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2 fiches en lien avec Pierre et le loup de Serge Prokoviev. La première est très inspirée du travail de Bout de Gomme (pour des CP-CE1 ici), il s'agit d'associer les personnages aux instruments. La 2ème est une reconstitution du texte de l'histoire (texte-puzzle).
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❷ Qui est son ami? ❸ Vrai ou faux (entoure la bonne réponse). ❹ Qui sont-ils? Ecris leur nom. ❺Quel est la réaction du grand-père quand il découvrit que Pierre était allé dans les prés? ❻ Remets l'histoire dans l'ordre en la numérotant. ❼ Pourquoi le loup est-il furieux? ❽ Quels personnages débouchent de la forêt? ❾ A quel endroit emmène-t-on le loup? Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Lecture pdf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Lecture rtf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire pdf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire rtf Pierre et le loup – Ce2- Cm1 – Questionnaire Correction pdf
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A quoi servent ces instruments dans l'histoire? Chaque instrument représente un personnage de l'histoire. Leur faire réécouter le début de l'histoire. Quel instrument pour quel personnage? Afficher les affiches instruments et personnages. Demander aux élèves d'associer personnages et instruments. Fiche d'activité: assemblage personnage et instruments de musique. 2 Familles d'instruments Classer des instruments de musique selon leur famille d'appartenance. 45 minutes (3 phases) Etiquettes des instruments du conte Pierre et le loup. Etiquettes avec d'autres instruments de musique (vent, cordes et percussions). 1. Classement des instruments de musique du conte | 10 min. | découverte Faire rappeler les instruments de musique du conte en les associant aux personnages de l'histoire. Redonner le nom exact de chacun d'eux. Distribuer à chaque binôme, les étiquettes des instruments de musique du conte Pierre et le loup. Les faire découper. Leur demander de mettre ensemble ceux qu'ils pensent aller ensemble.
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caracolus 7 avril 2013 3 lectures suivies CE2 Littérature CE2 En parallèle avec l'écoute du conte musical de Prokofiev, mes élèves ont lu le superbe album de PRADO. L'histoire de Pierre et le loup est illustrée de façon magnifique comme une bande dessinée. La fin est une interprétation différente du conte qui met l'accent sur ce que ressent Pierre. fiche pour le cahier de parcours culturel fiches de lecture Merci pour cette découverte, je ne connaissais pas cette version. super travail! merci du partage!! Merci beaucoup, j'ai la BD, mais je n'ai jamais osé l'exploiter en classe. Cette année, j'ai des CM1 et ce sera plus facile avec vos fiches assez ouvertes! Un grand merci pour le partage! Articles similaires 3 Commentaires PONDARD 9 mars 2017 à 19 07 33 03333 Merci de mettre enligne votre travail. Gaëlle P 6 octobre 2021 à 12 12 13 101310 Bonjour, merci pour ce partage j'ai réalisé le tapuscrit de ce livre, je peux vous l'envoyer en contribution 🙂 caracolus (Auteur de l'article) 6 octobre 2021 à 12 12 19 101910 Bonjour Vous pouvez me contacter via l'onglet contact en haut à droite de l'article.
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Il attrapa le loup par la queue et la tira de toutes ses forces. Le loup se sentant pris se mit à faire des bonds de sauvage pour essayer de se libérer, mais Pierre attacha l'autre bout de la corde à l'arbre, et les bonds que faisait le loup ne firent que resserrer le nœud coulant. C'est alors… c'est alors que les chasseurs sortirent de la forêt. Ils suivaient les traces du loup et tiraient des coups de fusil. Pierre leur cria du haut de l'arbre: -Ne tirez pas, petit oiseau et Moi nous avons déjà attrapé le loup! Aidez-nous à l'emmener au jardin zoologique. Et maintenant, imaginez la marche triomphale: Pierre marchait en tête, derrière lui les chasseurs traînant le loup, et fermant la marche, le Grand-Père et le chat. Le Grand-Père mécontent hochait la tête en disant: "Et si Pierre n'avait pas attrapé le loup, hein! qu'est-ce qui serait arrivé? " Au-dessus d'eux, l'oiseau voltigeait en gazouillant gaiement: "Comme nous sommes braves, Pierre et moi, regardez ce que nous avons attrapé". … Et, si vous écoutiez attentivement, vous entendriez le canard caqueter dans le ventre du loup; car, dans sa hâte, le loup l'avait avalé vivant… Questionnaire ❶ Comment se nomme le petit garçon et chez qui est-il?
