Transmission Des Savoirs Et Des Compétences Et Développement Du Tutopat.Com
Outils / méthodes Transmission des savoirs, des compétences et développement du tutorat: outil d'autodiagnostic Fichier associé Outil d'Autodiagnostic Format pdf Taille 370 Ko Cet outil d'autodiagnostic, qui en résulte, a été élaboré afin que les entreprises puissent évaluer leur situation et identifier les principaux enjeux en matière de transmission des savoirs et des compétences. L'amélioration de la situation des seniors sur le marché du travail est une priorité sur le long terme des politiques de l'emploi. En effet, elle permet de garantir notre système de retraite, d'améliorer la compétitivité des entreprises par une meilleure intégration de toutes les générations dans l'emploi, et de lutter contre le chômage de longue durée. Dans ce contexte, le plan départemental d'actions pour l'emploi des seniors du Val d'Oise a permis la création d'un ensemble d'outils à destination des entreprises. Cet outil d'autodiagnostic, qui en résulte, a été élaboré afin que les entreprises puissent évaluer leur situation et identifier les principaux enjeux en matière de transmission des savoirs et des compétences.
Transmission Des Savoirs | Dev'rh
Transmettre les compétences pour préserver le capital humain de l'entreprise Les seniors sur le départ, notamment s'ils occupent depuis de nombreuses années un poste clé ou s'ils sont managers, sont bien souvent porteurs d'une richesse inégalée. Ils ont accumulé des savoir-faire et une connaissance stratégique de l'entreprise que cette dernière cherche naturellement à retenir. Parallèlement, les jeunes recrues, notamment les digitales natives représentatifs de la génération Z se démarquent par de fortes aspirations. Or toute la difficulté de la transmission des compétences – qui va bien au-delà de l'échange intergénérationnel – réside justement dans la conciliation entre ces aspirations et l'intégration des valeurs de l'entreprise. Les 5 clés d'une transmission réussie L'engagement de l'expert: comment donner envie de transmettre? En premier lieu, il faut admettre que transmettre les compétences ne va pas de soi. C'est une démarche qui nécessite à la fois une réelle volonté et des ressorts humains.
TUTORAT ET FONCTION TUTORALE Quelques entrées d'analyse Jean-Maiue BARBIER* Résumé Abstract * - Jean-Marie Barbier, CNAM (Centre de recherche sur la Formation). 1 - Marcy L'Étoile (mai 1 995). J. -M. Barbier, M. Morin, Tutorat et fonction Morale en entreprise: analyses et propositions, Publications du ministère du Travail, 1 996. 2 - Voir aussi J. Barbier, « Évolutions des formes de la formation et évolutions des cadres d'analyse de la formation: le cas des formations intégrées au travail », Journées d'études des centres associés au CEREQ - GREE CNRS, 30-31 mai 1 996 (à paraître in Formation-Emploi). Pages 7-19 RECHERCHE et FORMATION • N° 22 - 1996