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La sui... Module 15 – Exigences artistiques – Développement MultiMedia Cours Exigences artistiques – Développement MultiMedia Avec la garantie des droits des créateurs, l'éducation artistique et culturelle a occupé, pendant toute la campagne présidentielle, une place centrale dans le débat sur la culture. C'était en soi un fait nouveau, même si, sous... Module 16 – Animations 2D – Développement MultiMedia Cours Animations 2D – Développement MultiMedia Des images pour tout… ou presque ü Des images pour tous les éléments du jeu – Image de fond ou imagettes pour la construction du terrain – Dessin des plateformes – Icons pour les objets du jeu – Dessin des personnages et animati...
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-> Procéder à la codification et à l'intégration de la solution multimédia -> Créer des animations 2D et des objets 3D -> Participer à la poste production vidéo -> Réaliser des tests unitaires et tests d'intégration -> Participer à la formation des clients -> Participer à la mise en exploitation et au support technique de l'application -> Assurer le soutien technique à distance 3. Cours / Module Développement Multimédia TSDM OFPPT à télécharger en PDF. Maroc. Formation: Le mode de formation est résidentiel. La durée de formation est deux années incluant des stages en entreprise 4. Conditions d'admission: Age maximum: 23 ans pour les bacheliers et 26 ans pour les licenciés Niveau Scolaire: Bacheliers Scientifiques ou Techniques Les qualités et aptitudes que le candidat doit posséder pour l'accès à cette formation sont: - Sens des responsabilités, de l'organisation et de la discipline; - Sens du service; - Autonomie; - Esprit d'initiative; - Bonnes relations humaines; - Maîtrise de soi; - Curiosité pour les nouvelles technologies de l'information. Mode de sélection des candidats à la formation: - Remplissage du dossier d'orientation; - Réussite aux entretiens après présélection.
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L'objectif principal de ce projet est de mettre à la disposition d'un public large et diversifié un support visuel attractif et convivial qui réponde aux exigences de qualité, scientifique et esthétique permettant ainsi de mieux évaluer la richesse du patrimoine archéologique de cette ville. En partenariat avec la Ville de Besançon. Héritages et continuités de l'économie régionale: l'artisanat en Franche-Comté dans l'Antiquité Réalisation en cours d'un DVD-ROM et d'un site Internet consacrés au patrimoine archéologique antique de la Franche-Comté. En partenariat avec le Conseil régional, le Conseil général du Jura et la CAPM. CIAP - Centre d'Interprétation d'Architecture et du Patrimoine Valorisation du patrimoine architectural de la ville de Besançon, à travers son histoire. ISTA - SIG - Modélisation 3D - Multimédia. Document - Plaquette de présentation (2011)
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Il faudra donc mettre en coïncidence les... Module 05 – Production de documents – Développement MultiMedia Cours Production de documents – Développement MultiMedia Tables de matières A. Curriculum vitae 4 1. Définitions et objectif 4 2. Plan accompli d'un CV 5 3. Types de CV 7 4. Règles d'Or 8 5. Mise en forme d'un CV 8 6. Mentir le CV 9 7. Conseils 10 8. Les 5 erreurs impardonna... Module 06 – Logiciels d'application – Développement MultiMedia Cours Logiciels d'application – Développement MultiMedia Un logiciel d'application est un ensemble de programmes permettant de traiter des taches particulières et utiles. Exemples: Logiciels de traitement de texte (Word, AmiPro, Word Perfect) Logiciels de tableur (Excel, OpenCalc, Quattro... Module 12 – Programmation côté client – Développement MultiMedia Cours Programmation côté client – Développement MultiMedia Introduction 1. 1 La plate-forme Web L'étiquette Open Web Platform se réfère à la grande (et grandissante) famille de technologies qui fait du Web à la fois une plate-forme universelle d'applications et de documents.
L'ISTA doit développer et mettre en oeuvre un plan d'action à court et à moyen terme devant l'amener de sa situation actuelle à la situation-cible définie par l'étude stratégique de 2009. Recommandation(s) à la Banque: Pour le développement de l'ISTA en pôle d'excellence, la Banque doit obtenir de la CEMAC la garantie formelle de proceder au rééquilibrage du budget de l'ISTA de sorte à ce qu'il comporte à l'avenir un budget d'investissement qui garantisse au moins le renouvellement régulier des principaux équipements et matériels didactiques et la mise à jour du Centre de Documentation. Pour le développement de l'ISTA en pôle d'excellence, la Banque doit obtenir de la CEMAC la garantie formelle de proceder au redimensionnement du budget de fonctionnement de manière conséquente avec les objectifs d'extension et de diversification des activités de l'ISTA pour la mise en oeuvre du PER.