrien Mélendez sont co-responsables du master MEEF Hôtellerie Restauration. L'Inspé Toulouse Occitanie-Pyrénées est une composante de l'Université Toulouse Jean-Jaurès. Vidéo de présentation Témoignages Télécharger ou ouvrir le PDF pour écouter les témoignages d'anciens étudiants du master MEEF, Métiers de l'enseignement de l'éducation et de la formation En Formation Ouverte et À Distance (FOAD): Témoignages d'anciens étudiants Dominique Alvarez – 30 avril 2020 Inscriptions Les inscriptions de la première commission ont débuté le 7 mars et finissent le 22 avril.

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Dates Les cours débutent au cours de la première semaine de septembre. Organisation L'organisation des enseignements au M2 a pour but, principalement, de renforcer la dimension professionnalisante d'une formation en alternance et de contribuer à la construction de l'identité professionnelle du futur professeur des écoles, à savoir sa capacité à organiser les divers enseignements en les articulant entre eux dans le cadre de la polyvalence. Master meef à distance versailles indiana. Ainsi, un élément constitutif, présent au S3 et au S4 (sous les numéros 361 au S3 et 441 au S4), vise plus particulièrement la maîtrise des savoirs disciplinaires et didactiques dans une approche interdisciplinaire et transversale. Et, afin de prendre davantage en compte la dimension polyvalente inhérente au métier de professeur des écoles, cet élément constitutif permet aux étudiants d'approfondir leur formation en particulier dans un domaine lié à la spécificité de leur université. En outre, pour répondre au plus près aux différents besoins des stagiaires, une option « Parcours personnalisé » est ouverte à la rentrée 2018 dans les EC 361 et 441 avec la possibilité de choisir entre « Approfondissement professionnel en français » ou « Approfondissement professionnel en mathématiques ».

Licences retenues prioritairement:. Licences en lien avec les disciplines enseignées à l'école primaire, licences en lien avec l'éducation (sciences de l'éducation, psycho…).. Master meef à distance versailles ky. Licences avec parcours pluridisciplinaire, licences avec module(s) de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement.. Prise en compte de la mention et des notes obtenues à la licence. Prise en compte de la lettre de motivation La formation à distance permet aux étudiants de se préparer aux épreuves du concours de recrutement de professeur des écoles. Programme La formation apporte les connaissances relatives aux domaines d'enseignement de l'école maternelle et de l'école élémentaire en relation avec les programmes scolaires et avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les compétences nécessaires à leur mise en œuvre pour la réussite de tous les élèves. Afin d'accompagner au mieux les étudiants dans la préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles, le parcours Professeur des écoles propose des travaux et évaluations de même nature que les épreuves du concours (concours blancs).