Comité Départemental De La Randonnée Pédestre Du Nord - Comité Départemental De La Randonnée Pedestre Nord / Pate À Modeler Ms

Sat, 06 Jul 2024 02:51:08 +0000
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Plus bas, les plateaux longent une partie de la ville. La municipalité a mis en place des panneaux informatifs pour rappeler ce qui s'est passé ici il y a quelques années. Pour en savoir plus: lisez notre aventure, la rando aux terrils de Loos-en-Gohelle. Faire de la randonnée dans les forêts LA FORÊT DE PHALEMPIN - UNE PETITE BALADE DANS LA NATURE​ Plus proche encore de la ville de Lille, la forêt de Phalempin offre un bel espace de marche et de verdure. Nous nous y sommes promenés quelquefois pour échapper à la ville. Randonnée pédestre au Nord, dans la forêt de Nieppe La forêt de Nieppe est la plus étendue dans les alentours de Dunkerque, et traverse de nombreuses communes: Hazebrouck, Morbecque, Vieux-Berquin. La forêt s'étend sur plus de 2 000 hectares et a un relief assez plat. Vous aurez de quoi marcher et prendre un bon bol d'air. Enfant, comme beaucoup dans la région, j'y ai fait ma classe verte. Nos randonnées au Nord et dans le Pas-de-Calais - Nous Randonnons. La forêt abrite de nombreux animaux et végétaux! Recevez la check list du randonneur Un guide pour se préparer à la rando.

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Sur ce site, je vous présente quelques une de mes randonnées, généralement en région Hauts-de-France. N'hésitez pas à voyager virtuellement cela vous donnera peut-être l'envie d'aller les parcourir sur le terrain. oOo Nouvelle promenade: Le sentier des argilettes à wambercourt – 11 km. Le sentier du pacault à Hinges – 8, 3 km. Balades - Nord Pas de Calais - Familiscope.fr. Le sentier des écoliers – 6. 5 km Le sentier du marais pourri – 11 / 15 km Le sentier des vallons – 12 km Le refuge de l'Etendard -12-km. Chant du pays d'artois. Pays d'Artois, Richard KLIMCZAK. Merci, Mr HUGO d'avoir tant aimé cette région.

Que du bonheur. FaVeGe près de Le Quesnoy, Hauts-de-France (France) 15, 95km 86m Apres une petite ballade pour photographe sur les remparts on emprunte le circuit de Potelle. On y longe la Rhonelle pour apres avoir traversé des champs on découvre le bocage et le très beau château du 14 e de Potelle.... Chouette parcours, à refaire en été Xavier Descamps près de Le Bout des Crocs, Hauts-de-France (France) 18, 97km 89m 57 Randonnée à travers les pins avant d'atteindre une vue imprenable depuis les dunes sur une étendue de sable fin incroyable, sur la mer aux couleurs paradisiaques et ses bouchots à marée basse. Voies vertes (vélo, pistes cyclables) dans le Nord Pas de Calais. Idéal sous un temps splen... près de Amiens, Hauts-de-France (France) 6, 37km 11m 55 | Labellisée Ville d'Art et d'Histoire et ancienne commune de la Picardie, Amiens prend place dans les Hauts-de-France, dans le département de la Somme. Ville la plus peuplée de la région derrière Lille, elle est également... Amiens est une ville très sympa. La cathédrale gothique est superbe. Ibiltari'75 près de La Tente-Verte, Hauts-de-France (France) 11, 11km 23m 54 | Au départ de Leffrinckoucke, vous longez la mer pour arriver jusqu'à Zuydcoote (surveille la marée, ideal en marée basse) puis direction les dunes Dewulf pour balader entre sable et nature verdoyante.

Jeu Gs, Jeu MS, Ateliers, autonomie, Jeu PS, Alphabet 29 Décembre 2016 Rédigé par Mély et publié depuis Overblog Il y a quelques temps, j'ai mis en page les lettres de l'alphabet (photos donné par une collègue de Facebook) je n'avais pas encore partagé mon dossier alors qu'elle m'avait proposé de le partager. Merciiii à elle! Les lettres de l'alphabet en pâte à modeler Je vous le mets en ligne ici ci-dessous! Fichier des lettres de l'alphabet en pâte à modeler à télécharger Partager cet article Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous:

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Discipline Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière Niveaux MS. Auteur B. LACAZE Objectif - Repérer les caractéristiques simples des matériaux usuels en les manipulant (couper, modeler, assembler…) Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste. Fabrications validées sur un brevet de réussite à insérer dans le cahier de travaux: - la couronne - le bonhomme de pain d'épices - le poisson - l'escargot - l'ours - la fleur Déroulement des séances 1 Reproduire le modèle Dernière mise à jour le 09 février 2015 Discipline / domaine Durée 180 minutes (6 phases) Matériel - pâte à modeler - fiches de fabrication pour la table de l'atelier - ardoises pour présenter son travail - couteaux à pâte à modeler - baguettes - cure-dents 1. La couronne des rois | 30 min. | découverte Je présente la fiche de fabrication aux élèves, c'est leur première. Elle est donc simple avec deux étapes que je leur demande de verbaliser: - étape 1: rouler un grand colombin et 5 petites boules - étape 2: les assembler.

Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. 4. L'ours | 30 min. | réinvestissement 6 étapes pour cette nouvelle fiche que les élèves expliquent: - étape 1: réaliser une grande boule, une moyenne et quatre petites. Faire aussi 4 petits colombins. - étape 2: assembler la grande boule avec la moyenne et les écraser. - étape 3: ajouter deux petites boules pour faire le museau de l'ours. - étape 4: ajouter deux petites boules sur le sommet de la tête pour les oreilles. - étape 5: ajouter les colombins sur la grande boule écrasée pour faire les pattes de l'ours. - étape 6: avec une baguette fine ou un cure-dent, creuser la pâte à modeler pour faire les doigts des pattes et les yeux. Après le travail, on observe les réalisations en regroupement et on compare avec la fiche de fabrication pour affirmer si c'est réussi ou non et pourquoi. 5. L'escargot | 30 min. | réinvestissement 7 étapes pour cette nouvelle fiche que les élèves expliquent: - étape 1: rouler un grand colombin très fin - étape 2: l'entortiller en spirale - étape 3: rouler un gros colombin et deux plus petits et fins - étape 4: les assembler pour faire le corps et les antennes de l'escargot - étape 5: rouler deux petites boules - étape 6: les coller aux antennes - étape 7: coller la spirale sur le corps de l'escargot pour faire sa coquille.

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27. 10. 17 Un peu de travail manuel ce matin avec Alice, pour fabriquer de nouveaux modèles de pâte à modeler. Voici la dernière feuille de route pour le cahier des champions des moyens. Commentaires sur Feuille de route pâte à modeler MS Wahou c'est très joli et toujours une bonne idée. Bravo maîtresse Sylvie et Alice! Posté par Laure Cabrit, 29. 17 à 05:10 | | Répondre Coucou Laure, merci de tes fidèles visites. Je te fais de gros bisous Coucou Sylvie. Ton blog est toujours très agréable à lire. Gros bisous et bon weekend Posté par Laure Cabrit, 04. 11. 17 à 07:59 | | Répondre Bonjour votre blog est superbe et très vous la trame d'une feuille de réussites en format modifiable? Je vous en remercie par Zekri, professeur des écoles en ms Posté par Sarah zekri, 01. 03. 22 à 06:58 | | Répondre

Pour cette rentrée, j'ai remis au propre mes fiches de motricité fine avec de la pâte à modeler que j'avais publié dans les tous premiers articles. Je remets donc dans cet article toutes les propositions en pâte à modeler que je mets à disposition aux différentes périodes à mes élèves. Rien de plus simple, les élèves doivent préparer des colombins assez fins pour pouvoir les superposer le plus justement possible sur les traits de couleur / gris ou bien reaire selon un modèle. Pour accompagner les fiches à plastifier, le projet individuel à valider à chaque réussite! Le PDF des fiches pour des GS Le projet individuel à valider Le PDF des fiches pour des MS Le projet individuel Le PDF des fiches pour des PS ou MS Le projet individuel à valider

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Mes progressions-évaluation c'est un suivi des progrès de chaque enfant organisé selon une progression des difficultés sur l'année. Elles sont présentées comme des défis. Ce sont des fiches format A4 à lire en mode paysage qui regroupe une vision de l'année. Ces fiches sont rassemblées dans une chemise en carton à la couleur du groupe d'appartenance. Il y a évidemment le prénom, collé en bas à droite, afin qu'il soit visible rapidement dans le casier de l'élève. Elles sont en libre accès dans leur casier personnel. Cela permet une différenciation et un respect du rythme de progression de chacun. Pour les constituer, j'ai répertorié tout le matériel de ma classe. Par exemple, j'ai pris en photo tous les puzzles de la classe. J'ai étudié chaque puzzle: nombre de pièces, difficulté l'agencement, avec modèle/sans modèle. Y Merci à Stéphanie pour la réflexion commune que nous avons menée pour réaliser les progressions puzzles MS et celles pour la pâte à modeler MS. Je fais attention à mettre en début de progression des puzzles simples à reconstituer voire des encastrements afin de faciliter l'appropriation des fiches.

Je ne valide la réussite que si le défi a été réalisé sans aide. Pour cela, je tamponne la date, tout simplement. Evidemment, je mets en valeur chaque essai en mettant en perspective avec l'étape suivante même si l'enfant n'est pas encore dans la réussite du défi tenté. Il est nécessaire d'encourager les efforts fournis quels qu'ils soient. ¤ Seules les fiches puzzles sont données aux élèves en couleur pour faciliter la différenciation des supports. Voici d'autres progressions-programmation: A vous de vous lancer avec le matériel de votre classe! Pour compléter, voici d'autres articles à consulter: Progression-évaluation dessins "pas à pas" et graphismes MS Dessins "pas à pas" Progression-évaluation découpage, tangram et camion à charger A bientôt! I UA-100878289-1 Progression vierge modifiable Page de garde des fiches insérée dans mon classeur avant les fiches de progressions Version non modifiable Fiches d'exercice de découpage GS en pdf, version non modifiable