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à la fin de ce séjour, avec un large public intergénérationnel lors d'un weekend réflexif et festif Organisation et inscription Ce séjour, organisé par le CCFD-Terre Solidaire Bourgogne Franche-Comté et Lorraine ainsi que le MRJC Haute-Saône et Lorraine, se déroulera du 8 au 15 août 2022 sur l'espace du camping "Le Moulin" à Gourgeon (70). Nous demandons une participation financière libre et en conscience. A titre indicatif, le prix pour l'entièreté du séjour serait autour de 150 euros. Séjour jeunes adultes et jeunes handicapés. Si cette belle aventure vous intéresse, vous pouvez vous inscrire via ce lien: Formulaire d'inscription: Camp Bien Vivre – Séjour jeunes adultes (août 2022) |. N'hésitez pas à partager l'information autour de vous! 😉 Pour plus d'informations… * Pour plus d'information sur le weekend festif et réflexif, consulter le lien suivant: Weekend Bien Vivre: Festif et Réflexif! – CCFD-Terre Solidaire ou tenez vous régulièrement au courant sur notre page Facebook: Nous contacter par mail: ou Nous contacter par téléphone: 09.
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Le séjour à destination des jeunes adultes malades répond au besoin d'accompagnement, exprimé par les patients eux-mêmes, de la prise en charge médicale de l'enfant à celle de l'adulte. Pendant 3 jours, les jeunes adultes se rencontrent et vivent en collectivité dans un cadre convivial, pour échanger, partager leur expérience et apprendre du parcours des autres, en toute bienveillance. Ce week-end adapté est conçu pour aider les jeunes adultes à mieux vivre avec leur pathologie, se ressourcer et tisser des liens pour s'entraider les uns les autres.

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Publié le 11. 04. 2022 | Mis à jour le 17. 05. 2022 Vous voulez participer à expérimenter et construire un "hameau du bien vivre" dans un cadre naturel et à côté d'une ferme? Ce camp est fait pour vous! J'interviens sur un séjour jeunes adultes en avril 2022 - Andernos-les-Bains - Santé. L'objectif est de s'interroger sur ce qu'est le bien vivre, la sobriété et d'expérimenter concrètement ces thématiques en petite communauté. Nous proposons de vivre un temps d' échange et de partage entre les participant·es mais également en allant à la rencontre du territoire local, ses acteur·rice·s et habitant·e·s. Le séjour se finira avec un weekend festif et réflexif * ouvert au public extérieur. Respire à ton rythme, dans un cadre naturel et original pour prendre du recul sur ta vie Expérimente un hameau du bien vivre et un mode de vie plus sobre, en groupe ou par toi-même Informe toi en partageant des ressources et des outils, par des ateliers et animations diversifiés Découvre le territoire local, ses acteur·rice·s et habitant·e·s, en ballade, à vélo ou en rando… Rencontre les participant·e·s, des partenaires internationaux par l'échange et la convivialité Fête!

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Où? Andernos-les-Bains (33 - Gironde - Nouvelle-Aquitaine) Objectifs: Durant ce séjour, les bénévoles accompagnent les jeunes adultes (18-25 ans) anciennement enfants malades en leur proposant des activités ludiques et des ateliers autour de l'insertion professionnelle dans un cadre bienveillant. Avec une réelle cohésion d'équipe, les jeunes partagent des moments de convivialité et sont encouragés à se surpasser à travers différents défis et expériences pendant ce séjour. Quoi? Séjour jeunes adultes www. Les bénévoles sont logés et nourris gratuitement pendant le séjour. Les bénévoles sont formés avant l'arrivée des enfants et supervisés pendant toute cette belle aventure. Vous ferez partie d'une équipe pluridisciplinaire et vivre une expérience riche en échange, et bienveillance et en émotions. • 1, 5 jours de formation ( du 14 avril 13h30 au 16 avril) avant l'arrivée des enfants afin que les bénévoles apprennent à se connaître, à réfléchir autour de la gestion du comportement des jeunes adultes mais aussi sur notre programme autour de la Thérapie Récréative.

