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Accueil > Classe CM > Année scolaire 2021-2022 > ATELIER DE LECTURE Dernier ajout: 24 février. Articles de cette rubrique Période 4 24 février, par S. Couprie Travail sur les substituts: Période 3 23 janvier, par S. Couprie

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Les élèves en choisissent un et le lisent en autonomie. Inférences: j'ai compilé quelques exercices en différenciant CM1 et CM2 Inspecteurs Lafouine: un incontournable et indémodable de la lecture! Course aux indices: j'ai trouvé ce jeu sur les inférences chez Mallory. Il reprend un fonctionnement de quête collective qui me semble très motivante pour les élèves! Ateliers de lecture – Le blog de Chat noir. Vire-langues: j'ai trouvé des exercices sympa pour les enfants sur le site de Maîcresse Logifiches: un système autocorrectif que j'ai trouvé au fond d'un placard Lecture de consignes: j'ai créé un jeu sur la lecture de consigne avec une amie. Il me semble adapté à des petits mais aussi des grands. Lecture à voix haute (atelier avec moi): j'ai emprunté à Teacher Charlotte son matériel pour évaluer la fluence des élèves et diagnostiquer leur niveau par rapport à un référentiel. J'ajoute à cela un texte théâtral pour évaluer la mise en voix. Jeu des consignes Par ailleurs, j'ai préparé deux ateliers supplémentaires en cas de gros groupe ou bien d'élèves en avance: Des mots mêlés Un jeu de « qui est-ce?

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Lecture CP, période 4 CP Pour le livret de lecture avec l'extension Lire-couleur suivre ce lien Les sons de la période sont à cliquer ci-dessous Et des petits Calmittos en guise de consignes… 4 pensées sur « Fichier-exercices et sons de la période 4! » 15 février 2016 / 454 430 PauletteTrottinette PauletteTrottinette 2016-02-15 05:32:00 2017-04-15 00:23:14 Fichier-exercices et sons de la période 4 Mon coup de coeur du mois de février La ronde des saisons » Le printemps » de

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En P1 et P2, comme on fait 2 graphèmes/semaine, je ne fais pas de lecture sur album (juste travail de compréhension orale avec Narramus). En P3, on passe à un graphème/semaine et là j'ai du temps pour faire de la lecture sur album (2 textes par semaine). Comment introduis-tu les ateliers? Comment expliques-tu ce qu'il faut faire pour chacun au départ, d'autant que tu introduis toutes les ceintures en même temps? Fonctionnement en ateliers – La Maîtresse et ses Monstrueux. Pour la ceinture blanche, il y a très peu d'activités; donc en début d'année, sur un temps de regroupement, je donne les consignes des 5 ou 6 ateliers. Par la suite, comme les activités sont déclinées sur plusieurs niveaux, les consignes n'ont plus à être expliquées. Quand un enfant aborde une activité qui n'a jamais été faite, je prends quelques minutes pour l'expliquer à 2-3 élèves qui en sont au même point. Ce qui aide aussi beaucoup c'est le tutorat, les plus avancés peuvent expliquer un atelier à un camarade.

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Je Dans ma classe, j'utilise encore les boîtes à mots en lecture, au palier 3 du manuel Pilotis. Cette idée du site Objectif Maternelle permet d'associer Vous connaissez déjà les boîtes à mots que je vous ai présentées pour le palier 1 du manuel de code Pilotis en septembre 2019. Voici, Peu à peu, je mets à jour les documents et jeux dont je me sers en classe en étude du code: aujourd'hui, les « boîtes

Vous avez été plusieurs à me demander comment je fonctionnais en ateliers par mail ou en commentaires, voilà pourquoi aujourd'hui je me décide à faire un article. Jusqu'à maintenant je ne tenais pas spécialement à la faire pour plusieurs raisons: j'enseigne en CP dédoublé et ce sont donc des conditions particulières mon fonctionnement est loin d'être un modèle mon emploi du temps n'est pas du tout idéal Voici pour commencer une journée type en période 1 et période 2. (Il y a deux colonnes parallèles parce que nous travaillons en binôme, avec deux groupes de 13, alternativement dans la grande salle avec TBI, ou dans une petite salle sans TBI) En mathématiques, j'utilise les séances de Maths au CP des éditions Accès, mais pas le fichier. ATELIER DE LECTURE - Ecole élémentaire de Bourg-Charente. En lecture, j'utilise Lecture Piano: le manuel, mais pas le fichier d'exercices. Je fais des fiches très simples pour que les élèves gardent l'habitude de faire un peu de travail écrit (repérer le phonème, le graphème, lire une syllabe/un mot, encoder une syllabe/un mot) En périodes 1 et 2, je travaille un graphème sur deux jours.

Rappels anatomiques Les os du bassin Le bassin... CONTEXTE MÉDICAL de L'œil humain Le chapitre 1 contient une description de l'anatomie de l'œil humain. Une revue des différentes pathologies oculaires qui sont d'ores et déjà ou seront potentiellement traitées grâce à la technologie laser est également présentée avec...

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Ces cellules contiennent des pigments photosensibles. Il existe 3 types de pigments (rouge, vert et bleu). Ces pigments se trouvent dans les disques à... LA REGULATION DU CORPS:LE SYSTEME NERVEUX Le système nerveux est à l'origine de toute action motrice, des milliers de capteurs sont répartis dans le corps et recueillent les informations nécessaire à l'action, à savoir: Comment se situe le... TD: Normes et déviance – l'exemple de l'interruption volontaire de grossesse - Corrigé Problématique: Comment la sanction contre l'IVG a-t-elle été abandonnée? Quelles étaient les sanctions contre l'IVG? v Des sanctions juridiques Document 1... Faut-ilemboliser les artères mésentériques inférieures L'objectif principal du traitement de l'anévrisme de l'aorte abdominale (AAA) est de prévenir la rupture anévrismale, dont la mortalité reste très élevée aux environs de 50% (1). Cours de 1ere année de médecine pdf mac. Le traitement endovasculaire des AAA (endovascular aortic repair,... L'incontinence urinaire L'incontinence urinaire se définit selon l'Agence Nationale d'Accréditation et d'Evaluation en Santé (ANAES), reprenant l'International Continence Society (ICS), comme « toute perte involontaire d'urine dont se plaint le patient ».

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