Motricité Roule Galette / Imagine R Et Rédiger Une Metamorphoses En Animal

Nous avons étudié l'album "Roule Galette" durant deux semaines puis la classe de Grande Section B est venue nous présenter une petite pièce de théâtre qui racontait l'histoire de la galette. Voici quelques photos. Nous étions très très attentifs et concentrés. Voici quelques phrases de l'histoire: Nous avons aussi chanté. Nous avons aussi fabriqué des couronnes Et une galette aux pommes

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DATE: Semaine 17 SEANCES Jeu des galettes DUREE: 30 mn ACTIVITE: Jouer à reproduire des quantités (1 et 2) COMPETENCES: Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s'opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet Réaliser une collection dont le cardinal est donné. Ce que l'élève apprend: s'inscrire dans des règles collectives afin d'atteindre, par des actions en parallèle, un but ou un effet commun; constituer des groupements afin de réaliser des collections en réponse à une demande. Parcours P.3 : Rouler ! - Lutins de maternelle. Situation 1 2 mn matériel - dispositif Tous les élèves déroulement Les élèves courent dans la salle les uns derrière les autres, un tirage au sort a désigné le chef de file que les autres doivent suivre. consignes « Vous suivez X en courant tranquillement pour vous échauffer» critère de réussite Respecter le non dépassement de X en courant Situation 2 5mn matériel Assez de cerceaux pour chaque élève + tambourin pour signal dispositif Tous les élèves déroulement L'enseignant demande aux élèves d'aller dans les cerceaux qui représentent les ne donne pas de consignes de quantité, ce qui laisse les enfants faire comme ils veulent, cependant au fur et à mesure du jeu, il retire des cerceaux incitant progressivement les élèves à se réunir.

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C'est aussi pour vous la possibilité d'échanger avec des professionnelles accueillantes et de rencontrer d'autres parents. Les familles sont libres d'arriver et repartir quand elles le souhaitent, entre 9h et 12h.

5 avril 2013 5 05 / 04 / avril / 2013 12:33 Tu as envie d'en savoir plus sur les métamorphoses? Voici quelques propositions d'activités supplémentaires, qui te permettront de gagner des bonus dans ta moyenne! J'écris une critique! (fiche n°1) Voici une liste de livres qui parlent de métamorphoses. Choisis-en un parmi la liste, lis-le et proposes-en une critique. Les livres proposés dans la bibliothèque de la classe sont précédés d'un astérisque. Tu pourras trouver les autres au CDI, à la bibliothèque, à la médiathèque ou en librairie! Beaude, Pierre-Marie, Jeremy cheval, Gallimard, 2003. Bernard, Fred / Roca, François, L'homme bonzaï, Albin Michel, 2003. Beck, Béatrice, L'île dans une bassine d'eau, L'Ecole des loisirs, 2002. Imagine r et rédiger une metamorphoses en animal . Burgess Melvin, L'Esprit du tigre, Folio Junior, 1999. * Buzzati Dino, La Fameuse Invasion de la Sicile par les ours, Folio Junior, 1997. Calvino, Italo, Le Chevalier inexistant, Seuil, 2001. * Carroll, Lewis, Alice au pays des merveilles, Hatier, 2002. Collodi Carlo, Pinocchio, Le Livre de Poche Jeunesse, 2002.

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Amaliah Empereur Je te copie-colle tout ce que je viens de faire avec mes 6°, en espérant que ça t'aide! Les exos d'écriture c'est à la maison et la rédac à la fin en classe! J'ai des corrigés avec qqs exemples de phrases bien tournées si ça t'intéresse. Exercice d'écriture n°8. Lucius a récupéré un onguent qu'il se passe sur le corps pour devenir oiseau… Malheureusement pour lui, c'est en âne qu'il se métamorphose! Vous écrirez en quinze lignes environ la transformation de Lucius à la troisième personne et emploierez les temps du récit: imparfait et passé simple principalement. Exercice d'écriture n°9. Rédiger une métamorphose - SOS-Français Collège. A la manière des Métamorphoses d'Ovide, rédigez un récit qui expliquera pourquoi un homme a été transformé en hibou. Le hibou est dans l'Antiquité un animal qui apporte les mauvaises nouvelles. Vous écrirez le récit à la troisième personne et emploierez les temps du récit: – le passé simple pour raconter: • les faits qui se déclenchent: soudain, tout à coup… • les actions qui s'enchaînent: alors, puis, ensuite… • les actions qui s'opposent: mais, malheureusement… – l'imparfait pour décrire, pour caractériser les personnages, pour les actions habituelles.

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Cet écrit permet de réfléchir sur la condition morale de l'homme et sa propension à accepter naïvement des offrandes. Il n'est rien face à la puissance des dieux. La lutte qu'il mène est vaine et son issue fatale. Eschyle: Prométhée enchaîné (une belle génisse) 5ème av. Cercle Gallimard de l'enseignement. J-C Dans sa tragédie Prométhée enchaîné, Eschyle met en scène la rencontre de son héros avec Io, fille du dieu fleuve Inachos: Dieu qui s'est uni à elle, l'a transformée en génisse d'une éclatante blancheur pour la soustraire à la jalousie d'Héra, pour la protéger. Uniquement disponible sur

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Un jour, il entendit parler de la taverne de l'Olympe. Il s'y rendit et vit l'aubergiste. Le Dieu demanda à goutter son meilleur breuvage. Le propriétaire du gîte refusa; Bacchus, hors de lui, prit la barrique de vin et la lui jeta à la figure. Soudain, les jambes de l'aubergiste rétrécissent jusqu'à disparaître; à leur place un petit tronc marron pousse, ses bras se transforment en fines branches, ses dogits en délicieux raisins, ses yeux verts et pétillants perdent de leur éclat et deviennent des rameaux comme ceux des ceps des plus grandes cultures. L'aubergiste à cause de son irrespect envers un dieu était devenu une vigne. Clara DANNEPOND Cérès et les effrontés Un jour, par un beau temps ensoleillé, Cérès, déesse de la moisson et de la fertilité, se promenait dans les champs de Crète. Elle sautillait comme un papillon, à la recherche d'un endroit ensoleillé pour se reposer. Mais, tandis qu'elle flânait, la resplendissante fille de Zeus s'arrêta. Imaginer et rédiger une métamorphose en animal rescue. Elle avait entendu au loin des enfants l'insulter.

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Pour finir, voici un exemple de métamorphose célèbre, souvent étudiée en classe de Français: Les Métamorphoses d'Ovide.

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