Grille De Lecture D`une Image, D`analyse D`une &Oelig;Uvre Plastique
Grille de lecture d`une image, d`analyse d`une œuvre plastique Grille de lecture d'une image, d'analyse d'une œuvre plastique Domaine artistique: (ex. : Arts visuels - Peinture) Type d'œuvre / technique: (ex. : huile sur toile) Reproduction ou œuvre originale? Lieu de rencontre avec l'œuvre: (ex. : dans un musée / en classe) Où est-elle conservée? Titre de l'œuvre: Auteur: Nom de l'artiste + dates naissance/mort + pays d'origine Dates ou période de création (à l'époque de…): Dimensions: (! préciser si en volume ou plane) Œuvre de commande? Si oui, pour qui, pour quelle destination? REGARD OBJECTIF Qu'est-ce que je perçois? « CE QUE JE VOIS, CE QUE JE RECONNAIS » Description de l'œuvre sans jugement Articuler la dimension iconique et la dimension plastique DIMENSION ICONIQUE DIMENSION PLASTIQUE Qu'est-ce que je vois? Qu'est-ce que l'on reconnaît? Qu'est-ce qui est représenté? Description détaillée de l'œuvre (ou de sa reproduction): Imaginer qu'on décrit l'œuvre à quelqu'un qui ne l'a jamais vue.
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Ces trois notions, qui renvoient respectivement à la connaissance, à l' élan et à l' émotion, sont aussi utilisées en psychologie du comportement des consommateurs pour décrire les éléments qui entrent dans la décision d'achat. Le cognitif renvoie à la connaissance réelle ou imaginaire du consommateur à l'égard des marques et des produits (mais aussi les croyances qu'il nourrit à leur égard); la dimension conative désigne l'intention d'achat et ce qui la détermine; la dimension affective concentre les raisons subjectives de préférer tel ou tel produit. « En tant que contrat de parole mutuellement admis, le discours publicitaire est construit sur une structure argumentative dont les composantes majeures sont la thèse, affirmation théorique d'une idée, les arguments, les justifications ou les motivations et les exemples qui les étayent. » [1] Par ailleurs, le caractère argumentatif du discours publicitaire ne le prive en rien de sa dimension narrative: une publicité raconte souvent une histoire.
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par Vicky Lapointe Lorsqu'on regarde une image, on recueille de l'information. « Une image vaut mille mots » comme le dit si bien le proverbe. Comment analyser une image? L'idéal est de disposer d'une grille à compléter avec les informations pertinentes. En voici un exemple. Grille d'analyse (inspirée de Laurent Gervereau. Voir, comprendre, Analyser les images. Paris, La Découverte, 1996, 185 pages. ) Description de l'oeuvre Auteur Date de production et de publication Type de support et technique utilisée pour la création Rapport entre le texte de l'ouvrage et les illustrations, entre l'auteur et l'artiste. Le style Décrivez le style. Peut-on rattacher l'oeuvre à une école particulière? Impressionniste, réaliste, etc. Étude du contexte Qui l'a réalisée et quel rapport avec son histoire personnelle?. Qui l'a commanditée et quel rapport avec son histoire personnelle? Réalisée en vue de quel public? Retracer les différentes publications de l'oeuvre. Quelles ont été les réactions à cette oeuvre lorsqu'elle a été rendue publique?
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| Rédigé le 11 octobre 2006 3 minutes de lecture Analyser un objet, une image, nécéssite tout d'abord de faire l'inventaire le plus objectivement possible de ses composants, sans jamais l'interpréter. C'est ce qu'on appelle la dénotation. Analyser un objet, une image, c'est également l'interpréter, chercher ses références, l'impression qu'il donne, ses significations possibles. C'est ce que l'on appelle la connotation. Aucune interprétation ne doit être donnée sans s'appuyer sur une dénotation précise. La dénotation Analyser une image nécessite d'abord de faire l'inventaire le plus objectivement possible des composants de cette image sans l'interpréter: c'est ce qu'on appelle la dénotation. Pour faire une dénotation la plus objective possible, imaginez que vous décriviez par téléphone une image à quelqu'un qui ne la voit pas: il doit pouvoir l'imaginer précisément. Présentez le sujet: origine et destination de l'image (magazine, affiche, illustration... ) Décrivez le sujet: personnages, objets, décors (en général et dans le détail de ces éléments) Analysez les différents composants plastiques en mettant en évidence les effets de contrastes et de dominantes de toutes sortes: Composition et organisation de la page: Format à la française, à l'italienne... cadrage, plan général, plan américain, gros plan... angle de vue... premier plan, arrière plan...
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-S'assurer d'avoir un éclairage adéquat, ni trop fort, ni trop faible, sur l'écran ou, si l'image a été imprimée, sur l'image imprimée. -Une loupe n'est jamais de trop pour agrandir les détails! Attardons-nous maintenant à la cueillette d'information. Voici quelques éléments à regarder de plus près dans notre image. Les personnes Éléments à regarder -Actions des personnes, rôle de chaque personne, liens entre les personnes (parenté, couple), etc -Habillement et coiffure (apparence de la personne) -Language corporel des personnes représentées: désespoir, colère, angoisse. -Quel événement est représenté? Questions à se poser -Peut-on connaître le statut de/des personnes sur la photo, leurs niveaux de richesse, statut social, métier? -Vers quelle direction regardent les gens? Pourquoi? L'espace/ le temps -Lieu géographique -États des lieux (propre, sale, etc) -Jusqu'à quel point l'espace est-il rempli? Rapport vide-plein dans l'image. -Position des personnages dans l'espace représenté -Accessoires et objets (apparence, fonction, emplacement) -Éclairage (d'où vient-il, intensité) -Quelle est la fonction de ce lieu?
-Y a-t-il quelque chose d'absent, qui sort de l'ordinaire? -Quel moment de la journée, de l'année? (Nuit ou jour, saison) Technique/style - Le cadrage a-t-il pour effet de couper artificiellement la scène comme ici et pourquoi? -Comment les différents éléments de la photographie sont-ils reliés (espaces sombres/clairs, arrière-plan/avantplan)? -De quel point de vue l'image est-elle captée? Où est le photographe/artiste? -Décrire les angles de prise de vue. -Le créateur a-t-il été aidé? (Par exemple, Jacob Riis était accompagné de la police lorsqu'il prenait des photos dans les taudis de New York). -Si le nom de l'artiste n'est pas écrit sur l'oeuvre, peut-on le deviner? (par le style de l'image, par exemple) -Le photographe a-t-il provoqué ce qui se passe dans la photo? Les personnes semblent-elles adoptées des poses suggérées par le photographe/artiste? Autres éléments -Dans quel contexte historique s'insère cette image? -Valeurs véhiculées par l'image -En regardant l'image, qu'est-ce qui a attiré votre attention en premier.