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Carolanne Tremblay Lundi le 19 février 2018 Être enseignant, c'est être un superhéros du quotidien. L'éducation est, selon moi, l'univers professionnel le plus intéressant. Les enseignants ont un impact puissant sur leurs élèves, et ce, pour de nombreuses années. Pourtant, l'enseignement est une des professions ayant le plus haut taux de décrochage au cours des cinq premières années d'emploi. Quitter l enseignement du. Qu'est-ce qui peut expliquer ce phénomène? De nombreuses raisons expliquent cette situation. Cependant, chaque enseignant ayant décidé de quitter la profession avait ses raisons propres à lui seul. Aujourd'hui, j'aimerais vous partager mon histoire, celle d'une enseignante qui a choisi, malgré son amour de la profession de quitter le bateau scolaire pour un autre naviguant autour du milieu éducationnel. J'ai quitté la profession il y a maintenant presque deux ans et je n'ai aucun regret. J'ai décidé, aujourd'hui, de vous confier mon raisonnement, car depuis plusieurs semaines, je vois passer des questionnements à ce propos sur différents groupes en éducation.

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Mais alors, pourquoi partir à la retraite à 60 ans après une carrière incomplète? C'est très simple et douloureux à la fois: je ne me sens plus à la hauteur des défis. Le gouffre entre ces jeunes et moi est immense. Ma culture n'est plus du tout la leur et je n'arrive plus à trouver le lien qui me permettait d'utiliser leurs centres d'intérêts pour les amener au but que les programmes définissent et que je me suis définis. Je peux utiliser le rap quand j'enseigne le français mais les élèves sentent très bien que c'est un effort de ma part et donc c'est inopérant. Je peux utiliser les jeux vidéos qui traitent des héros mythologiques quand j'enseigne le latin mais très vite, les approximations m'énervent et je gère mal la transition au plus sérieux. Etc. Hé oui, j’ai quitté l’enseignement ! Voilà pourquoi... - Optania. Par ailleurs, physiquement, je sens mes limites. Si, jeune, j'acceptais le bruit quand la classe travaillait comme une ruche d'abeilles, aujourd'hui, le bruit m'est de plus en plus insupportable et je sors de certains cours épuisée. Ma tolérance aux actes d'incivilité n'est plus la même non plus: j'ai tendance à utiliser de plus en plus l'autorité pure et simple.

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- Prépare ton cahier-journal le samedi pour toute la semaine à venir. - En classe ne cherche pas à en faire trop avec les enfants: une nouvelle notion par jour, pas plus et ne multiplie pas les activités, mais adpate-toi aux élèves et ne leur propose pas plus qu'ils ne peuvent. - concernant les corrections: c'est pendant que les élèves travaillent que tu passes regarder leur cahier et que tu soulignes les erreurs, fautes d'orthographe, oublis,... En ce qui me concerne, pas question de ramener des piles de cahiers chez moi! Consacre une 1/2 heure hebdomadaire de ton emploi du temps pour que les enfants corrigent leurs fautes, terminent leurs exercices, rangent leurs classeurs et leur casiers, etc. - mets en place le contrôle continu, afin de ne pas te retrouver à la fin de la période avec des piles entières de copies à corriger. Quitter l'enseignement libre. Ca te fera deux évaluations par semaine environ et tu auras le temps de les corriger sans que cela ne te fatigue trop. Etc. Sinon, choisis la mise en disponibilité plutôt que la démission.

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Réaliser que ce n'est pas pour moi J'ai toujours aimé travailler en relation d'aide, principalement auprès des enfants. C'est ce qui m'a conduit vers une formation en adaptation scolaire. Soucieuse de toujours en savoir plus pour avoir le meilleur impact auprès de mes élèves, j'ai poursuivi à la maitrise en orthopédagogie. Après plus de 6 ans d'études dans un domaine aussi spécifique, je n'avais jamais envisagé faire autre chose. Par contre, entre la théorie et la pratique, la réalité est toute autre et je ne me sentais jamais à la hauteur pour exercer ce métier. J'avais beau me référer à mes collègues, faire encore plus de lectures et de formations, faire des heures impossibles de planification, je n'étais pas satisfaite de mon rendement. Quitter l’enseignement vers d'autres horizons - Eureka Concept. J'étais incapable de diminuer les attentes que j'avais envers moi, j'aurais eu l'impression d'abandonner mes élèves. J'étais prise dans le tourbillon de la performance, au détriment de ma santé mentale. Des options limitées Je ne me cacherai pas que les avantages de la profession sont grands.

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Sortir de sa zone de confort Puis, un jour, j'ai décidé que j'arrêtais de simplement exister pour vivre vraiment. Au plus profond de moi, j'avais un rêve enfoui que je reportais sans cesse, considérant que ce n'était jamais le bon moment: Partir 6 mois en Asie du Sud-Est avec mes 4 enfants. Je ne connaissais pas du tout le continent, mais il me faisait tellement rêver. J'avais envie de me déconnecter de la société de performance et de consommation pour enseigner autre chose à mes enfants, mais aussi pour réapprendre à vivre et à profiter du moment présent. J'ai hésité, j'avais peur et mon entourage ne m'appuyait pas dans ce projet. Pour la première fois, je me suis choisie, je me suis écoutée et j'ai osé. Quitter l'enseignement public. Encore aujourd'hui, je me remercie tous les jours pour ce cadeau que je me suis fait. Définitivement, la plus belle expérience de ma vie! Un nouveau départ À mon retour, je me sentais beaucoup plus confiante et connectée à l'essentiel. J'avais envie d'une vie pleine de liberté et de simplicité.

D. : J'ai BEAUCOUP appris sur le tas! À part le mot «céphalée», j'étais complètement ignorante dans le domaine médical. Au début, j'écrivais mes dictées en laissant des espaces, que la présidente complétait par la suite. Après deux ans, j'étais capable de fonctionner de façon autonome. Comment ça fonctionnait exactement? D. : Grâce à un programme de transcription, les médecins enregistraient les dictées et je les recevais ensuite sur mon ordinateur. Je travaillais de chez moi et j'adorais ça. Je ne me doutais pas que je ferais ça pendant 15 ans! Pourquoi avez-vous arrêté? D. : La propriétaire a vendu sa compagnie en décembre 2019. Les nouveaux patrons n'offraient pas les mêmes avantages. Après un an, j'ai décidé d'arrêter. Mais avec le caractère que j'ai, ça ne devrait pas être long avant que je recommence! Vous avez maintenant 73 ans, la retraite, ça ne vous tente pas? D. La retraite n'est pas une option. Si je n'avais pas la santé, j'arrêterais de travailler, mais là, je suis en forme.