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Après avoir visité l'usine de fabrication des friteuses "sans" huile Actifry et manipulé la bête en conditions idéales dans la cuisine de Seb, j'apprivoise depuis quelques semaines à la maison la nouvelle Actifry Express... Dans des conditions beaucoup plus périlleuses de courses pas faites, de repas en rush pour des enfants affamés... Frites surgeles actifry et. L'occasion de partager avec vous mes déboires et mes bonnes surprises! Frites fraîches * Le fail: piocher dans le panier à pommes de terre, des pommes de terre au hasard sans se préoccuper de leur variété, les couper et les mettre directement dans la friteuse: je crois que c'est le pire que l'on puisse faire! Résultat: des frites molles et pas uniformément dorées. Car avec la friteuse "sans" huile comme avec la friteuse classique, il n'y a pas de miracle, il y a des impératifs à respecter pour avoir de bonnes frites. * Le succès: prendre des pommes de terre de variété à frites (bintje principalement), les faire t remper dans de l'eau froide, bien les égoutter et les sécher.

2011 [15:30] Dernier message par anoelle 27 janv. 2008 [13:50] Dernier message par Cricri95 19 août 2017 [18:05]

Attention, on va faire travailler vos souvenirs et j'espère en faire remonter de bons à la surface! 🙂 Je vous propose une sélection de 11 poèmes que j'ai connu et appris à l'école, que ça soit en primaire, au collège ou au lycée. « Demain, dès l'aube » et « Le dormeur du val » sont ceux dont je me rappelle le plus, mais tous, sans exception, me sont revenus en mémoire dès les premiers vers. Demain, dès l'aube Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, Je partirai. Poésie d'écoles comparer. Vois-tu, je sais que tu m'attends. J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, Seul, inconnu, le dos courbé, les mains croisées, Triste, et le jour pour moi sera comme la nuit. Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe, Ni les voiles au loin descendant vers Harfleur, Et quand j'arriverai, je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en fleur. Victor Hugo Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge!

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Maître Renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage: « Hé! bonjour, Monsieur du Corbeau. Que vous êtes joli! que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre ramage Se rapporte à votre plumage, Vous êtes le Phénix des hôtes de ces bois. » A ces mots le Corbeau ne se sent pas de joie; Et pour montrer sa belle voix, Il ouvre un large bec, laisse tomber sa proie. Le Renard s'en saisit, et dit: « Mon bon Monsieur, Apprenez que tout flatteur Vit aux dépens de celui qui l'écoute: Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute. » Le Corbeau, honteux et confus, Jura, mais un peu tard, qu'on ne l'y prendrait plus. Ma bohème Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées; Mon paletot aussi devenait idéal; J'allais sous le ciel, Muse! et j'étais ton féal; Oh! là! là! que d'amours splendides j'ai rêvées! Mon unique culotte avait un large trou. – Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes. Poésies école primaire. Mon auberge était à la Grande-Ourse. – Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les écoutais, assis au bord des routes, Ces bons soirs de septembre où je sentais des gouttes De rosée à mon front, comme un vin de vigueur; Où, rimant au milieu des ombres fantastiques, Comme des lyres, je tirais les élastiques De mes souliers blessés, un pied près de mon cœur!

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Pierre de RONSARD Le lièvre et la tortue Rien ne sert de courir; il faut partir à point. Le Lièvre et la Tortue en sont un témoignage. Gageons, dit celle-ci, que vous n'atteindrez point Sitôt que moi ce but. – Sitôt? Etes-vous sage? Repartit l'animal léger. Ma commère, il vous faut purger Avec quatre grains d'ellébore. – Sage ou non, je parie encore. Ainsi fut fait: et de tous deux On mit près du but les enjeux: Savoir quoi, ce n'est pas l'affaire, Ni de quel juge l'on convint. Notre Lièvre n'avait que quatre pas à faire; J'entends de ceux qu'il fait lorsque prêt d'être atteint Il s'éloigne des chiens, les renvoie aux Calendes, Et leur fait arpenter les landes. Ayant, dis-je, du temps de reste pour brouter, Pour dormir, et pour écouter D'où vient le vent, il laisse la Tortue Aller son train de Sénateur. Elle part, elle s'évertue; Elle se hâte avec lenteur. Lui cependant méprise une telle victoire, Tient la gageure à peu de gloire, Croit qu'il y va de son honneur De partir tard. Poésie d'écoles. Il broute, il se repose, Il s'amuse à toute autre chose Qu'à la gageure.

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Il a deux trous rouges au côté droit. Arthur RIMBAUD Il pleure dans mon cœur Il pleure dans mon coeur Comme il pleut sur la ville; Quelle est cette langueur Qui pénètre mon coeur? Ô bruit doux de la pluie Par terre et sur les toits! Pour un coeur qui s'ennuie, Ô le chant de la pluie! Il pleure sans raison Dans ce coeur qui s'écoeure. Quoi! Page d'écriture de Jacques Prévert - Poésie école - cycle 3 : ce2 cm1 cm2. nulle trahison? … Ce deuil est sans raison. C'est bien la pire peine De ne savoir pourquoi Sans amour et sans haine Mon coeur a tant de peine! Paul Verlaine Mignonne, allons voir si la rose Qui ce matin avoit desclose Sa robe de pourpre au Soleil, A point perdu ceste vesprée Les plis de sa robe pourprée, Et son teint au vostre pareil. Las! voyez comme en peu d'espace, Mignonne, elle a dessus la place Las! las ses beautez laissé cheoir! Ô vrayment marastre Nature, Puis qu'une telle fleur ne dure Que du matin jusques au soir! Donc, si vous me croyez, mignonne, Tandis que vostre âge fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez vostre jeunesse: Comme à ceste fleur la vieillesse Fera ternir vostre beauté.

Maîtresse Cela fait du bien de se tourner vers ses souvenirs, De revoir avec nostalgie vos nombreuses rentrées scolaires, Vos premiers élèves ou ce tableau noir magique sur lequel, Vous nous appreniez à tracer d'une main hésitante, Ces merveilleuses lettres de l'alphabet. Qu'il est doux de revoir votre bureau de maîtresse, Où nous récitions d'une voix mal assurée nos premiers poèmes. Vous vous souviendrez de ces lourds cartables en cuir, Souvent déjà usés par nos grands frères ou sœurs, Des livres de lecture, du livre de calcul aux problèmes illustrés, Des cahiers du jour aux pages décorées de frise colorées, De la trousse qui sentait bon le cuir, du plumier, De l'ardoise et de la boîte de plumes. L'école : poèmes. Il restera, gravées au fond de votre mémoire, Des images qui vous rappelleront ces bons moments passés, À nous regarder user nos fonds de culottes sur ces bancs d'école. Ce tableau sur lequel était écrit en lettres rondes, La maxime du jour qui devenait le sujet de la leçon. Encore aujourd'hui, il doit vous arriver de sentir, L'odeur douceâtre de cette craie et de cette encre, Qui flottait dans vos salles de classe.