Dm De Maths Seconde : Exercice De MathÉMatiques De Seconde - 833953
On ne te demande pas les valeurs puisque tu ne peux pas le faire uniquement avec le tableau de variation mais seulement le nombre de solutions. Envoyé par L-astro Pour la 6): s={x1} x1= 1, 4; 1, 4 appartient a la courbe car il est en intersection avec la courbe tout en ayant pour ordonné -2 Tiens, tu es passé de 1, 5 à 1, 4... Pourquoi donc? 1, 4 reste une valeur possible malgré tout. Envoyé par L-astro Je n'arrive pas a la 7) car comment trouve t'on les points de coordonnées? Et F(-1) =[2;4] = abscisse 2 et 4 ordonnée. L'ensemble n'a pas trop de sens Tu utilises mal les termes vus en cours et cela ressemble à du "chinois". Les mathématiques utilisent un langage bien spécifique et logique qu'il te faut maîtriser correctement. Tu n'as pas besoin des valeurs de f(6) et de f(1)... Pour faire plus simple que constates-tu pour le signe de f(6)? et pour celui de f(1)? DM de maths seconde. - forum mathématiques - 492987. Que peux-tu déduire pour le signe de f(6)-f(1)? 04/12/2013, 12h31 #17 Ce n'est pas pour rien que, sur le premier fil, je lui avais demandé de donner les raisons de ses réponses.
Réponse Dm De Math 2Nd Column
Déterminer ce périmètre lorsque x vaut 10 m. Déterminer la valeur de x pour laquelle le périmètre est 280 m. Exprimer en fonction de x l'aire de l'allée que l'on notera A(x). 5. On souhaite recouvrir cette allée de cailloux dont on dispose d'une quantité permettant de recouvrir 625 m2. On se propose de déterminer la (ou les) valeur(s) de x pour lesquelles toute la quantité de cailloux serait utilisée. (a) Montrer que resoudre A(x) = 625 revient à résoudre (2x − 5)(2x + 125) = 0. Réponse dm de math 2nd mytheme webinar tracing. (b) Quelle(s) valeur(s) de x répond(ent) au problème posé?. EXERCICE 4 On considère les points A(4; −3); B(−2; 5) et C(2; 8) dans un repère orthonormé du plan. 1. Faire une figure, sur feuille de papier millimétrée, que l'on complétera au fur et à mesure de l'exercice. Démontrer que le triangle ABC est un triangle rectangle. (a) Calculer les coordonnées du centre Ω et la mesure du rayon du cercle C circonscrit au triangle ABC. (b) Tracer le cercle C. Calculer les coordonnées du point D symétrique du point B par rapport à Ω.
Là ça ressemble à de la divination au hasard! Cordialement. 04/12/2013, 15h46 #18 Je suis passé de 1, 5 a 1, 4 car j'ai vu sur mon schéma que c'étais 1, 4 pas 1, 5 Aujourd'hui 04/12/2013, 16h09 #19 sa m'énerve je ne m'en sort pas:'( 04/12/2013, 17h01 #20 La 2 c'est bien]-6;0[?? Et pour la 4: [5;9]? Dernière modification par L-astro; 04/12/2013 à 17h03. 04/12/2013, 20h05 #21 Re- Envoyé par L-astro Je suis passé de 1, 5 a 1, 4 car j'ai vu sur mon schéma que c'étais 1, 4 pas 1, 5 Si sur ton schéma tu as tracé des portions de droites mais tu n'as aucune précision de ce style ici... Envoyé par L-astro La 2 c'est bien]-6;0[?? Toujours pas! Mais as-tu lu ce qui a été indiqué précédemment? Réponse dm de math 2nd blog. On ne demande pas un intervalle! on te demande le nombre de solutions! Discussions similaires Réponses: 8 Dernier message: 30/11/2012, 16h57 Réponses: 4 Dernier message: 29/09/2011, 23h27 Réponses: 2 Dernier message: 25/09/2011, 12h01 Réponses: 46 Dernier message: 15/03/2010, 15h59 Réponses: 4 Dernier message: 17/09/2009, 14h48 Fuseau horaire GMT +1.