Matériel Base 10 À Imprimer 2020

Sat, 01 Jun 2024 01:01:44 +0000
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Cliquez sur l'image pour accéder au téléchargement. Du matériel base 10 pour manipuler les unités, dizaines, centaines et unités de 1000 du CP au CM2. Matériel base 10 à imprimer un. A imprimer sur du papier épais à 160g et à plastifier. Il vous suffit ensuite de découper les petits carrés en bleu pour les unités, les barres de 10 en rouge pour les dizaines, les plaques de 100 en vert pour les centaines et les cubes de 1000 (représentation en 2D) en orange pour les unités de 1000. Les grands du CM peuvent le faire. Suivez les instructions de découpage et d'impression pour un groupe de 4 élèves qui sont indiquées sur les fiches.

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Voici des cartons à superposer pour comprendre la numération de position. À plastifier et à aimanter pour une utilisation au En savoir plus Voici un affichage de billets et de pièces grandes tailles à plastifier et à aimanter pour permettre des manipulations collectives Je vous propose une frise numérique illustrée. Le format est volontairement assez imposant (1m48 par 2m10). Matériel base 10 à imprimer le. Je compte la disposer Voici un kit complet pour réaliser un cahier des nombres au cycle 2: page de garde, doigts à compter, Voici un support pour fabriquer vos propres horloges d'apprentissage. Vous pouvez les plastifier ou les coller sur du bristol. Il Je vous propose ici des documents pour fabriquer votre propre matériel de numération. Vous trouverez différentes versions en fonction des codes couleurs Voici un support si vous souhaitez fabriquer vos propres « boites à 10 ». J'ai ajouté une couleur de jetons pour mieux En savoir plus

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De même que nous vous recommandons d'utiliser des vrais blocs de base dix, nous sommes au courant que ce n'est pas tout le monde qui en ont accès, ou que parfois les élèves préfèrent utiliser les blocs comme projectiles ou pour des projets non reliés à leur instruction mathématique. Peu importe le cas, la capacité de compter les blocs de base dix et d'ensuite les représenter dans une forme numérique est une compétence essentielle à acquérir. Fiches d'Exercices sur le Comptage des Blocs de Base Dix Échange de Blocs de Base Dix Ne sautez pas cette section! Savoir échanger entre les différents blocs de base dix est une compétence qui sera indispensable à l'élève lors de l'addition et de la soustraction des nombres. Fiches d'Exercices sur l' échange de Blocs de Base Dix Représentation Numérique des Blocs de Base Dix Pour pouvoir utiliser les blocs de base dix pour effectuer une opération entre deux nombres, il faut tout d'abord savoir comment les utiliser pour représenter un nombre. Matériel base 10. à l'aide des fiches d'exercices ci-dessous, les élèves pourront pratiquer l'identification de différentes représentations.

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Prévoyez si possible un set par binôme. A noter: En ce qui concerne les fractions d'autres matériels sont intéressants, comme les tableaux d'équivalence. Géométrie Les figures planes (triangles, carrés, disques, rectangles) sont un matériel classique qui n'est véritablement indispensable qu'au CP. Quantité: 1 set de vingt formes par élève ou par binôme. Téléchargez gratuitement les figures planes pour le CP cliquez ici Téléchargez gratuitement les figures planes pour le CE2 (fichier 2) cliquez ici Les solides quant à eux sont progressivement utilisés au fur et à mesure des niveaux: cubes, boules, pavés, cylindres et cônes au CP, pyramides et prismes pour le CE1 et le CE2. Matériel base 10 à imprimer mon. Quantité: 1 set de dix solides par élève ou par binôme. Les géoplans sont des éléments originaux et essentiels dans la géométrie de la méthode de Singapour: ils servent, au CE1, pour construire les formes géométriques et visualiser les fractions; au CE2, CM1 et CM2, pour la symétrie, pour les calculs d'aire et de périmètre, ainsi que pour les angles.

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Quantité: Un set de classe de disques-nombres allant jusqu'au million compte 280 disques. Un set de classe allant jusqu'à 0, 01 compte 875 jetons. Il nous semble qu'un seul set peut être partagé entre une classe de CM1 et CM2. Les bouliers sont utilisés au CP mais ne sont pas un élément essentiel de la méthode. Un seul boulier est nécessaire pour la présentation en classe. Utilisez-le si votre classe est déjà équipée, mais il nous semble inutile d'investir dans un achat. Quantité: 1 seul exemplaire. Pour les approfondissements, 1 boulier par binôme. Les disques de fractions sont essentiels dès le CE1. Plusieurs modèles existent dans le commerce, mais nous vous recommandons tout particulièrement ceux qui n'indiquent pas la valeur de chaque part. Matériel de base 10. Bien que nous les proposons en annexes, vous ne regretterez pas de les avoir achetés, car ils sont beaucoup utilisés au CE1, CE2 et CM1. Quantité: un set de fractions se compose en général de 51 pièces (1 unité, 2 demis, 3 tiers, 4 quarts, 5 cinquièmes, 6 sixièmes, 8 huitièmes, 10 dixièmes, 12 douzièmes).

Quantité: chaque élève doit avoir idéalement son propre géoplan. Téléchargez gratuitement les géoplans pour le CE2 cliquez ici pour l'annexe 9 et cliquez ici pour l'annexe 15 Les tangrams permettent de percevoir, au CP, CE1 et CE2 les propriétés des figures usuelles (triangles, triangles rectangles, carrés, parallélogrammes…) par la manipulation. Il sont utilisés au CP, au CE1 et au CE2. Quantité: un tangram par élève (ou par binôme Téléchargez gratuitement le tangram pour le CE1 cliquez ici Téléchargez gratuitement le tangram pour le CE2 cliquez ici pour l'annexe 10-2, l'annexe 10-4 et l'annexe 13-2 Mesures Un set de pièces de monnaie et de billets factices permet un usage très évocateur et pratique les enfants dès le CP. Quantité: Pour une classe, comptez un set de 700 pièces et 500 billets. Les centimes ne sont utilisés qu'au CE1. Téléchargez gratuitement l'annexe 11-1, l'annexe 11-2 et l'annexe 11-3 Les horloges en carton sont très utiles au CP et CE1. Si possible, trouvez un modèle dans lequel l'aiguille des minutes est solidaire de celle des heures (elle accomplit un tour complet quand l'aiguille progresse d'une heure).