Comp Act Éditions — Questionnaire De Lecture L Odyssée D Homère L'odyssée

Repères historiques Création 28/07/1994 (immatriculation) Disparition 13/02/1995 radiation Fiche d'identité Forme juridique Société à responsabilité limitée (Siren: 397802257) Statut Éditeur indépendant Siège social Seyssel ( France) Spécialités Littérature, Poésie Collections La Polygraphe, Morani, Le Manifeste, La bibliothèque volante modifier Les éditions Comp'Act ont été créées par Henri Poncet en 1986 à Seyssel, dans l' Ain. En 1994, la maison d'édition est venue s'installer au Carré Curial de Chambéry pour continuer un travail littéraire fortement engagé. Comp act Editions : livres parus chez l'éditeur Comp act Editions - Furet du Nord. Pendant toutes ces années, de nombreuses publications ont agrémenté le catalogue, et deux revues importantes ont vu le jour: La Main de Singe et La Polygraphe. L'histoire de cette maison d'édition est indissociable de son créateur, Henri Poncet [ 1]. Né en 1937, il décède en 2015. Il a participé à la revue Promesse [ 2], dans les années 60, aux côtés de Jean-Louis Houdebine, Guy Scarpetta, ou Philippe Sollers notamment. Il a créé, dans le même temps, la revue Actuel [ 3].

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Polygraphe, 2003 ( ISBN 2876612690) Providence - in Jean-Yves Cendrey et Marie NDiaye, Puzzle, Gallimard, 2007 (première édition: Comp'Act, 2001) Yves Laplace, Kennel club, 2001, collection Morari ( ISBN 2876611171) Quarante-trois artistes avec Michel Butor, 2002 Collectif, Chambery Aix Les Bains Lac Du Bourget, 2003, ( ISBN 0-75493-389-X) De l'Esthétique de la Violence, thèse de Geneviève Clancy avec Gilles Deleuze, réédition, 2004 Serge Ritman, Ma Retenue, petits contes en rêve avec des peintures de Ben-Ami Koller, 2005 sur Mars Vallett: François Juttet, Chambéry, lecture d'une ville, 2005. Comp act éditions pdf. Véronique Vassiliou: Le Coefficient d'échec, 2006 (édition revue et corrigée) Le + et le – de la gravité, 2006 Michel Butor, Le sel: sous le vent de l'Algarve, 2006 Lycophron, Cassandre. Traduction, notes et commentaire de Pascale Hummel, 2006. Egon Schiele, poèmes traduits par Nathalie Miolon sous le titre Moi, éternel enfant (édition bilingue). André Gilbertas [ modifier] Quelques auteurs et œuvres édités par l'Act Mem Les Nuées, Aristophane, traduction de Bernard Pautrat (Livre aidé lors des commissions d'aide à l'édition de septembre 2007) Dominique Quélen: Comme quoi, 2008 Cid Corman, Vivremourir suivi de Lieu, traduit de l'anglais par Barbara Beck et Dominique Quélen, 2008 [ modifier] Revues La Main de Singe La Polygraphe.

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Carré misère, 2009 Louis Dalla For, L'inoubliable, 2009 Sylvie Gouttebaron, Bien, je reprends, 2009 Jean Renaud, L'amour exaspéré, préface de Bernard Noël, 2009 Dominique Meens, L'hirondelle, 2009 Anne Talvaz, Confessions d'une joconde suivi de Pourquoi le Minotaure est triste, 2010 Anne Talvaz, Ce que nous sommes, préface de Pierre Gamarra, 2008, 2010 Revues [ modifier | modifier le code] par Comp'Act La Main de Singe La Polygraphe par l'Act Mem Passages à l'Act, revue de littératures publiée avec le concours de la Région Rhône-Alpes. Liens externes [ modifier | modifier le code] Notice de Biblio Monde Catalogue des titres édités par Comp'Act du diffuseur Rue des livres Références [ modifier | modifier le code]

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Le double enjeu de ces mots-fragments (ses méduses), c'est à la fois de déplier la question du poétique en poétique (par le poétique) et d'être le lieu (le pli) où se puisent et s'arrachent les poèmes, leur amplitude (une con-versation, donc). Ces pleins et ces déliés de la pensée poétique en poésies seraient les renvois miroiriques des œuvres poétiques. Martin Rueff n'a pas peur d'offrir ses carnets de voyage dans la langue, les souvenirs et réflexions de fabrique dans le transit du poétique. On ne citera dans ce fourmillement de méduses que cette seule réflexion qui semble rendre en ombre portée le profil de l'écrivain: Déclaration d'intention – Ni coquetterie gratuite ou privée, ni pur jeu formel et néanmoins toute entière musique, si l'on suppose par là que forme et sens sont un tout condensé, la poésie ne se laissera plus isoler: elle prendra toute la place. On tente de déposer en sa faveur. Comp act éditions 1. Le poème, lui, ne videra pas les lieux. Il ne les enchantera pas. Mais il tentera de répondre à l'urgence poignante de leur disparition en inventant les Cantos d'après le Méridien.