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Cherchez et fouillez avec attention; Observez les sols, les murs et le plafond pour trouver les solutions. Ces règles sont à adapter en fonction de l'escape game que vous organisez. Constitution des équipes La constitution des équipes peut débuter. Vous pouvez très bien y réfléchir avant et appeler les élèves un à un pour créer les équipes. Un conseil: si vos élèves sont en maternelle ou en cycle 2, veillez à constituer des équipes avec dans chacune d'elles des élèves « moteurs ». Ceux-ci pourront guider naturellement le groupe pour résoudre les différentes énigmes. Cette étape est essentielle pour que l'escape game se déroule correctement et que les équipes restent motivées jusqu'au bout. Observation des joueurs Il ne vous reste plus qu'à observer vos élèves en action et à apprécier ce moment. Vous y verrez des enfants, plus ou moins grands, actifs dans leurs apprentissages avec une envie de réussir! C'est finalement, ce que tout enseignant souhaite constater. L'escape game est un support pédagogique qui permet de travailler tout en s'amusant.

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D ans un article précédent, je partageais avec vous le matériel pour organiser un escape game en mathématiques. Vous pourrez retrouver cet article ici. Devant le succès remporté par ce jeu auprès de mes élèves, et la fin d'année approchant, je partage avec vous un autre jeu d'escape game prêt à l'emploi en classe. L e principe reste sensiblement le même, c'est à dire que les élèves répartis en 3 équipes (les verts, les bleus et les rouges) cherchent des enveloppes de leur couleur dans la classe. Cette fois ci j'ai préparé 10 défis de même type par équipe. Les défis portent cette fois-ci sur les mathématiques, le français mais également l'histoire et la logique. Comme dans le jeu précédent, les équipes ont une heure pour résoudre les énigmes, ouvrir les cadenas et remporter la partie. P our chaque petit défi relevé, les équipes remportent un indice. Il s'agit de petites cartes indiquant une direction: haut, bas, gauche ou droite et un numéro de 1 à 10. Lorsque tous les défis sont relevés, les élèves mettent les cartes dans l'ordre et se déplacent sur le quadrillage qui leur est remis jusqu'à la combinaison de leur cadenas.

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Je suis maître supplémentaire dans un dispositif "Plus de maîtres que de classes". J'interviens exclusivement en cycle 2: la moitié du temps dans deux classes de CP, l'autre moitié dans trois classes accueillant des élèves de CE1 et de CE2. Les indices sont cachés dans la classe Dans ces dernières (un CE1 et deux CE1/CE2), les contes étaient à l'honneur sur les deux dernières périodes de l'année: rallye-lecture de contes lecture suivie d'un conte production de contes à l'écrit pièce de théâtre avec des personnages emblématiques de contes J'ai participé à chacun de ces projets, sauf le rallye-lecture que les enseignantes menaient seules dans leur classe. Le thème du conte était tout trouvé! Chaque groupe a son exemplaire du petit Chaperon Rouge Avec une enseignante nous avions vécu un escape game lors d'une soirée entre collègues. Nous avions dans la tête d'en faire un avec les élèves. En cette fin d'année, je me suis donc lancée dans sa conception. Une fois l'essentiel du jeu créé, elle m'a aidée à l'améliorer.

10 juillet 2021 CM1/CM2 En cette fin d'année, les CM sont partis à la recherche de la recette d'un célèbre gâteau au chocolat: le pâtissier est parti en vacances sans laisser sa recette! Catastrophe! Grâce aux indices répartis dans la classe, les élèves, en équipes, ont résolu différentes énigmes afin de découvrir la recette complète et d'obtenir un tampon. Tampon qui permettait d'ouvrir la valise secrète … Les photos sont par ici: