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Ryan Gander "Loose Associations 1. 1, " 2002 "Loose Associations 2. 1, " 2003 Musée d'Histoire Naturelle, Auditorium Ryan Gander a présenté dans l'amphithéâtre du Musée d'Histoire Naturelle de Bâle, dont les murs sont tapissés, du sol au plafond, de portraits d'illustres hommes de science et académiciens suisses, une série de "Loose Association Lectures". Art basel parcours 2017 blog. A la différence de ces scientifiques honorés pour leur maîtrise de la pensée logique, Gander se joue dans ses lectures de la pensée rationnelle. C'était un peu surréaliste à suivre, l'artiste allant de long en large dans la pénombre sur son fauteuil roulant, mon anglais « technique » très sommaire ne me permit pas d'apprécier la performance à sa juste valeur. Damián Ortega "New Balance, " 2010 Hôtel de Ville, cour intérieure Damián Ortega a placé une installation dans la cour intérieure de l'Hôtel de Ville et siège du Gouvernement de Bâle depuis le 14e siècle. A l'intérieur de cet édifice politique et juridique, Ortega a installé une statue monumentale de la Justice flanquée d'une balance à trois bras.
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En grimpant vers la Münster, à gauche, une sorte de draperie chatoyante imaginée par l'artiste allemand Markus Selg, intitulée Arcadia, parsemée d'yeux inquisiteurs, attire le regard. Selg aime mixer les mythes anciens et les techniques modernes digitales pour en sortir des peintures, des sculptures, des films, du théâtre, toujours d'immenses installations utilisant toutes les formes de médias, ici, un tableau évoquant la nature et l'interaction avec les technologies. Face au Rhin sur la même rive, l'artiste thaïlandais Rirkrit Tiravanija, né en 1961 à Buenos Aires, passe un message politique défilant visible de l'autre berge du Rhin. Tiravanija s'engage dans la polémique et la résistance aux systèmes économiques et sociaux depuis les années 90 en intégrant son travail dans la Street culture. L'œuvre proposée au Art Parcours comprend 9 néons aux lettres illuminée. ART BASEL DÉVOILE LES ARTISTES DU SECTEUR PARCOURS | The Art Newspaper France. Il conclut ce texte par » les jours de cette société sont comptés » extrait d'une phrase de l'écrivain et cinéaste français Guy Debord qui accorde comme seule issue à cette même société le combat que devront mener les générations à venir pour préserver leurs droits et leur liberté.
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Le nouveau projet d'exposition spéciale Art Parcours, initié dans le cadre d'Art 41 Basel, scénarise l'art contemporain dans des hauts lieux symboliques et historiques en plein cœur de la ville de Bâle. Art basel parcours 2017 2020. Durant trois soirées successives, des travaux in situ et des performances de 10 artistes – Angela Bulloch, John Bock, Daniel Buren, Nathalie Djurberg et Hans Berg, Cerith Wyn Evans, Aurélien Froment, Ryan Gander, Damián Ortega et Martha Rosler –ont métamorphosé plusieurs sites de la ville. Cette mise en scène d'installations de grande qualité que Jens Hoffmann, le directeur du CCA Wattis Institute de San Francisco a sélectionnés, porta sur l'histoire de Bâle et sur la ville actuelle, et les interventions artistiques étaient enserrées dans l'espace urbain. Parmi les lieux retenus pour cet événement dans la vieille ville figuraient la Cathédrale, l'Hôtel de Ville, le Musée d'Histoire Naturelle, le bâtiment universitaire historique, le Pont du Milieu, le Musée des cultures, un bac qui traverse le Rhin ainsi que divers lieux publics de la ville.
Avant de commencer tes exercices, tu peux choisir ton niveau (collège, primaire, CE1, CM2, 6ème... ) et ta rubrique (toutes les rubriques " conjugaison ", seulement la rubrique " Participe Passé "). Tu peux aussi te tester dans toutes les matières et/ou dans tous les niveaux en n'effectuant aucune sélection. Exercice de français 3ème Les modes et les temps : généralités - La conjugaison. Une fois ton niveau et ta rubrique choisis, clique sur Commencer les exercices. Bon entraînement! Rubrique choisie: Les modes et les temps: généralités Conjugue le verbe encourager à l'imparfait de l'indicatif:
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Vous pouvez: installer Hypothesis dans Moodle [en anglais]. Cela peut être fait par un enseignant ou l'administrateur Moodle du collège. Les modes et les temps exercices pdf to word. Si vous voulez Hypothesis dans Moodle, vous pouvez communiquer avec Alexandre Enkerli pour obtenir de l'aide sans frais pour vous ou votre collège. créer avec Hypothesis des activités de lectures dans Moodle [en anglais] intégrer la fonctionnalité pour évaluer les annotations Hypothesis dans Moodle [en anglais] consulter le guide complet des ressources pour les enseignants [en anglais] consulter le guide pour les étudiants [en anglais] Mot de la fin Par le passé, comme statégie de lecture, les enseignants demandaient à leurs étudiants de surligner (avec un surligneur jaune) les informations importantes dans leur manuel. Le surligneur jaune aidait-il véritablement les étudiants à améliorer leur compréhension du texte et à retenir l'information importante? Probablement pas! L'annotation collaborative est devenue la stratégie à utiliser pour lire de manière efficace les textes mis à l'étude.
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Quand vous l'utilisez dans Moodle (ou dans tout autre environnement numérique d'apprentissage), Hypothesis vous permet de configurer de petits groupes au sein de votre groupe-classe. De cette façon, vous pouvez évaluer les annotations laissées par vos étudiants lorsque celles-ci font partie d'un travail. L'annotation en petits groupes aide aussi à organiser le contenu web en fonction du contexte d'apprentissage. Vous pouvez même créer une multitude de groupes privés [en anglais] qui peuvent fonctionner entre groupes-classes ou même entre établissements. Si l'acte d'enseigner vous apparaît comme une manière de créer des communautés d'apprentissage, une telle pratique s'inscrit dans une volonté de rendre le réseautage plus facile à gérer que sur le web public. Les modes et les temps exercices pdf format. Plusieurs initiatives ont été mises sur pied pour créer des réseaux sociaux dédiés à l'éducation. Plus que de simples forums, les groupes formés dans Hypothesis constituent une méthode simple de favoriser la collaboration axée sur l'apprentissage.