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Discipline Grandeurs et mesures Niveaux CM2. Auteur A. MOREL Objectif - Résoudre des problèmes dont la résolution mobilise simultanément des unités différentes de mesure et/ou des conversions. - Déterminer un instant à partir de la connaissance d'un instant et d'une durée. - Calculer la durée écoulée entre deux instants donnés. - Connaître et utiliser les unités de mesures usuelles: jour, semaine, heure, minute, seconde, dixième de seconde, mois, année, siècle, millénaire. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Convertir des unités de mesure de durées - Leçon de grandeurs et mesures pour le cm2. Déroulement des séances 1 Réactivation des connaissances Dernière mise à jour le 08 mars 2017 Discipline / domaine Etre capable d'effectuer des conversions simples (heures-> minutes; minutes-> heures; jours-> heures... ). Durée 40 minutes (3 phases) Matériel Evaluation diagnostique Leçon 1. Evaluation diagnostique | 20 min. | recherche Le professeur distribue aux élèves une évaluation diagnostique que les élèves réalisent seuls. Cette évaluation porte sur les conversions simples, pour revoir les acquis du CE2-CM1.
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Conditions de téléchargement Mesures et Grandeurs CM2 145 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Cm1: Lecon les MESURES DE DUREES -. Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Dictées en vidéo LEÇON: Les Mesures de Durées ORTHOGRAPHE CM2 VOCABULAIRE CM2 CONJUGAISON CM2 GRAMMAIRE CM2 Ceci pourrait également vous intéresser GÉOMÉTRIE CM2 MOTS CROISÉS DDM CM2 HISTOIRE CM2 NUMÈRATION CM2 Un cahier très complet pour s'entraîner sur les points clés du nouveau programme en maths CM2: Les leçons à savoir; 400 exercices progressifs; des astuces pour les enfants et des conseils pour les parents. Les corrigés dans un livret détachable. Jeux et exercices interactifs sur impeccable des leçons claires et courtes, beaucoup d'exercices, représentatifs des différentes compétences, une présentation très claire et agréable.
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Etre capable de calculer des durées entre deux heures. 50 minutes (5 phases) 1. Rappel collectif des conversions | 5 min. | découverte Oralement, le professeur interroge les élèves pour rappeler quelques conversions usuelles simples (heures-> minutes; jours-> heures.... ) 2. Exercices de conversion sur ardoise | 5 min. | recherche Le professeur écrit au tableau, ou donne oralement en fonction de la difficulté, quelques mesures de durée à convertir. ex: 122min -> ---h ---- min; 75 min -> ----h --- min; 2h12 -> ----min 3. Mesure de durée cm2 leçon ma. Exercice de calcul de l'écart entre deux heures | 10 min. | recherche Le professeur rappelle aux élèves la procédure pour calculer l'écart entre deux heures. Il présente l'utilisation de la droite graduée dans un premier temps. ex: entre 9h10 et 13h04 9h10-------------------------------------------------------------------------------------------------------->13h04 10h 13h00 +50 min +3h +4 min = 3h54min Les élèves réfléchissent de la même façon avec d'autres heures: entre 16h20 et 19h12 (40m+2h+12m = 2h52); entre 16h09 et 18h02 (51m+11h+2m = 11h53); entre 11h01 et 19h13 (59m+7h+13m = 7h72m = 8h12m) Le calcul qui dépasse 59 dans les minutes permet de rappeler le passage à l'heure supérieure.
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La vérification est immédiate avec le système de l'ardoise. (ce qui va permettre au PE de venir aider plus spécifiquement les élèves qui ont des difficultés au moment de passer aux exercices sur le cahier) 4. Exercices d'entrainement | 20 min. | entraînement Les élèves réalisent ce même travail sur le cahier du jour. (entre 3h07 et 12h05; entre 17h12 et 20h15; entre 7h08 et 19h07; entre 12h02 et 18h16; entre 16h09 et 23h54) Possibilité d'entraide entre les élèves. Le PE passe aider les élèves qui présentent des difficultés. 5. Correction et explications | 10 min. Mesures de durées - Cm2 - Leçon. | mise en commun / institutionnalisation Cette phase permet de rappeler à nouveau la technique. Ce sont des élèves qui viennent effectuer leur calcul au tableau, comme ça ils réexpliquent avec leurs propres mots. 3 Situation problème - Etre capable de confronter ses idées avec des camarades dans le but de résoudre un problème. - Effectuer des conversions - Calculer des durées 25 minutes (2 phases) Un dépliant avec les horaires de bus de la ville de Châteaugiron 1.
