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I Les séries statistiques A Les valeurs et les effectifs La population est l'ensemble des individus que l'on étudie. L'ensemble des garçons de la classe est une population. Le caractère représente une des caractéristiques de la population que l'on étudie. Le caractère peut prendre plusieurs valeurs (chiffrées ou non). Dans l'ensemble des garçons de la classe on peut s'intéresser au sport choisi: c'est un caractère. Statistiques : Cours PDF à imprimer | Maths 4ème. Plusieurs valeurs sont possibles: foot, basket, tennis, volley. Une série statistique est la suite des valeurs que prend un caractère au sein d'une population. Voici le sport choisi par les douze garçons d'une classe, qui avaient le choix entre le foot, le basket, le tennis et le volley: tennis - tennis - basket - foot - basket - foot - volley - foot - foot - tennis - basket - volley Il s'agit de la série statistique décrivant la valeur de la caractéristique "le sport choisi" au sein du groupe "les garçons de la classe". L'effectif d'une valeur d'une série statistique est le nombre d'apparitions de cette valeur dans la série.
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La hauteur des bâtons est proportionnelle aux effectifs. Le diagramme en bâtons suivant représente la série statistique des garçons pratiquant du sport dans la classe. Histogramme ou diagramme en barres A la place d'un diagramme en bâtons, on peut tracer un histogramme ou diagramme en barres, où les bâtons sont remplacés par des rectangles. Le diagramme en barres suivant représente la série statistique des garçons pratiquant du sport dans la classe. Les histogrammes sont en général adaptés aux séries réparties en classes. C Le diagramme circulaire ou semi-circulaire Pour représenter une série statistique, on peut tracer un diagramme circulaire. L'angle des portions est proportionnel aux effectifs. Leçon statistique 4eme pdf. Le diagramme circulaire suivant représente la série statistique des garçons pratiquant du sport dans la classe. Pour obtenir la mesure de l'angle, on multiplie la fréquence de la valeur par 360. Angle \dfrac{4}{12} \times 360 = 120^\circ \dfrac{3}{12} \times 360 = 90^\circ \dfrac{3}{12} \times 360 = 90^\circ \dfrac{2}{12} \times 360 = 60^\circ Pour obtenir la mesure de l'angle, on peut également multiplier l'effectif de la valeur par \dfrac{360}{\text{effectif total}}.
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Accueil Soutien maths - Statistiques Cours maths 4ème Ce cours aborde la notion de série statistique. L'objectif est de familiariser l'élève avec le vocabulaire (effectif, fréquence, effectif cumulé, fréquence cumulée, …). Leçon statistique 4eme dans. Il aborde aussi l'interêt des lectures et des interprétations de tableaux et de graphiques Une série de valeurs statistiques Une série de valeurs statistiques est, dans le cadre qui nous intéresse, une liste de valeurs successives qui ont pour lien un même « phénomène ». Exemples: Un professeur a mis les notes suivantes lors du 1er devoir surveillé: 15; 12; 11; 19; 9; 5; 11; 12; 14; 4; 9; 5; 14; 11; 12; 4; 15; 19; 5; 6; 12; 12; 11; 14; On note le nombre d'arrêts de tirs cadrés effectués par un gardien de but en football lors des dix premiers matchs de la saison: 6; 1; 5; 4; 10; 5; 1; 4; 9; 4; Remarques: ♦ Certaines valeurs peuvent être identiques. ♦ Étudier ces séries de valeurs permet de mieux comprendre ces « phénomènes ». Effectif et fréquence d'une série de valeurs statistiques Étant donnée une série de valeurs statistiques.
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Une fréquence peut être donnée en fraction réduite ou en valeur décimale (seulement si la valeur est exacte ou si on demande une valeur arrondie). \dfrac{3}{12}=\dfrac{1}{4}=0{, }25 Une fréquence est toujours un nombre compris entre 0 et 1. En la multipliant par 100, une fréquence peut être exprimée en pourcentage. Leçon statistique 4eme des. La fréquence \dfrac{3}{12} peut s'exprimer \dfrac{3}{12} \times 100 = 0{, }25 \times 100 = 25\%. La somme de toutes les fréquences d'une série est égale à 1. On ajoute une ligne au tableau de la série statistique précédente pour visualiser la fréquence de chaque sport: Fréquence \dfrac{4}{12} \dfrac{3}{12} \dfrac{3}{12} \dfrac{2}{12} On a bien: \dfrac{4}{12} + \dfrac{3}{12} + \dfrac{3}{12} + \dfrac{2}{12} = \dfrac{4+3+3+2}{12} = \dfrac{12}{12} = 1 D La moyenne et la moyenne pondérée La moyenne d'une série statistique, souvent notée m, se calcule en sommant toutes les valeurs puis en divisant par l'effectif total. Voici les notes obtenues par les 32 élèves d'une classe au dernier contrôle de maths: 5 - 8 - 8 - 8 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - 10, 5 - 10, 5 - 11 - 11 - 11 - 11 - 11 - 13 - 13 - 13 - 13 - 13 - 13 - 14 - 14, 5 - 14, 5 - 16 La moyenne de ce contrôle est égale à la somme de toutes ces notes divisée par le nombre de notes, c'est-à-dire par 32: m = \dfrac{347}{32} \approx 10{, }8 (arrondie au dixième) On peut uniquement calculer la moyenne des séries statistiques dont les valeurs sont des nombres (et pas des sports, des couleurs, etc. ).
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Les statistiques en quatrième (4ème) - YouTube
Accueil Soutien maths - Statistiques Cours maths 4ème Le premier objectif est de permettre à l'élève de calculer des moyennes trimestrielles, les siennes par exemple, et des moyennes utiles pour d'autres situations tout aussi importantes… Le deuxième objectif est d'apprendre à l'élève à interpréter des moyennes et de comprendre les différences entre ces moyennes. Comment calculer une moyenne simple? La moyenne d'une série de valeurs est le nombre obtenu en additionnant ces valeurs et en divisant le résultat par le nombre de valeurs. Exemples: Justine a obtenu les notes suivantes sur 20 en mathématiques au cours du premier trimestre: 15; 13; 19; 17 et 18. Calculons sa moyenne M: Il y a 5 notes au 1er trimestre donc M = ( 15 + 13 + 19 + 17 + 18) / 5 = 16, 4 Conclusion, Justine a eu 16, 4 sur 20 de moyenne au premier trimestre. Les statistiques en quatrième : cours et exercices. Dans une classe de 25 élèves, les notes sur 20 obtenues lors d'un devoir surveillé sont: 16; 11; 8; 13; 9; 11; 9; 13; 15; 7; 7; 9; 11; 15; 16; 15; 11; 8; 9; 13; 14; 14; 11; 8; 13; Calculons Mc la moyenne de la classe: Mc = ( 16 + 11 + 8 + 13 + 9 + 11 + 9 + 13 + 15 + 7 + 7 + 9 + 11 + 15 + 16 + 15 + 11 + 8 + 9 + 13 + 14 + 14 + 8 + 13) / 25 = 11, 44 La moyenne de la classe est de 11, 44 sur 20.