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Le Manifeste, 2005 ( ISBN 978-2876613096) Serge Ritman, Ma Retenue, petits contes en rêve avec des peintures de Ben-Ami Koller, 2005 sur Mars Vallett: François Juttet, Chambéry, lecture d'une ville, 2005 it:Gianni D'Elia, Congé de la vieille Olivetti, 2005 Véronique Vassiliou: Le Coefficient d'échec, 2006 (édition revue et corrigée) Le + et le – de la gravité, 2006 Michel Butor, Le sel: sous le vent de l'Algarve, 2006 Lycophron, Cassandre, traduction, notes et commentaire de Pascale Hummel, 2006 François Turner, Bacchus, Coll. Au Carré, 2007 Éric Garnier, La musicalité de tout, son-sens chez Mallarmé, Coll. Au Carré, 2007 Quelques auteurs et œuvres édités par l'Act Mem [ modifier | modifier le code] Aristophane, Les Nuées, traduction de Bernard Pautrat, 2008 Jean Pierre Ceton, Le pont d'Algeciras, 2008 Éric Garnier, L'azur, stratégie de l'emprunt chez Mallarmé, 2008 Philippe Blanchon, Capitale sous la neige, 2009 Pek van Andel et Danièle Bourcier, De la sérendipité dans la science, la technique, l'art et le droit: leçons de l'inattendu, 2008 Armen Lubin, La retraite sans fanfare, 2009 Yves Boudier, Vanité.

Constitué de « livres », ce volume est plus qu'un recueil. Il serait plutôt un espace d'expériences, un petit monde constitué de continents et d'océans, d'espaces de circulations qui se nourrissent de leur indépendance pour construire leurs relations, dialogues… et interdépendances. Aux poèmes en recueil (en sympathie de langage ou de langue [ 3]), on peut également lire une série de séquences mêlant réflexions et aphorismes sur la langue, le poème, et la chose que c'est d'écrire. Elégamment intitulé « les pleins et les déliés », ces réflexions sont pour Martin Rueff des bancs de méduses offerts en miroir aux poèmes (y a-t-il des méduses poétiques dans le Rhône de décembre? J'aurai presque cru, un instant…). Dans le livre, donc, un livre de choses poétiques, un livre en forme de dialogue intérieur envisagé comme le « parasitage » de la vie: écrire, réfléchir, penser l'acte poétique, c'est également impliquer le quotidien, son trouble, sa vacuité, etc. comme une autre forme de résonance.

par la déesse ………………. ; - au pays des morts où le devin ………………. lui prédit son avenir; - comment il put entendre sans risque le chant des ……………….., échapper à ……………….., mais non à Charybde. Questionnaire de lecture sur L'Odyssée. Après toutes ces aventures, il finit par rentrer chez lui, auprès de sa femme, ……………….. Amaliah Empereur Sur L'Odyssée, je ne donne jamais de questionnaire de lecture juste après la lecture cursive, on découvre le texte au fur et à mesure en alternant les passages étudiés en classe et les passages lus à la maison. Oudemia Esprit sacré Amaliah a écrit: Sur L'Odyssée, je ne donne jamais de questionnaire de lecture juste après la lecture cursive, on découvre le texte au fur et à mesure en alternant les passages étudiés en classe et les passages lus à la maison. Pareil, c'est quand même assez compliqué pour de nombreuses raisons. Cette année j'ai donné moi aussi des textes à trous, mais à compléter de façon lâche. Par exemple: Spoiler: Du moment que c'est compris j'accepte plusieurs formulations, sauf pour les noms propres évidemment.

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En fait, c'est un livre qui tire vraiment les élèves vers le haut. Mais avec étayage, ça passe et au contraire, ils ont adoré réutiliser les mots inconnus au départ. – la fiche « les mots que je ne connais pas » est la fiche lexique dans laquelle les élèves notent les mots inconnus pour eux et leur explication/synonyme. – Pour les questionnaires, j'ai fait toutes les approches: seul en lecture silencieuse, collectif sur TBI, à l'oral seulement, par groupe… Ce dossier est un dossier multi-emploi alors chacun l'utilise comme il veut. – les cartes d'identités ont été fait par groupe pour exposer aux autres et en faire un affichage collectif. Je lis que tu as fait Hercule, l'an passé, qu'as-tu fait dessus? Questionnaire de lecture l odyssée d hombre 1. Ca m'intéresse car je vais leur lire et leur proposer sur une période « les douze travaux des CM » avec des défis à réaliser par groupe (je suis en train de les préparer). j'ai travaillé sur les douze travaux d'hercule d'apres le livre bibliobus de chez Hachette. je me suis servi de leur exploitation puis en production d'écrit, ils ont inventé un treizième travail, en débat, on a vu le coté « injuste » de la punition d'Hercule vu qu'il n'était pas lui même quand il a tué les personnes mais sous l'emprise de la déesse.

