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Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. Aide possible: réaliser le modèle devant l'élève en difficulté qui ne comprend pas que ce sont des étapes, des morceaux à assembler. 2. Le bonhomme de pain d'épices | 30 min. | découverte Je présente cette deuxième fiche aux élèves, toujours simple avec deux étapes qu'ils verbalisent avant de commencer à travailler: - étape 1: réaliser une boule, un colombin fin et un gros colombin - étape 2: les assembler, en coupant le bout du gros colombin pour faire les jambes du bonhomme. Avec la pointe du couteau, piquer des yeux, un nez, une bouche. Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. 3. Le poisson | 30 min. | entraînement 5 étapes pour cette nouvelle fiche que les élèves expliquent: - étape 1: rouler une grosse boule et l'écraser - étape 2: rouler un colombin - étape 3: plier le colombin en deux et le coller à la boule écrasée - étape 4: écraser le colombin - étape 5: décorer le poisson avec un cure-dents ou un couteau à pâte à modeler pour faire ses yeux et ses écailles.

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27. 10. 17 Un peu de travail manuel ce matin avec Alice, pour fabriquer de nouveaux modèles de pâte à modeler. Voici la dernière feuille de route pour le cahier des champions des moyens. Commentaires sur Feuille de route pâte à modeler MS Wahou c'est très joli et toujours une bonne idée. Bravo maîtresse Sylvie et Alice! Posté par Laure Cabrit, 29. 17 à 05:10 | | Répondre Coucou Laure, merci de tes fidèles visites. Je te fais de gros bisous Coucou Sylvie. Ton blog est toujours très agréable à lire. Gros bisous et bon weekend Posté par Laure Cabrit, 04. 11. 17 à 07:59 | | Répondre Bonjour votre blog est superbe et très vous la trame d'une feuille de réussites en format modifiable? Je vous en remercie par Zekri, professeur des écoles en ms Posté par Sarah zekri, 01. 03. 22 à 06:58 | | Répondre

Pour cette rentrée, j'ai remis au propre mes fiches de motricité fine avec de la pâte à modeler que j'avais publié dans les tous premiers articles. Je remets donc dans cet article toutes les propositions en pâte à modeler que je mets à disposition aux différentes périodes à mes élèves. Rien de plus simple, les élèves doivent préparer des colombins assez fins pour pouvoir les superposer le plus justement possible sur les traits de couleur / gris ou bien reaire selon un modèle. Pour accompagner les fiches à plastifier, le projet individuel à valider à chaque réussite! Le PDF des fiches pour des GS Le projet individuel à valider Le PDF des fiches pour des MS Le projet individuel Le PDF des fiches pour des PS ou MS Le projet individuel à valider

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Mes progressions-évaluation c'est un suivi des progrès de chaque enfant organisé selon une progression des difficultés sur l'année. Elles sont présentées comme des défis. Ce sont des fiches format A4 à lire en mode paysage qui regroupe une vision de l'année. Ces fiches sont rassemblées dans une chemise en carton à la couleur du groupe d'appartenance. Il y a évidemment le prénom, collé en bas à droite, afin qu'il soit visible rapidement dans le casier de l'élève. Elles sont en libre accès dans leur casier personnel. Cela permet une différenciation et un respect du rythme de progression de chacun. Pour les constituer, j'ai répertorié tout le matériel de ma classe. Par exemple, j'ai pris en photo tous les puzzles de la classe. J'ai étudié chaque puzzle: nombre de pièces, difficulté l'agencement, avec modèle/sans modèle. Y Merci à Stéphanie pour la réflexion commune que nous avons menée pour réaliser les progressions puzzles MS et celles pour la pâte à modeler MS. Je fais attention à mettre en début de progression des puzzles simples à reconstituer voire des encastrements afin de faciliter l'appropriation des fiches.

Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. 4. L'ours | 30 min. | réinvestissement 6 étapes pour cette nouvelle fiche que les élèves expliquent: - étape 1: réaliser une grande boule, une moyenne et quatre petites. Faire aussi 4 petits colombins. - étape 2: assembler la grande boule avec la moyenne et les écraser. - étape 3: ajouter deux petites boules pour faire le museau de l'ours. - étape 4: ajouter deux petites boules sur le sommet de la tête pour les oreilles. - étape 5: ajouter les colombins sur la grande boule écrasée pour faire les pattes de l'ours. - étape 6: avec une baguette fine ou un cure-dent, creuser la pâte à modeler pour faire les doigts des pattes et les yeux. Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. 5. L'escargot | 30 min. | réinvestissement 7 étapes pour cette nouvelle fiche que les élèves expliquent: - étape 1: rouler un grand colombin très fin - étape 2: l'entortiller en spirale - étape 3: rouler un gros colombin et deux plus petits et fins - étape 4: les assembler pour faire le corps et les antennes de l'escargot - étape 5: rouler deux petites boules - étape 6: les coller aux antennes - étape 7: coller la spirale sur le corps de l'escargot pour faire sa coquille.

