Le Pub Du Pyro Sur Le Forum Team Fortress 2 - 28-03-2014 21:11:36 - Page 443 - Jeuxvideo.Com - Rapport De Stage En Maison De Retraite Aide Soignante Saint

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Ah mince... je l'ai toujours fait, sans jamais avoir appelé personne! Un conseil: n'inventez pas des réglementations là où il n'y en a pas besoin. fgers Niveau 9 Il ne faut pas inventer des réglementations, il faut les appliquer. Si tu es en dehors des règles et qu'il se passe un problème tu es dans la m**** Donc: Circulaire 76-121 du 24/03/76 RLR 524-0 l'heure de cours se répartit obligatoirement en cinquante cinq minutes d'enseignement et en cinq minutes d'interclasse (cf circulaire n° 76-121 du 24 mars 1976). C'est clair, pas de droit à garder les élèves après la fin des cours. Circulaire 76 121 du 24 03 76 rlr 524 0 25 mg. _________________ Le courrier de S1 est ton meilleur ami Invité Invité la France profonde comme chez moi et qu'il y a des cars à des heures précises (soit le temps de sortir de sa classe), je trouve que ce serait mal venu de le faire. Daphné Demi-dieu Je n'ai jamais gardé les élèves après les cours CherCollègue Banni L'hyper-légalisme, c'est parfois assez pénible. Ah... Honnête homme, où es-tu?... _________________ "Vous me comprendrez après la prochaine guerre des nations" Nietzsche.

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Nan parce que, sans rire: 1re règle: Le respect ça passe pas par un contrat écrit. Si ça requiert effectivement un contrat écrit, c'est qu'au moins une des deux parties doit se remettre en question. 2nde: L'autorité, d'accord, les décisions c'est faux, faux, et archi faux. J'ai connu des profs racistes qui foutaient des notes de merde aux élèves étrangers ('fin dans mon cas il était pas étranger, juste ouvertement gay) sans vraie raison. C'est même pas que ça doit être contesté, ça doit juste être puni par un pain dans la gueule et une plainte au dirlo. 3ème et 4ème: Ca c'est un truc que j'ai jamais compris à l'école. On passe tout notre temps en cours à apprendre à se démerder seul, et toute notre vie pro à bosser en équipe. WTF? Durée légale des cours?. 5ème: Ok globalement, la montre c'est un peu abusé par contre. 6ème: Ca c'est le signe que le gars a été formé par les militaires, au minimum. C'est mauvais d'un point de vue pédago parce que ça encourage pas du tout les élèves à bosser. M'fin après on a aussi des problèmes de discipline, mais c'est pas ça qui va les résoudre IMO.

D'ailleurs, je trouve ça gênant de ne pas avoir de moment pour parler aux élèves... raison essentielle pour laquelle je fais des pauses quand j'ai deux heures. _________________ Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber... caperucita Guide spirituel C'est parce que j'ai beaucoup de problèmes avec ma troisième, j'en ai déjà parlé ici d'ailleurs. Ils ont clairement intégré que quand ils venaient dans mon cours c'était la "récré"! Ils ne sont intéressés par rien, les mots dans les carnets, les heures de colle sont totalement inefficaces, les zéros? ils y sont habitués. Circulaire 76 121 du 24 03 76 rlr 524 0 a cgi. Ils me disent carrément qu'ils viennent parce qu'ils y sont obligés. C'est devenu le combat continuel. Puisqu'il semble que tout ce qui les intéresse c'est d'aller en récré ou d'aller prendre leur bus, ma tutrice m'a conseillé de leur dire que le temps qu'ils me font perdre je vais le récupérer sur leur temps à eux (récré etc) bien-sûr je sais que ce n'est pas à faire systématiquement, mais ça peux les faire réfléchir la prochaine fois qu'ils auront envie de chahuter.

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J'annonce mon arriver en toquant à la porte de sa chambre. Etant déjà réveiller, la plus part du temps, elle me répond et de la je m'approche d'elle en lui disant « Bonjour Mme CG! Vous avez passé une bonne nuit » et lui caressant le bras. A partir de se premier contact de la journée, je décris a la résidente tout ce que je fais de l'ouverture de sa fenêtre à son arriver sur l'unité. Mme CG reprend toutes mes descriptions ce qui peut me permettre de dire qu'elle comprend tout les gestes que j'effectue sur elle. Je lui indique que je vais commencer sa toilette, avec un gant imbibé d'eau plus ou moins chaude, par le haut de son corps, c'est-à-dire son visage son buste son dos et ces bras, puis le bas. Rapport de stage en maison de retraite. La résidente coopère facilement avec moi car elle m'aide en se tournant seule sur les cotés. Lors de ces discussions matinales, plus souvent que rarement, elle est grincheuse à mon arrivée dans sa chambre puis, au cours de la toilette, elle commence à sourire, à me faire des petits compliments sur mes cheveux ou encore me poser des questions sur ma vie.

Résumé du document La résidence Ambroise Croizat est située dans la commune du CENDRE, à 12 km au sud-est de CLERMONT-FERRAND, très exactement au 5 bis Rue Maryse Bastié. Cet établissement a ouvert ses portes en février 1992. La maison de retraite est un établissement public géré par le Centre Communal d'Action Sociale, dont le maire est le président. Rapport de stage en maison de retraite aide soignante saint. Les résidents accueillis sont des personnes âgées d'au moins 60 ans autonomes et la plupart semi-valides ou dépendantes. La maison de retraite n'est pas équipée en matériel et en personnel qualifié pour accueillir des personnes complètement invalides ou nécessitant une surveillance trop intense. C'est pourquoi lorsqu'il y a une aggravation de la dépendance, un transfert vers un établissement plus médicalisé est envisagé. Ce transfert s'effectue en concertation avec la famille et le médecin traitant du résident. Les objectifs de ma formation dans cette maison de retraite étaient de: - réaliser une réfection de lit non occupé et occupé, - réaliser une toilette complète, partielle, du visage…, - réaliser un change, - animer une activité, - décontaminer une chambre, la salle de bain, les toilettes, - réaliser des transmissions, - repérer les différents régimes alimentaires en fonction des pathologies et des personnes.