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Mon emploi du temps CP-CE1 Voici un emploi du temps pour ma classe double. je vous le poste pour vous donnez une idée de réalisation. C'est toujours un casse tête …et encore plus quand c'est pour une classe double, voire triple, voire plus … Cette année, nous revenons à la semaine de 4 jours. Il faut donc à nouveau se faire à ce type d'emploi du temps. Je n'ai encore pas les horaires de mes interventions en Sport, j'ai donc placé mon EPS en fin de journée ( ce qui est idéal pour moi), je changerai les nouveaux créneaux à la rentrée. Pour la grille horaire; voici la durée hebdomadaire pour chaque domaine sur 24 heures de classe: Français: 10 heures Maths: 5 heures Langue Vivante: 1 h 30 EPS: 3 heures Arts, Musique 2 heures QLM, EMC 2 h 30 Nous devons déduire proportionnellement les temps de récréation à celui de chaque discipline. Il faut donc compter le temps de récré hebdomadaire. 15 minutes par récré sur 4 jours (8 séances de 15 minutes): 120 minutes de récré soit 2h00 à déduire des matières.
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Pour les arts plastiques et visuels et l'éducation Musicale, je teste cette année un fonctionnement différent en travaillant ce domaine sous forme de rituels, je vous sen reparlerai plus tard. De plus … nous avons un beau projet de fresque avec un artiste qui nous attend dès le début de l'année … chouette, chouette! Voilà, voilou, je vous poste aussi l'emploi du temps en word … en échange, un petit message en bas de cet article me fera très plaisir! PDF Emploi du temps CP CE1 2018 Word Emploi du temps CP CE1 2018 Ma rubrique Organisation est ici ( pas mal d'info à remettre. jour sur mon fonctionnement) Mon article sur les outils pour la classe est ici Pour commander Voici ma progression en phonologie en rapport avec le livre » 30 phonèmes » de RETZ cité dans l'article sur mes fiches de sons: ici Elle a été réalisée en fonction aussi des chants, des instruments de musique et des pays du monde et de l'autre méthode en phono (30 phonèmes en 30 comptines mais je ne m'en sers plus)…. Vous trouverez cette année le récapitulatif plus concentré ( sur une seule page).
Oui, cela paraît basique Voici un petit article pour vous parler de mon organisation en période 2. Je partage ici avec vous mon emploi du temps et mes progressions Comme souvent à la rentrée, je reçois des demandes pour savoir comment j'organise mon CP, que ce soit au niveau de l'emploi du temps et Vous m'écrivez souvent pour me demander comment j'organise ma semaine de classe. Ce petit article vous donne un exemple d'emploi du temps pour le CP,
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♦ Jacques Bossis, Catherine Dumas, Chritine Livérato, Claudie Mejean, Aménager les espaces pour mieux apprendre – A l'école de la bienveillance – Maternelle, Retz, 2015 ♦ Debbie Diller, Aménager sa classe pour favoriser l'apprentissage, Chenelière Edition, 2015 ♦ Animation et éducation, Organiser des espaces d'apprentissage propices à la réussite de tous les élèves, n°243, novembre 2014 ♦ Des articles sur le Café pédagogique: Maurice Mazalto: des espaces scolaires pour le bien-être? Architecture scolaire: l'importance de la classe Espaces scolaires: quels usages pour quels enjeux? Le temps Ressources Eduscol ♦ Organisation du temps scolaire dans le 1er degré ♦ Quels sont les temps forts de l'apprentissage de la lecture et comment évoluent-ils au cours de l'année du CP?, novembre 2017 ♦ Exemples d'emploi du temps journalier, novembre 2017 ♦ Exemple d'emploi du temps hebdomadaire, novembre 2017 Un parcours M@gistère, accès par Arena Strasbourg: ♦ L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages (autoformation – DGESCO – mars 2017)
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♦ La mission maternelle 67 a produit un document sur un espace adapté aux enfants de deux ans. ♦ Le site CPD 67 EPS propose des ressources pour l'aménagement de la cour de récréation. ♦ Le groupe départemental des CPC 67 Rythmes scolaires propose des préconisations pédagogiques sur l'organisation du temps scolaire. Ressources école maternelle et élémentaire L'espace Une conférence ♦ Une conférence de Claudie MEJEAN, CPC, chargée de l'animation du pôle Maternelle, Aménager les espaces pour mieux apprendre, 29 mars 2017, CANOPE de Nancy-Metz Des lectures – des outils ♦ Ressources vidéo Eduscol: des espaces ludiques en écoles maternelles et élémentaires ♦ Ressource Eduscol, Comment aménager sa classe de CP dédoublé?
