~ La Classe Des Gnomes – Fabriquer Une Surverse Pour Aquarium

Fri, 05 Jul 2024 00:03:43 +0000
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Questionner le monde, semaine 3: Comprendre les plans de ville, explorer le monde 1) revoir le plan de Nimes: trouver un plan en papier, sinon sur internet (google maps, ou mieux: openstreetmaps =) –> trouver l'école Enclos Rey, la cantine et l'école Rangueil, le gymnase et le collège du Mont Duplan, sa propre maison. Passer en mode 'photo satellite' pour visualiser plus de détails. 2) explorer les villes vues en classe:- Paris: chercher par le nom, trouver la tour Eiffel, zoomer, dé-zoomer, passer en mode photo satellite, - New York: chercher cette ville, trouver Manhattan, trouver la statue de la liberté, passer en mode photo satellite, en mode visu 3D, observer les grands immeubles. 3) dé-zoomer jusqu'à voir l'océan Atlantique en vue satellite, le traverser pour revenir en Europe, zoomer sur Nimes (voyage virtuel déjà fait en collectif sur le tableau interactif de la classe). 4) dessiner le plan du quartier de l'école Enclos Rey sur feuille. 5) explorer d'autres lieux célèbres de la planète: les pyramides d'Egypte, la grande muraille de Chine, Rio de Janeiro, Ayer Rocks en Australie, etc. M'envoyer des cartes-postales-photo-d'écran, avec texte explicatif!

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Les ressources d'une maitresse remplaçante Toute mon année de CP dans le domaine « Questionner le monde – Vivant, matière et objets » Partenariat Amazon Je regroupe dans cet article les différents thèmes abordés durant une année en CP, dans les domaines du vivant, de la matière et des objets. Chaque thème est traité sur deux à trois séances: une séance de découverte avec des manipulations, une séance de formalisation des notions et du vocabulaire scientifique, et parfois une troisième séance de réinvestissement et de synthèse. Je n'ai pas créé d'évaluation écrite sur les thèmes abordés en classe. Je conçois les séances de découverte du monde comme des activités de manipulation, de réflexion, de langage. Il me semble inutile, voire inopportun, de confronter ensuite les élèves par écrit à ce qu'ils ont retenu. Les notions abordées sont à la fois simples et riches en nouveautés. Peu importe si les élèves n'en retiennent pas tout. Ils reviendront à plusieurs reprises sur ces notions pendant leur scolarité.

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Les séquences sont notamment inspirées de l'ouvrage « Questionner le monde Cycle 2 », éditions MDI. Thème 1: Outils et matières L'objectif est de savoir nommer la matière dont est constitué un objet du quotidien. Séances: 1. Qu'y a-t-il dans mon cartable? Nommer les outils scolaires et leurs usages (verbes d'action); nommer les matières de ces objets (tissu, caoutchouc, bois, plastique, métal…). Jeux de réinvestissement avec les outils scolaires des élèves. 2. Fiche d'exercices Thème 2: Solide ou liquide? L'objectif est de distinguer deux des états de la matière: l'état solide et l'état liquide. 1. Activités de manipulation (des tris). Trier des aliment (photos). Puis trier des images d'aliments (fiche de recherche). 2. Fiche d'exercices et synthèse Thème 3: Animal, végétal ou minéral? Les objectifs sont de distinguer les choses vivantes et non vivantes, puis de classer les choses vivantes en trois catégories: animal, végétal ou minéral. 1. Vivant ou non vivant? Tri d'images. Premier tri libre, avec mise en commun pour lister les différents tris possibles.

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Tu dois regarder les vidéos, et dessiner. – Un rappel des 4 saisons: -> Dessine 4 paysages avec tout ce qui montre les 4 saisons. – Au printemps, du bourgeon à la fleur et au fruit: – Planter une graine et l'observer grandir: la croissance, le cycle de la vie: -> plante une graine (une grosse, comme un haricot rouge), arrose, observe et dessine ce qui se passe au cours des semaines du confinement (tu peux te faire un petit carnet d'observation). – Les saisons en tableaux de peinture d'Arcimboldo: -> Dessine les 4 saisons faites des feuilles, de fruits et de légumes, avec des crayons de couleur ou de la peinture. Ramène tes meilleurs dessins à l'école plus tard! Rappel aux parents: savoir dessiner est une compétence importante (des paysages, des personnages, des objets quotidiens). Beaucoup d'enfants se découragent vite en disant « je ne sais pas dessiner »! Dessiner, c'est comme faire du vélo, ça s'apprend, mais surtout en essayant. Il faut aussi apprendre à colorier proprement et complètement: je vois trop de coloriages griffonnés à la va-vite!

Gaines pour la tuyauterie et passe-fils électriques étanches, excusez du peu! Il rigole pas le Cédric! Voilà au final ce à quoi la décantation ressemble après quelques jours de réflexion. Toutes les parties internes ont été doublées par une feuille de PVC blanche. Lumineux, non? Trop-plein de la réserve d'eau osmosée et vidange automatique du godet d'écumeur! Hauteur surverse et hauteur d'eau (1/1) - FranceNanoRecif - Francenanorecif. Le tout relié au tout à l'égout. Même le bac peut étre vidangé directement à l'égout par le jeu de vannes. Le tout est bien entendu en PVC alimentaire. La pompe de remontée est une 1260 Eheim, remplaçante de la 1060 leader de sa gamme depuis des décennies. L'encombrement reste identique pour une puissance accrue, on gagnera une année supplémentaire de garantie (ce qui nous passe à 3) mais hélas un prix légèrement supérieur. La hauteur maximale de relevée est maintenant de 3. 70 métres. L'écumeur est de marque H&S, produit qui reste à mon humble avis le meilleur rapport qualité prix du moment. Un visioréacteur immergé dans la cuve de réserve d'eau sert à dispenser le complément calcium.

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retour des diatomée... j'ai loupé quelque chose?

Par la suite, installation et réglage des pompes de brassage Tunze (reliées à une centrale) en surface. (4×3000 litres/heures) Ne négligez jamais ce point, le brassage est absolument vital pour tous les animaux du bac, coraux y compris. Les systèmes à pulsations (simulation de vagues) sont les meilleurs. Les " streams" n'étaient pas encore disponible au moment de la conception du bac. Le bac enfin presque fini! Un habillage a été réalisé tout autour et un espace a été aménagé au dessus en léger décalage afin d'intervenir facilement sur la vitre frontale. Attendez ensuite quelques semaines (le temps du cycle de l'azote) pour avoir un taux de nitrites à 0 mg/l afin d' introduire les premiers poissons et coraux. Fabriquer une surverse pour aquarium society of ventura. Le sarcophyton lorsqu'il est 'gonflé' d'eau fait plus de 50 cm de diamètre! POPULATION PISCICOLE: 4 chromis viridis, 2 paracanthus hepathus, 1 chelmon rostratus, 4 clowns ocellaris, 2 pterapogon kauderni, 1 salarias… ce qui représente un peuplement très raisonnable pour 1200 litres, ce qui devrait être un exemple à suivre à mon avis.