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Télécharger La face cachée de l'école pdf gratuit Information générale: – Titre de livre: La face cachée de l'école – Auteur(s): Arnauld de Tocquesaint – Niveau: – Catégorie(s): Education – Collection: Hors collection – Pages: 79 Pages. – Taille: 22. 6 M. B. – ISBN: 978-2-36725-028-1 Ads: Défiant la police de la pensée qui sévit au « pays des droits de l'Homme », La face cachée de l'école mène une analyse fouillée et sans langue de bois du délitement d'une institution qui fit pendant un siècle l'admiration du monde entier. Dépassant une vision trop souvent édulcorée ou cloisonnée du problème, ce livre l'aborde par le coeur: la stratégie de sape habilement mise en oeuvre par les antinationaux. Pour la première fois, un auteur envisage l'abaissement de l'instruction dans sa globalité, comme un système de pensée et d'action, comme un objectif idéologique en passe d'être atteint. La face cachée de l'école pdf est un livre de prophétie politique, un livre qui élève. Arnauld de Tocquesaint est historien et essayiste, spécialiste des questions scolaires.

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De rapports de la Cour des comptes en classements internationaux, l'École française est partout brocardée pour ses coûts, son inefficacité et son injustice. Pourtant, rares sont ceux qui dénoncent aussi le travail de sape de l'Éducation antinationale. Dans son livre, La Face cachée de l'École, Arnauld de Tocquesaint révèle la mainmise des idéologues de Mai 68 sur une institution qui, jusque-là, avait fait l'admiration du monde entier et avait servi de creuset national. Le contrôle de la jeunesse, son formatage, relève bien d'un objectif totalitaire dont les élèves et les parents doivent être avertis. Mais l'auteur, spécialiste des questions scolaires, ne se contente pas de dénoncer, il propose aussi, à la fin de l'ouvrage, des pistes très concrètes de redressement qui n'ont bien entendu aucune chance d'être retenues par le pouvoir socialiste qui n'y a aucun intérêt. Arnauld de Tocquesaint est historien et essayiste, spécialiste des questions scolaires.

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Chaque établissement ne pourra évidemment pas proposer les douze spécialités. Les lycées ne seront tenus de proposer que six options et c'est seulement au niveau d'un « bassin » de lycées que les douze options devront être proposées. Les chefs d'établissement seront ainsi libres de spécialiser leur lycée dans un domaine plutôt que dans un autre au gré de leurs envies, de leurs goûts ou de leurs affinités avec les professeurs de telle ou telle discipline (un lycée plus axé sur les spécialités scientifiques, un autre sur les littéraires, par exemple). Les élèves pourront même choisir un « bouquet » de spécialités en piochant parmi les propositions de plusieurs lycées du « bassin ». Le matin, je suis le tronc commun dans le lycée a; le lundi après-midi, je suis la spécialité « numérique et sciences informatiques » dans le lycée b; le mardi après-midi, la spécialité « biologie, écologie » dans le lycée c, etc. Voici donc le lycée pensé du point de vue de l'usager – ou plutôt du consommateur –, permettant à chacun d'y suivre individuellement le parcours individualisé qui correspond le mieux à son individualité.

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Réjouissez-vous en regardant vos camarades de l'Ouest parisien jouir de cette liberté complète dont vos futurs enfants, eux aussi, pourront profiter dès que vos terres agricoles auront été dûment urbanisées et que les profits du capital auront ruisselé jusqu'à vous. S'il est encore permis d'adopter un autre point de vue que celui du consommateur, permettez-moi de reprendre la même histoire, mais en vous la racontant, cette fois-ci, du point de vue des travailleurs, en l'occurrence des professeurs. Pour cela, il faut commencer par préciser que cette réforme implique une baisse de 8% du nombre d'heures de cours nécessaire au fonctionnement du lycée et que chacun cherche donc à sauver ses heures. Pour le 7 novembre, les chefs d'établissement (oui, car quand on parle d'autonomie des établissements, il ne s'agit évidement pas de l'autonomie des professeurs, mais toujours de celle des proviseurs; le « plus d'autonomie » de M. Blanquer n'a pas grand-chose à voir avec notre vieux rêve d'autogestion) devaient faire remonter au Ministère le « bouquet » de spécialités et d'options qu'ils comptent proposer.

Livre de Arnauld de Tocquesaint · 28 mai 2013 (France) Genre: Essai Toutes les informations Analyse fouillée et sans langue de bois du délitement d'une institution qui fit pendant un siècle l'admiration du monde entier. Pour la première fois, un auteur envisage l'abaissement de l'instruction dans sa globalité, comme un système de pensée et d'action, comme un objectif idéologique en passe d'être atteint.