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Il est donc possible aujourd'hui, grâce aux sciences médicales, de pallier aux différentes défaillances du corps à l'aide de greffes, d'implants et de prothèses qui permettent d'assurer artificiellement la mobilité du corps et ses différentes fonctions (perception, préhension, mastication, respiration, etc. Bts au naturel le cerveau. ) Ces nouvelles potentialités de transformation du corps font surgir des interrogations nouvelles sur notre identité, sur notre rapport au monde, au temps et à la mort. L'humain peut désormais être modifié, réparé, voire amélioré grâce à la biomécanique et à la chirurgie plastique, ce qui pousse à repenser certaines normes esthétiques, mais aussi d'adapter les codes sociaux et moraux aux nouvelles réalités du corps humain, plus proche que jamais de la machine. Voir aussi: La mécanique quantique du corps humain Le corps dans le roman naturaliste de Zola et Maupassant Synthèse de textes avec corrigé: la reproduction artificielle Méthode synthèse de documents et écriture personnelle La parole est le corps de la pensée Pour aller plus loin: Liens utiles: De la mécanique du corps au corps mécanique Le vivant et la machine: le naturel etl'artitficiel Homme artificiel: où en est tu?
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Inventaires et Suivis d'espèces dans le cadre de mesures compensatoires: Aménagement de l'A9, Réhabilitation du Vistre, etc. Aménagement du territoire L'objectif principal de cet enseignement est de comprendre la complexité d'un territoire: Être capable d'identifier les différents acteurs d'un territoire. Comprendre l'organisation spatiale des composantes du territoires, leurs structures, leurs fonctionnements et leur inter-relations. Être capable de définir une démarche d'aménagement. Bts au naturel de. Comprendre le génie écologique et ses applications. Être capable de comprendre l'organisation d'un plan de gestion. Agronomie Ce cours décrit le fonctionnement des principales techniques agricoles compatibles avec la préservation de la biodiversité et des milieux, la pérennisation de la fertilité des sols. L'étudiant découvrira les principes de l'agroécologie et de la permaculture, replacées dans une perspective critique où ces techniques sont comparées avec celles actuellement mises en œuvre par l'agriculture conventionnelle en France.
Le titulaire d'un BTSA GPN peut être employé dans des structures de statuts et de tailles extrêmement variés: associations de protection de l'environnement, bureaux d'études, réserves et parcs naturels, collectivités territoriales, communautés de communes, syndicats de rivière, structures d'animation nature et développement durable, Fédérations de pêche et de chasse … Il peut aussi être amené à animer des actions de sensibilisation et d'éducation du public à la nature, à l'environnement, à l'interprétation des milieux. Ces activités se pratiquent sur le terrain et touchent des publics d'âges, de cultures et de milieux variés (travail en collaboration avec les associations de protection de la nature, les parcs régionaux ou nationaux, les écomusées, les réserves, les MJC…).