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Le blog d'une maitresse de gommettes et paillettes et accessoirement directrice d'une école de classes en REP en Isère! 2015-2016: PES en PS-MS 2016-2017: T1 = TR à titre définitif mais nommée sur une ouverture de classe à l'année en MS-GS à Echirolles 2017-2018: T2 = TPS-PS en REP + intérim de direction à Pont de Claix Ca y 'est j'ai enfin ma classe à moi où je peux poser mes valises! 2018-2019: T3 = Nommée à titre définitif sur la direction de l'école! TPS-PS 2019-2020: T4 = Toujours dirlette et maicresse en TPS PS 2020-2021: T5 = Dirlette, rdv de carrière et MS/GS 2021-2022: T6 = Dirlette et GS dédoublées Je peux continuer à vivre mon rêve éveillé!

Je ne valide la réussite que si le défi a été réalisé sans aide. Pour cela, je tamponne la date, tout simplement. Evidemment, je mets en valeur chaque essai en mettant en perspective avec l'étape suivante même si l'enfant n'est pas encore dans la réussite du défi tenté. Il est nécessaire d'encourager les efforts fournis quels qu'ils soient. ¤ Seules les fiches puzzles sont données aux élèves en couleur pour faciliter la différenciation des supports. Voici d'autres progressions-programmation: A vous de vous lancer avec le matériel de votre classe! Pour compléter, voici d'autres articles à consulter: Progression-évaluation dessins "pas à pas" et graphismes MS Dessins "pas à pas" Progression-évaluation découpage, tangram et camion à charger A bientôt! I UA-100878289-1 Progression vierge modifiable Page de garde des fiches insérée dans mon classeur avant les fiches de progressions Version non modifiable Fiches d'exercice de découpage GS en pdf, version non modifiable

Il déclare également ne pas songer à se venger et souhaiter tourner… 24 février 2013 Entre deux feux ● The Walking Dead saison 3 épisode 11 Le Gouverneur recense tous les habitants de Woodbury aptes au combat dans le but de lever une armée pour partir à l'assaut de la prison. Andrea s'oppose fermement à ce projet et lui demande la permission d'aller parlementer avec ses anciens compagnon… 3 mars 2013 Retrouvailles ● The Walking Dead saison 3 épisode 12 Rick, accompagné par Carl et Michonne, part à la recherche d'armes et de munitions. Le petit groupe se dirige vers la ville où vivait l'ancien shérif afin de faire un tour par l'armurerie du commissariat. Mais celle-ci a déjà été complètement vidée. … 10 mars 2013 Une flèche sur la porte ● The Walking Dead saison 3 épisode 13 Rick, Daryl et Hershel se rendent dans un endroit isolé qu'ils inspectent. Puis, pendant que ses compagnons montent la garde dehors, Rick rentre dans une petite grange abandonnée où l'attend son ennemi, le Gouverneur.

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107 The Walking Dead Après une apocalypse, ayant transformé la quasi-totalité de la population en zombies, un groupe d'hommes et de femmes, mené par le shérif adjoint Rick Grimes, tente de survivre… Ensemble, ils vont devoir, tant bien que mal, faire face à ce nouveau monde, devenu méconnaissable, à travers leur périple dans le Sud profond des États-Unis. 7. 471 Marvel: Les Agents du S. H. I. E. L. D. Suite aux évènements survenus dans THE AVENGERS, l'agent Phil Coulson retourne au sein de l'organisation mondiale du maintien de l'ordre, le S. D., pour y mettre sur pied une petite équipe d'agents extrêmement bien entraînés afin de s'attaquer aux affaires non encore classées ayant un trait aux phénomènes nouveaux, étranges et inconnus. Constistuée du très intègre agent Grant Ward, expert en combat et renseignements, de l'agent Melinda May, pilote émérite et experte en arts martiaux et des très brillants, si ce n'est un peu étranges socialement, agents scientifiques Leo Fitz et Jemma Simmons, l'équipe sera épaulée par Skye, nouvelle recrue civile, hacker et fan de super-héros.

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pixels viennent d'être aspirés dans un trou noir! Le futur sera peut-être différent mais sur cette planète nous vivons encore grâce à la publicité. Astuce N°3: Un peu de fantasy! Désactivez votre Adblock pour notre domaine et nous revivrons comme par magie! On vous aime et nous vous souhaitons une bonne lecture. " Longue vie et prospérité! " 14 octobre 2012 Graines ● The Walking Dead saison 3 épisode 1 Quelques mois après avoir dû quitter précipitamment la ferme de Hershel, les survivants explorent les environs à la recherche d'un nouvel endroit sûr, en vain. L'accouchement de Lori est imminent.

Combattre les morts. Craindre les vivants. Après une apocalypse ayant transformé la quasi-totalité de la population en zombies, un groupe d'hommes et de femmes mené par l'officier Rick Grimes tente de survivre... Ensemble, ils vont devoir tant bien que mal faire face à ce nouveau monde devenu méconnaissable, à travers leur périple dans le Sud profond des États-Unis. Saison 3: Après avoir été contraint de quitter en hâte la ferme de Hershel sous l'assaut des rôdeurs, le petit groupe erre péniblement dans un monde de plus en plus chaotique et dangereux, tandis que la grossesse de Lori arrive bientôt à son terme. Par hasard, Rick découvre un endroit potentiellement sûr: une prison. Lui et les siens décident alors d'y prendre leurs quartiers. De son côté, Andrea, qui a été laissée pour morte par le groupe après l'incendie de la ferme, s'est fait une nouvelle amie en la personne de Michonne.