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Introduction L'éducation thérapeutique en cancérologie a pour objectif d'aider les patients à mieux s'impliquer dans leur prise en charge pour une meilleure qualité de vie. Méthodes Le programme d'éducation thérapeutique « Savoir Mieux vIvre maLgré son cancEr » (SMILE) a débuté en avril 2017 (autorisation de l'ARS délivrée en octobre 2016) sur le centre hospitalier intercommunal d'Aix-Pertuis et le centre hospitalier de Salon de Provence par l'intermédiaire du 3C BdR Nord public. Il s'adresse à tous les patients atteints d'un cancer notamment les cancers broncho-pulmonaires quel que soit le stade de la maladie et le traitement. Huit ateliers thématiques sont proposés (activité physique, gestion du stress, diététique, aide aux démarches sociales, partage d'expérience, explication du traitement et gestion des effets secondaires…). L'équipe éducative est représentée par 10 disciplines différentes (médecins, pharmaciens, cadres de santé, infirmières, aides-soignantes, psychologues, diététiciennes, coach sportif, patients experts, assistante sociale, assistantes médico-administratives…).

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L'Education Thérapeutique du Patient aborde chacun de ces sujets, les explore et les anticipe afin de préparer les patients à ne pas être démunis le moment venu. •Reprendre ou continuer une activité physique: la pratique d'un sport encadré et adapté permet une diminution de la fatigue liée aux thérapies contre le cancer, procure un moment de bien être général bénéfique moralement et physiquement mais également permet aux patients de maintenir une dynamique musculaire souvent abandonnée en cas de maladie. Ces séances de sport permettent également de récréer un réseau social. •Savoir entreprendre les démarches administratives et sociales. L'Education Thérapeutique du Patient accompagne les patients dans toutes les démarches nécessaires à l'obtention des aides et conseils disponibles. L'objectif second de l'ETP est de préparer les patients au virage de l'après-traitement. Si le vécu de la maladie est naturellement difficile, le « retour à la vie normale » s'avère un passage difficile à gérer, moralement et émotionnellement, pour les patients en général.

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Résultats Sur une période de 15 mois, 36 patients ont intégré le programme (28 patients sur l'hôpital d'Aix-en-Provence et 8 sur l'hôpital de Salon-en-Provence). Les patients sont suivis pour un cancer du sein (44%), un cancer du poumon (31%), un cancer digestif (14%), un cancer de la prostate (3%) et un lymphome (8%). La moyenne d'âge est de 62 ans [39–79 ans]. Il existe une prédominance féminine (72%). Les patients ont effectué en moyenne 2, 7 ateliers. Ils ont tous effectué un bilan éducatif partagé et une évaluation finale. Les ateliers sont choisis par les patients: Zen, toi-même (86%), Chouette, je bouge! (72%), J'ai pris du poids, je ne sais plus quoi manger (31%), Je n'ai plus d'appétit, j'ai perdu du poids (28%), Et si on en parlait, groupe de paroles (25%), Évitons les complications! (19%), Accès aux soins (11%), Mon traitement et moi (3%). Le retour des patients est très positif et encourageant. Conclusion L'éducation thérapeutique en cancérologie permet une meilleure implication des patients dans leur prise en charge pour une meilleure qualité de vie.

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Elle a été conçue conjointement par des professionnels de la cancérologie et de l'ETP. Cette boîte à outil propose de nombreux ateliers sur les thèmes suivants: Connaître la maladie Connaître ses traitements Vie familiale, sociale, environnementale / Socio-esthétique Alimentation, goût, hygiène de vie, bouche Douleurs et souffrances Fatigue et troubles du sommeil Activité Physique Adaptée Elle contient les documents essentiels tels que: le bilan éducatif partagé les évaluations du programme la charte d'engagement du patient. Un guide recense la liste des outils et documents disponibles ainsi que des exemples d'applications pour accompagner les équipes ETP. Pour accéder à l'ensemble de ce guide, inscrivez-vous gratuitement ici FACE: programme dédié aux thérapies anticancéreuses orales FACE (Formation Action Cancer Éducation) est à la fois un programme d'ETP et un programme de formation destiné à accompagner les professionnels de santé dans la prise en charge des patients traités par des anticancéreux par voie orale (chimiothérapies, thérapies ciblées, hormonothérapie).

Le Cancer se gagne sur tous les fronts, de la recherche au soin, grâce à un maillage territorial de structures: Institut National du Cancer, Agences Régionales de Santé, Réseaux Régionaux de Cancérologie, Etablissements Autorisés, Centre de Coordination en Cancérologie, et via une synergie d'acteurs de l'Hôpital à la Ville: médecins généralistes, pharmaciens, infirmiers.... ProInfosCancer, le site Fondateurs et Partenaires L'organisation de la cancérologie en région Nous contacter

Manutention - Gestes et postures - Prévention des TMS GESTES ET POSTURES, PORT DE CHARGES LOURDES - Module 1 Contexte / Présentation Certains professionnels sont amenés, dans leur activité à soulever, mobiliser, déplacer des charges plus ou moins importantes en volume et en poids, ou à adopter des postures de travail susceptibles de générer des problèmes lombalgiques, des tendinites,... Ils risquent de se mettre en danger, au niveau vertébral particulièrement, si les techniques de manutention des charges ou les principes d'ergonomie générale du poste de travail sont méconnus ou non adaptés. Objectifs Pédagogiques Connaître et comprendre l'anatomie de la colonne vertébrale Prévenir les risques (troubles musculosquelettiques et rachialgies/lombalgies) liés aux ports de charges lourdes Connaître les règles et les principes de protection dorsolombaire Permettre d'identifier les caractéristiques de la charge pour adapter le mode de manutention Calendrier des formations en inter Domaine Type de validation préparée Formation professionnelle continue Durée 3 jours 21 heure(s) Modalités de Formation Inter & Intra Prix inter* A partir de 720.

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Les troubles musculo-squelettiques (T. M. S): Exemples de situations à risques Accident du travail et Maladies professionnelles Les affections les plus courantes: Tendinites de l'épaule, tendinite du coude, les syndromes canalaires d. Formation : Gestes et Postures manutention de charges - Compétences Prévention. Autodiagnostic: Chaque participant identifie ses phases à risques (questionnaire individuel) e. Réglementation des manutentions: Limites des charges, mécanisation de la manutention Recommandations pour les manutentions: AFNOR 2. Appliquer les recommandations dans des situations de travail Savoir identifier les postures à risques et les solutions a.

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