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Malgré tout, vous pouvez essayer quelques activités: – Faire des passes avec une balle sans qu'elle ne touche le sol. – Lancer une balle en l'air et la rattraper. – Mettre la musique préférée de votre enfant et lui demander de danser dessus. Le loup qui apprivoisait ses émotions ms gs 2020. – Faire une séance de yoga Quelques activités autour des émotions… En classe, nous avions commencé à lire Le loup qui apprivoisait ses émotions. Si jamais votre enfant veut continuer, voici quelques activités. Pour les MS, l'enfant pourra réécrire avec les lettres mobiles: – AMOUREUX, CONTENT et ZEN – EFFRAYE (avoir peur), FURIEUX (être en colère) et TRISTE – SURPRIS, HONTEUX et FIER MSémotions Pour les GS, l'enfant pourra réécrire avec les lettres mobiles, en changeant d'écriture: – AMOUREUX, CONTENT et ZEN – EFFRAYE (avoir peur), FURIEUX (être en colère) et TRISTE Puis il pourra retrouver les émotions de Loup en utilisant l'image présente dans la rubrique Les mimes. GSémotions Si votre enfant a des soucis avec la correspondance des lettres capitales/scriptes, cliquez sur l'article les lettres, les alphabets.

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MC en maternelle > Albums étudiés > Le loup qui apprivoisait ses émotions > Le loup qui apprivoisait ses émotions: Puzzle des personnages (2 à 6 pièces) Le loup qui apprivoisait ses émotions: Puzzle des personnages (2 à 6 pièces) A imprimer et plastifier Page impair: le puzzle à découper Page paire: le support pour déposer le puzzle avec l'image en rappel pour aider PS Puzzle personnages loup emotion Merci à Eleonor Thuillier pour son autorisation sur l'utilisation des images du loup pour mes créations d'ateliers. (cliquer sur le livre pour l'acheter) Le loup qui apprivoisait ses émotions de Orianne Lallemand et Eleonor Thuillier chez Auzou Il était une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entouré de tous ses amis. Il s'appelait Loup. Le loup qui apprivoisait ses émotions : Mémory – MC en maternelle. Mais ce loup avait un souci: il était trop émotif. Joyeux, fâché, triste, excité… il changeait d'humeur à cent à l'heure! Heureusement ses amis avaient un plan pour lui apprendre à maîtriser ses émotions et à reprendre le contrôle de lui…

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En marge du dossier de lecture sur " Le loup qui voulait aller à l'école ", voici une petite activité de niveau CP pour reconstituer la classe des Loupiots au sein d'une grille de mots croisés. Vous pouvez adapter le niveau selon si vous aidez vos élèves... Vous vous dites peut-être qu'aborder à la rentrée 2021 le retour des Talibans au pouvoir en Afghanistan est une chose intéressante pour la culture de vos élèves? LES ÉMOTIONS – Blog de l'école Anna Foucart. En soi, pourquoi pas, vu que le programme permet tout à fait d'accueillir des leçons sur... En marge du dossier de lecture sur "Le loup qui voulait aller à l'école", voici une petite activité de niveau CP pour aider Loup à construire l'école avec ses amis. Dans cette petite activité, trouve tous les mots indiqués sous la grille dans la grille... Le loup qui voulait aller à l'école couverture cover Voici un petit dossier de lecture pour la Moyenne Section en lecture accompagnée ou à partir du CP en lecture autonome, avec ce récit "Le loup qui voulait aller à l'école" (Auteurs: Orianne Lallemand...

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Le loup qui apprivoisait ses émotions Pour commander Voici un petit nouveau dans notre beau rallye lecture « Loup Qui » qui compte maintenant 15 titres! C'est fou, dire qu'on a commencé à 6 titres! Merci merci pour cette si belle collection! Voici un petit dernier sorti en octobre sur les émotions si chères à nos séances en EMC… L'histoire est très touchante et je suis bien embêtée pour ce pauvre Loup qui n'arrive pas à se contrôler, qui s'emporte pour un rien, qui bouillonne, et devient rouge de colère pour un petit rire de travers … mais heureusement, il va trouver la solution grâce à ses amis ( Ah la la, que ferait-on sans amis! ) Cet album est vraiment formidable pour travailler les émotions ( Ah oui??? hi! hi! hi! ), travailler en débat et nous donner des pistes pour aborder ce thème. Enquête GS sur les émotions de notre loup - Mes tresses D Zécolles. D'autres albums que vous connaissez sans doute, nous aideront d'ailleurs aussi à ce sujet. EN tout cas, aujourd'hui, il est dans mon rallye lecture et je vais aussi le travailler avec mes élèves en EMC.

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Rassurez-le… Quelques mots, un gros câlin lui feront beaucoup de bien. N'hésitez pas à construire d'autres cartes avec votre enfant si vous en avez besoin: je suis fier, je suis fatigué, je vous aime… Si vous voulez aller plus loin, vous pouvez créer une roue des émotions. Pour cela, il vous faut un grand morceau de carton où vous pourrez tracer un cercle d'environ 20cm de diamètre (si vous n'avez pas de compas sous la main, faites comme moi, utilisez un moule à gâteau). Puis vous coupez votre disque en 8 parties à peu près égales. Il ne vous reste plus qu'à coller les émoticônes ou à dessiner, écrire les émotions que vous voulez. Vous trouverez les émoticônes sur le lien émotions. Il ne vous restera plus qu'à mettre une pince à linge sur l'émotion choisie par votre enfant. Connaissez- vous le coussin des émotions? On retrouve le coussin de la colère dans le livre P'tit loup fait une colère. Le loup qui apprivoisait ses émotions ms gs mec003v020101p pdf. Ce coussin permet à P'tit loup d'évacuer sa mauvaise humeur et sa colère en le serrant et en le frappant.

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Si votre enfant est sujet à des crises de colère et qu'il n'arrive pas à l'exprimer avec des mots, utiliser un coussin (ou un autre objet qui en ferait usage) peut être une solution. Il passera sa colère sur le coussin et y trouvera un apaisement. Pour le construire, il suffit d'un oreiller et d'une taie. L'an dernier, dans la classe, nous avions rajouté un gros nuage et des éclairs, signes pour nous de la colère. Il est possible aussi de construire le coussin de la peur. Le loup qui apprivoisait ses émotions ms gs 690vac fr. Dans ce cas, proposez à votre enfant de le serrer très fort dans ses bras quand il a peur. Exprimer ses émotions en jouant… Les jeux d'imitation Les jeux d'imitation ont une place très importante dans la vie des enfants. Bien souvent, à l'aide de leur poupée, de leur doudou, les enfants expriment leurs sentiments et leurs émotions. L'enfant adore jouer à papa/maman ou à la maîtresse… Quelle poupée ne s'est jamais retrouvée au lit parce qu'elle n'avait pas été sage? A quel doudou n'a-t-il pas fallu faire un gros câlin car il avait trop peur?

Je ferai un article sur le blog des que la rentrée sera passée. Merciiii et à très vite.