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Type: Mots à placer Classification: Ed. Artistique Musique Musique Niveau: CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2
Il s'en saisit, et l'avale d'un coup. Et maintenant, voici où en étaient les choses. Le chat était assis sur une branche; l'oiseau sur une autre, à bonne distance du chat, bien sûr, tandis que le loup faisait le tour de l'arbre et les regardait avec des yeux gourmands. Pendant ce temps, Pierre, derrière la porte du jardin, observait ce qui se passait sans la moindre frayeur. Il courut à la maison, prit une grosse corde et grimpa sur le mur. Une des branches de l'arbre autour duquel le loup se promenait, s'étendait jusqu'au mur. Pierre s'empara de la branche, puis il grimpa dans l'arbre. Pierre dit à l'oiseau: -Va voltiger autour de la gueule du loup, mais prends bien garde qu'il ne t'attrape. De ses ailes, l'oiseau touchait presque la tête du loup, qui sautait furieusement après lui pour l'attraper. Oh! Que l'oiseau agaçait le loup et que le loup avait envie de l'attraper: mais l'oiseau était bien trop adroit et le loup en fut pour ses frais. Durant ce manège, Pierre fit à la corde un nœud coulant et la descendit avec précautions – et savez-vous ce qu'il fit?
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Le temps de macération est indispensable, il permet aux oranges et au zeste de confire et de produire du jus. Retrouvez la recette en vidéo: Confiture d'orange Cette confiture se garde 1 an dans des bocaux stérilisés non ouverts, à l'abri de la lumière et de la chaleur. Commentaires Idées de recettes Recettes de confitures Recettes à base d'agrumes Recettes de marmelade d'orange Recettes de confitures faciles
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En ce début d'année 2018, j'ai réalisé deux séries de confitures... - de la confiture de méréville (que vous voyez à droite de ma photo). Ma recette a déjà été mise sur le blog ICI. J'ai simplement coupé les morceaux un peu plus gros maintenant que mes petits-enfants sont grands. - et de la marmelade d'oranges amères (à gauche de ma photo), dont je vais vous donner la recette aujourd'hui. Voici une recette bien du sud! En effet durant l'hiver, sur les marchés de Provence, nous trouvons en abondance à la vente, les fruits du bigaradier, que nous appelons aussi oranges amères. Ce sont des agrumes plus petits que les oranges douces, à la peau rugueuse et épaisse teintée de vert par endroit. Malheureusement ces fruits ont beaucoup de pépins et peu de jus. Confiture orange amère et orange douce avec. Cette orange est connue depuis le Moyen Âge. Et la première recette de marmelade connue est celle de Nostradamus qui était astrologue certes, mais avant tout un provençal de souche. Il est d'ailleurs l'auteur d'un livre sur les confitures qui a été publié en 1556.
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On les dépose dans la gaze qu'on ferme avec la ficelle. 2/ Dans le confiturier – ou tout autre grand récipient à fond épais –, on fait cuire les oranges en quartiers dans l'eau, avec la gaze remplie de pépins. Confiture orange amère et orange douce de la. Quand les oranges sont cuites – ça se voit au changement de couleur -, on les mixe dans leur eau de cuisson en laissant volontairement un peu de matière, il faut qu'on sente l'écorce. On peut aussi les couper en lanières si on préfère. 3/ On ajoute le zeste de citron, on retire la poche de pépins en la pressant bien pour récupérer toute la pectine, on ajoute le sucre qu'on laisse fondre et on fait cuire jusqu'à la perle, à feu doux-moyen, voire moyen tout court, tout dépend de l'épaisseur du récipient. L'art de la confiture, c'est dur Généralement, nous faisons une petite vingtaines de pots, et nous triplons donc ces quantités. Pour un gros volume comme le nôtre, la cuisson est longue à partir du moment où on ajoute le sucre: il faut compter un peu moins de trois heures, en remuant régulièrement.
J'ai mixé plusieurs recettes, le panel étant extrêmement varié. Pour certains, il faut faire tremper, pour d'autres non, parfois enlever la peau blanche qui donne l'amertume, parfois non, pour d'autres encore n'utiliser que le jus des fruits, etc... Mon seul regret est d'avoir été un peu juste sur la quantité de bergamotes. Ci dessous, un échantillon des fruits choisis. Pour cinq pots de confiture, il m'a fallu:. 10 oranges amères bio,. 5 bergamotes bio (et j'aurai dû en mettre une dizaine, le goût subtil de la bergamote aurait été plus présent. ). du sucre (voir dosage dans les lignes qui suivent) J'ai enlevé le zeste des bergamotes avec un couteau zesteur, puis la peau blanche de ces dernières. Confiture d'oranges : la meilleure recette. Je les ai ensuite coupées en petits quartiers. Pour les oranges amères, je n'ai pas procédé de même car j'aime retrouver l'écorce des oranges un peu confite en plus gros morceaux que ceux délivrés le zesteur. Ces dernières ont été justes coupées en fines tranches. Je pèse alors l'ensemble des fruits et du zeste et je note ce poids, pour prévoir le même poids de sucre.