Résolution d'une situation problème seul puis en groupe | 15 min. | recherche Chaque élève reçoit une fiche avec les horaires de bus pour aller de Châteaugiron à Rennes. Ils doivent trouver l'heure de départ et d'arrivée s'ils veulent arriver pour 9h30 à la Poterie. Ils calculent ensuite la durée du trajet s'ils partent de la "Perdriotais" Dans un premier temps chaque élève cherche seul puis confronte avec les camarades. 2. Confrontation collective | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Le professeur demande aux élèves d'exposer leurs résultats qui sont validés ou invalidés. Chaque groupe présentent son résultat et on vérifie ensemble en calculant. 4 Calculer des durées en colonne - S'approprier la technique opératoire pour calculer la durée écoulée entre deux heures données. 50 minutes (3 phases) 1. Mesure de durée cm2 leçon inaugurale. Découvrir la technique opératoire pour calculer des durées | 15 min. | découverte Le professeur montre au tableau comment calculer des durées en colonne sur des calculs complexes (addition et soustraction).
Hors stock sur Hors stock au magasin de Toulouse M'avertir lorsque ce produit sera de nouveau en stock Ce produit est disponible sur devis uniquement Description LAMPE PAR 64 VNSP CP60 240V 1000W SYLVANIA code 9061109: PAR64 VNSP FAISCEAU TRES ETROIT 12° X 9° Informations Poids 800g Diametre 205mm Longueur 150mm Marque SYLVANIA Tension 240 Ampere 4. 2 Culot GX16D Coloration 3200 Position Universelle Alimentation Secteur Français Variateur oui Puissance 1000W Technologie Fluo Nos clients ont choisi avec ce produit 14. 50 € TTC (12. 08 HT) x par 1 10. 20 (8. 50 4 8. 30 (6. 92 12 En stock Livraison gratuite 14. 00 (11. 67 11. 00 (9. 17 2 16. 00 (13. Par 64 vnsp tv. 33 12. 80 (10. 67 1 avis essai Pour équipé un projecteur 35mm. La distance entre le film et la lampe doit être au minimum de 14 cm. J'ai un bon rendement avec une G6 35 24v 250w et 1 réflecteur de cyclo. Je grille le film en 2 secondes malgré en faisceau plus large que le fenêtre. J'espère obtenir le maximum avec cette PAR64 CP60. A suivre si bon résultat.
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More info Download Accessories Spare parts Consommables Descritpion: Manufacturer: GE Reference: Par 64 VNSP CP86 Nous n'avons pas encore renseigné ces informations sur le site. Si vous souhaitez les recevoir contactez nous directement par Mail à Nous n'avons pas encore renseigné ces informations sur le site. LAMPE PAR 64 VNSP CP60 240V 1000W SYLVANIA code 9061109 | prozic.com. Si vous souhaitez les recevoir contactez nous directement par Mail à Warranty Non constructeur. Satisfied or your money back You have 10 days to return your purchase. Online service Get information (availability, service, order) by writing here. 23, 00 € € HT 27, 60 € € TTC --> Produits Associés
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Caractéristiques Afficher tout Caractéristiques générales Culot GX16D [ GX16d] Code ANSI EXC Code LIF CP60 Position de fonctionnement UNIVERSAL [ toutes] Application principale Flood and Ambient Lighting Gaz de remplissage Gaz Durée de vie à 50% de mortalité (min. ) 300 h Durée de vie nominale (nom. ) Photométries et colorimétries Angle d'émission du faisceau (nom. ) 11 ° Intensité lumineuse (max. GE - PAR 64 VNSP CP86 - 240V - 500W - GX16D - 3200K - 300H (New) - JSFrance. ) 400000 cd Description du faisceau Very Narrow Spot Température de couleur proximale (nom. ) 3200 K Caractéristiques électriques Puissance (valeur nominale) 1000 W Tension (nom. )
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