A ceux qui pensent que Marine Le Pen n'aurait « pas de majorité aux législatives » il faut rappeler ceci: à compter du 4 mai, et le 14 au plus tard, elle sera présidente de la République en titre. Après avoir signé le procès-verbal qui acte son investiture, les honneurs militaires lui seront rendus par tous les corps d'armée. Elle remontera les Champs-Elysées et ensuite tout ira très vite. Elle pourra immédiatement nommer son gouvernement. Peu importe le Parlement existant qui ne sera même pas en mesure de se réunir de façon exceptionnelle sans accord de la présidente. Paroles chiffon rouge michel fugain. Ce gouvernement pourra agir sans attendre les législatives: nominations diverses, dont celles des préfets, décisions règlementaires variées. Le ministre de l'Intérieur aurait ainsi de larges pouvoirs de police qui pourraient bloquer toute mobilisation populaire: interdisant les manifestations, usant de l'assignation à résidence « préventive » contre d'éventuels « leaders », la palette des outils à disposition pendant les semaines qui précéderont les législatives sera très nombreuse.
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Malgré le caractère quasi symboliste de certaines toiles, la démarche de Bouvy Enkobo n'a pourtant rien de l'angélisme d'un préraphaélite en terre africaine! L'artiste d'origine Congolaise déterritorialise, notamment, la peinture en s'appropriant les codes de cet art traditionnellement centré sur la représentation quasi exclusive de « l'Homme-blanc », pour mieux rendre visible la condition de l'humanité noire. À la suite d'un artiste comme Kerry James Marshall, il rend compte implicitement de cette carence générale de figures noires dans la narration des images constituant le fondement de l'histoire de l'art. D'où l'effet d'étrangeté de certaines toiles dont le sujet semble directement inspiré d'une représentation iconique de la peinture occidentale. Le personnage de l'homme couché avec son chien n'évoque-t-il pas une composition célèbre du peintre anglais Lucian Freud? La peinture indomptable de Bouvy Enkobo | Le Club. La référence explicite au chef-d'œuvre de David, La Mort de Marat dans le tableau relatant l'assassinat du président congolais Laurent-Désiré Kabila ne témoigne-t-elle pas également de cette volonté de brouiller le logiciel d'un art entièrement surcodé par des siècles de domination blanche.
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Face à ce danger pour notre démocratie, nous le disons clairement: pas une voix des citoyennes et des citoyens, des travailleuses et des travailleurs ne doit se reporter sur Marine Le Pen. Nous ne devons pas laisser l'extrême droite arriver au pouvoir. Paroles chiffon rouge les. Et dès le lendemain de l'élection, nous lutterons avec l'ensemble de nos organisations pour obtenir le profond changement de cap sur les politiques écologiques et sociales que nous savons absolument nécessaires. Khaled Gaiji (président des Amis de la Terre France) Annick Coupé et Julien Rivoire (co-porte-paroles d' Attac France) Philippe Martinez (secrétaire général de la CGT) Nicolas Girod (porte-parole de la Confédération paysanne) Benoit Teste (secrétaire général de la FSU) Jean-François Julliard (directeur général de Greenpeace France) Murielle Guilbert et Simon Duteil (co-délégué·es généraux de l' Union syndicale Solidaires) Cécile Duflot (directrice générale d' Oxfam France) Ne manquez pas les prochaines actualités de Plus jamais ça sur le site du collectif.
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En revisitant, notamment, la peinture historique, genre, par excellence, supposé réservé à un Occident déniant aux peuples africains l'accès même à l'Histoire, Bouvy Enkobo se joue de la grammaire de cet art majeur, et parvient à donner une visagéité troublante à ces minorités absentes de la plupart de nos musées. D'où le caractère sans doute emprunté et ridicule, a contrario, du personnage entouré de livres que Bouvy Enkobo se plaît à habiller à l'européenne, en brossant une peinture d'un noir bien blanchi, prêt à renier sa propre « négritude » en s'identifiant servilement à l'image du blanc. En renvoyant ainsi à un épisode marquant de l'histoire congolaise, celle du statut des « évolués » accordé par l'administration à une petite élite qui s'efforçait de se conformer à la civilisation occidentale au terme d'un parcours en forme d'ascension culturelle, professionnelle et morale, cette toile illustre parfaitement les paroles de Frantz Fanon: « Le Noir qui veut blanchir sa race est aussi malheureux que celui qui prêche la haine du Blanc.