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Accueil > Enseignement hybride et/ou à distance > Séquences hybrides et/ou à distance > Cycle Terminal > Séquence hybride/distanciel pour le cycle terminal: La cara escondida de (... ) lundi 16 novembre 2020, par Isabelle Barreiro-Munin Nous remercions Isabelle Barreiro pour cette séquence. Séquence hybride/distanciel pour le cycle terminal : La cara escondida de la red - Espagnol. Axe citoyenneté et mondes virtuels Thématique: La cara escondida de la red Problemática: ¿Cómo comportarse frente a los abusos y las derivas de las nuevas tecnologías? Lien du diaporama interactif:

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Comprendre les notions essentielles Rappels de cours, points de méthodologie, résolutions d'exercices... La vidéo est au coeur de notre pédagogie. Elle permet aux élèves de comprendre à leur rythme. Ils peuvent la mettre en pause, revenir en arrière, la regarder autant de fois qu'ils le souhaitent. Tout le programme de l'Éducation nationale est disponible au format vidéo. De quoi aider les enfants, mais aussi leurs parents à maîtriser ce qui est demandé en classe. Vérifier ses connaissances Pour s'assurer qu'ils ont bien assimilé les points du cours vus dans les vidéos, les élèves sont invités à tester leurs connaissances grâce à des QCM. Ces exercices interactifs ont été conçus spécifiquement pour cibler ce qu'il est essentiel de savoir et de comprendre. Les QCM sont enrichis d'astuces et de commentaires pour guider les élèves. Citoyenneté et monde virtuel espagnol streaming. Ils peuvent être faits à volonté jusqu'à n'obtenir que des bonnes réponses. S'entraîner pour acquérir la méthode Connaître le cours est indispensable, mais ce n'est pas suffisant.

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Quels pouvoirs ont réellement ces réseaux sociaux? En effet, les médias et les politiques se sont emparés du phénomène. Quels pouvoirs les citoyens et les lanceurs d'alerte ont-ils gagné grâce aux réseaux sociaux? Notre rapport à l'information a également considérablement évolué. La presse écrite et la télévision ne sont plus les principales sources d'information. En effet, chaque citoyen est libre de diffuser du contenu sur Internet par le biais d'espaces collaboratifs ou les réseaux sociaux. La multiplication des fake news nous interroge sur notre relation à l'information. Axe 4 - Citoyenneté et mondes virtuels. Comment s'assurer de la véracité des informations? Virtual identity Even if it's obvious, people usually post flattering selfies or pictures of themselves. The idea is to show how perfect your life is. Most of people act this way because of peer pressure. Indeed, since your friends post flattering pictures, you feel that you have to do it too even if you have to edit your picture or lie a little. Most people aim at drawing people's attention not telling the truth.

Mathématiques 7e, 8e et 9e années - Hachette Livre international Le site des éditions HLI, Edicef et Hatier international Gestion des cookies Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Définissez vos préférences pour un meilleur confort de navigation. Gérer mes cookies

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Ressource n°5594 Partagée le 29. 10. 20 à 21:19 - Mise à jour le 22. Cours -. 11. 20 à 10:42 Evaluation de mathématiques - 8ème Harmos - Thème 2 - Nombres naturels et opérations. N'hésitez pas à commenter et à me dire ce que vous changeriez... :) Thématique(s) Mathématiques Nombres Opérations Destinataire(s) 8e année (~12 ans) Licence DOCUMENT(S) MODIFIABLE(S) (licence Creative Commons permettant à l'utilisateur de remixer, arranger et adapter l'œuvre à des fins non commerciales, tant qu'on en accorde le mérite à l'auteur en citant son nom et que les nouvelles œuvres sont diffusées selon ces mêmes conditions)