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Ateliers autonomes – géométrie – les polygones Hello tout le monde! Je reviens vers vous après une assez longue absence sur les réseaux🙂 Pour célébrer mon retour et le retour de ma créativité, je partage aujourd'hui deux ateliers en géométrie dont je vais me servir en période 2. Reconnaitre des polygones Pour tout voir de plus près, c'est par ici!

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Elle nous propose de nombreuses reproductions de figures avec plusieurs thèmes (animaux, dinosaures, super…

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Il y a une rotation toutes les 20 minutes. Il faut donc prévoir un créneau d'une heure par jour pour la numération, la mesure, la géométrie et le calcul. un groupe en phase de manipulation/découverte avec l'enseignante Je m'appuie sur les recherches CAP MATHS CM1/CM2 ou l'utilisation du matériel MONTESSORI, le tout remis à ma sauce. un groupe en jeu ou en calcul chrono ou en codage, ou en gammes Ce sont des jeux du commerce + les jeux de Mallory et le codage informatique, c'est avec OZOBOT. L'activité OZOBOT est proposée en fin de période. Les gammes sont des petits exercices qui viennent en fin d'apprentissage et permettent aux élèves de vérifier les compétences acquises avant l'évaluation. Elles sont là (CLIC). Atelier géométrie ce2 4. un groupe en cartes AUTOMATHS. J'ai conçu des cartes AUTOMATHS double niveau qui suivent la programmation de maths citée ci-dessus. Il y a 26 cartes par niveau par période. Elles proposent des exercices de numération, de mesure, de calculs posés ou calcul mental en ligne, de géométrie et de problèmes.

Cet atelier permet de travailler la description et le lexique des solides. Pour qu'il soit autocorrectif il suffit de coller des gommettes derrière! Mes élèves ont cet atelier dans leur plan de travail. Au niveau précédent, ils doivent associer chaque solide à son nom. Ateliers triangle – Machermaitresse. Au niveau suivant, ce sera à leur tour de décrire les solides. On avance étape par étape! Pour télécharger l'atelier, c'est ici: N'h ésitez pas à laisser un petit commentaire pour me poser une question ou m'expliquer comment vous comptez utiliser cet atelier dans votre classe 🙂. Navigation des articles

B. La porte est barrée 15 minutes avant la fermeture Réseaux sociaux: Facebook Instagram Tumblr Bibliothèque J'identifie ce dont j'ai besoin, j'utilise le bon outil, je trouve mieux! Catalogue Sélectionner un mot clé Rechercher Ressources en ligne Aide Comment accéder aux bases de données de la bibliothèque lorsque vous n'êtes pas au Cégep. Se connecter à distance aux ressources de la bibliothèque Dictionnaires et encyclopédies J'ai besoin d'articles d'encyclopédie pour obtenir des informations générales ou de base sur mon sujet. Recherche rapide. Perspective monde Petit Robert Robert & Collins Universalis Revues et journaux J'ai besoin d'articles de journaux sur des événements passés ou présents qui ont fait l'actualité, ou d'articles de revues destinées au grand public ou à des experts. Érudit Eureka Repère Cairn Livres et livres numériques J'ai besoin de livres ou de livres numériques sur mon sujet. Catalogue Koha ScholarVox PrêtNumérique Films et documentaires J'ai besoin de films ou de documentaires sur mon sujet.

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