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(plutôt bons) Cela me semble difficile si tu les laisses seuls face à la lecture. Il y a tout de même beaucoup de vocabulaire difficile. A priori il est indiqué 10-11 ans. Je l'ai bien vu avec mes CM, nous avons dû expliquer bien des choses. Si vraiment tu veux le faire en ce2, il faut une grande part de lecture collective, de la maitresse et seuls quelques extraits ponctuels en compréhension silecieuse. Je te remercie pour ta réponse. Questionnaire de lecture l odyssée d hombre 2020. Je vais en commander un pour voir… De rien. Après, sincèrement, si j'avais encore eu tout le cycle 3, je l'aurais fait avec toute ma classe en adaptant. EN plus, je suis fan de la mythologie alors …. Il n'y a pas de rabais pour la culture. C'est sûr! Comme c'est agréable d'œuvrer à rendre ses élèves cultivés (autrement qu'en français, math, histoire…). oui, je ne m'en prive pas quand c'est possible. MERCI et BRAVO, Quand j'ai vu ta séquence j'ai tout de suite acheté une série pour mes loulous et ils adorent. Ils sont passionnés et je suis devenue moi-même passionnée alors que la mythologie je n'aimais pas ça particulièrement.

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"L'Odyssée raconte le retour d'Ulysse dans son royaume d'Ithaque après la guerre de Troie. Ce valeureux guerrier n'a qu'un désir: retrouver son épouse Pénélope et son fils Télémaque, mais Poséidon, le dieu de la mer, l'en empêche car il ne lui pardonne pas d'avoir aveuglé son fils, le cyclope Polyphème. Questionnaire de lecture l odyssée d homère 6ème. " "Quelques questions ont été inspirées du travail de Romy. " J'ai choisi cet ouvrage sur le site Lire c'est partir qui propose les livres à partir de 0. 80€.

» (vers 237-239)" Sommaire Dans le chant XII de "L'Odyssée", quel intérêt présente l'épisode au cours duquel Ulysse est confronté à Charybde et Scylla? Dans les chants V à XIII de "L'Odyssée", en quoi Ulysse apparaît-il comme un homme rusé? Dans le chant IX de "L'Odyssée", quel est l'intérêt de l'épisode au cours duquel Ulysse est confronté au Cyclope Polyphème? CM • Littérature • La mythologie - Odyssée - Homère -. Dans les chants V à XIII de "L'Odyssée", en quoi le parcours d'Ulysse s'apparente-t-il à un apprentissage? Quelle image les chants V à XIII de "L'Odyssée" donnent-ils de la condition humaine? Extraits [... ] Créatures hors-normes représentant une extrémité unique dans le monde merveilleux et épique de L'Odyssée, Charybde et Scylla sont aussi à elles deux un symbole de chacune des épreuves qu'Ulysse rencontre sur son chemin: si la rencontre avec ses deux monstres est marquée par l'imprévu et la surprise, elle incarne aussi un passage obligé, à l'image de l'espace maritime qui se situe entre leurs deux rochers Corrigé de la question 2 Plan Introduction.

En général une partie a déjà vue en classe (et si on a écouté on peut s'en tirer), l'autre était à lire. gream Niveau 6 Je remonte le topic. Oudémia, s'il-te-plaît, pourrais-tu me montrer tes textes à trous? Oudemia Esprit sacré Tu ne vois pas celui qui est dans le spoiler? madamed Niveau 7 Je veux bien vous montrer ce que j'ai donné cette année, mais je ne sais pas joindre un fichier... _________________ Tempête sous un crâne gream Niveau 6 Oudemia a écrit: Tu ne vois pas celui qui est dans le spoiler? Testez-vous sur ce quiz : L'Odyssée d'Homère - Babelio. Ah si. J'étais pas bien réveillée! mimika Niveau 6 Je fais pareil, on découvre au fur et à mesure, en lisant en classe et en donnant à lire entre deux études des passages à la maison. madamed Niveau 7 Voilà ce que j'ai donné... Bon je l'avais trouvé tout prêt sur internet mais je ne sais plus où... Honte à moi, je ne sais plus mes sources! Je ne leur donne qu'après avoir présenté Homère, fait une introduction sur le héros grec et les étapes du voyage d'Ulysse à l'aide de la carte animée de la BNF.